组合式导体绝缘体检测器，由木箱构成，木箱包含箱体和箱盖，所述箱体内设有隔板，隔板下方用来存放实验材料，隔板上用来放置水杯，箱盖为折叠式箱盖，由箱盖一和箱盖二构成，箱盖一和箱盖二之间用两个合页组装，木箱内设有倒水灯亮演示器、导体绝缘体检测器和水、人体导体检测器，本实用新型专利技术通过一个箱子组合了三个实验，结构简单，成本低廉，显示方便，倒水灯亮的设计新颖有趣，老师和学生都可以动手演示，有利于激发学生的学习兴趣，同时解决了普通电路检测器无法检测人体、水时导体的难题。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学实验设备，具体涉及一种组合式导体绝缘体检测器。
技术介绍
导体和绝缘体是小学科学教科书中的课程，需要一种导体和绝缘体检测器来帮助学生理解什么是导体，什么是绝缘体，激发学习兴趣。现有技术中，相关的导体和绝缘体检测设备有:物体导电性能检测器申请号为200720193631.5的检测器，此检测器是将电阻、发光二级、振荡线圈初级和喇叭串联后，电阻的一端通过开关接直流电源的正极，喇叭的一端接三极管的集电极，三极管的发射极接直流电源的负极，电阻和电容并联后的一端接三极管的基极，另一端和检测端相连，振荡线圈次级的一端接喇叭，另一端和检测端相连，该设计的优点是不仅能通过听声音来判断物体是导体还是绝缘体，而且还能通过声音的大小来判定导体的导电性能，但此产品未涉及水的检测，如果使用它来教学仍然无法突破教学难点，且产品功能单一，满足不了教师教学和学生探宄需要；市场上卖的一种杯子，倒水灯就亮，原理是杯子内置七彩灯光模块，所以打开开关，杯子里面的酒水饮料就因为灯光的映衬显得绚丽夺目，但是并不是水做导体才发光的。
技术实现思路
针对上述问题，本技术提供了一种组合式导体绝缘体检测器，其目的在于:解决现有技术的缺点，设计一种可以验证水和人体是导体的多功能组合式教具。本技术的技术解决方案:组合式导体绝缘体检测器，由木箱构成，所述木箱包含箱体和箱盖，所述箱体内设有隔板，隔板下方用来存放实验材料，隔板上用来放置水杯，所述箱盖为折叠式箱盖，由箱盖一和箱盖二构成，所述箱盖一和箱盖二之间用两个合页组装，所述木箱内设有倒水灯亮演示器、导体绝缘体检测器和水、人体导体检测器。所述倒水灯亮演示器由倒水灯电路和二极管灯座构成，所述倒水灯线路设置在箱盖一内侧，竖起箱盖一，箱盖一和箱盖二折叠时的连接缝隙之间设有活动角铁，活动角铁内侧粘有小磁铁，二极管灯座固定在活动角铁上，所述二极管灯座由五个发光二极管串联组成，倒水灯电路上连接有电池、2个螺旋接线柱和2个金属杯子组成，金属杯子上设有长导线，螺旋接线柱一端和金属杯子一连接且另一端和二极管灯座连接，螺旋接线柱二一端和和金属杯子二连接且另一端和电池连接，电池另一端和二极管灯座连接，两个金属杯子内盛有盐水，当从一个杯子里的盐水倒入另一个杯子内时，倒水灯电路连通，发光二极管灯亮。所述导体绝缘体检测器布置在箱盖二外表面，由电池座、灯座和2个接线支架组成，所述电池座内放置两节电池，所述接线支架由导线绕成螺旋状，接线支架一连接电池座阴极，灯座一端连接电池座阳极，灯座另一端连接接线支架二，将检验材料放置在两个接线支架之间，则可以看到灯亮或不亮的现象。导体绝缘体检测器中电流太微弱，不能点亮小灯泡。所述水、人体导体检测器由导体绝缘体检测器、水槽、微电流放大器和固定器构成，固定器固定在箱盖二的外表面上导体绝缘体检测器下端，所述微电流放大器放置在固定器内，所述水槽由输液皮条制成，用图钉固定在箱盖二的外表面上且在微电流放大器下端，所述微电流放大器连接小灯泡的正负极，微电流放大器上的检测头放入水槽，打开微电流放大器的开关，灯亮，说明水是导体，用两手指捏住检测头，灯亮，说明人体是导体。本技术的有益效果:本技术通过一个箱子组合了三个实验，结构简单，成本低廉，显示方便，倒水灯亮的设计新颖有趣，老师和学生都可以动手演示，有利于激发学生的学习兴趣，同时解决了普通电路检测器无法检测人体、水时导体的难题。【附图说明】图1:本技术箱子示意图。图2:本技术倒水灯亮演示器示意图。图3:本技术角铁示意图。图4:本技术导体绝缘体检测器示意图。图5:本技术水、人体导体检测器示意图。其中:I箱体2隔板3箱盖一 4箱盖二 5合页6倒水灯亮演示器61 二极管灯座62活动角铁63电池64螺旋接线柱一 65螺旋接线柱二 66金属杯子一 67金属杯子二 7导体绝缘体检测器71电池座72灯座73接线支架一 74接线支架二 8水、人体导体检测器81水槽82固定器83微电流放大器。【具体实施方式】下面结合附图和实施例来对本技术做进一步描述:如图1所示，组合式导体绝缘体检测器，由木箱构成，木箱包含箱体I和箱盖，箱体内设有隔板2，隔板下方用来存放实验材料，隔板上用来放置水杯，箱盖为折叠式箱盖，由箱盖一 3和箱盖二 4构成，箱盖一 3和箱盖二 4之间用两个合页5组装，木箱内设有倒水灯亮演示器6、导体绝缘体检测器7和水、人体导体检测器8。倒水灯亮演示器的演示过程:如图2至3所示，打开箱盖一 3，将二极管灯座61置于顶端活动角铁62上，连接电池63正负极，将带长导线的金属水杯一连接螺旋接线柱一上，将带长导线的金属水杯二连接螺旋接线柱二上，金属水杯内倒入备好的浓盐水，拿起水杯演示，出现倒水灯亮，不倒水灯不亮的现象。导体绝缘体检测器的演示过程:如图4所示，导体绝缘体检测器7布置在箱盖二外表面，由电池座71、灯座72和2个接线支架组成，接线支架由导线绕成螺旋状，接线支架一 73连接电池座阴极，电池座阳极连接灯座，灯座另一端连接接线支架二 74，将检验材料放置在两个接线支架之间，则可以看到灯亮或不亮的现象，使用时只需将想检验的材料放置于支架上，便可看到灯亮或不亮的现象。水、人体导体检测器的演示过程:如图5所示，固定器82固定在箱盖二 4的外表面上导体绝缘体检测器7下端，所述微电流放大器83放置在固定器82内，所述水槽81由输液皮条制成，用图钉固定在箱盖二 4的外表面上微电流放大器83下端，微电流放大器83连接小灯泡的正负极，微电流放大器83上的检测头放入水槽81，打开微电流放大器83的开关，灯亮，说明水是导体，用两手指捏住检测头，灯亮，说明人体是导体。综上，本技术达到预期目的。【主权项】1.组合式导体绝缘体检测器，由木箱构成，其特征在于:所述木箱包含箱体和箱盖，所述箱体内设有隔板，隔板下方用来存放实验材料，隔板上用来放置水杯，所述箱盖为折叠式箱盖，由箱盖一和箱盖二构成，所述箱盖一和箱盖二之间用两个合页组装，所述木箱内设有倒水灯亮演示器、导体绝缘体检测器和水、人体导体检测器。2.根据权利要求1所述的组合式导体绝缘体检测器，其特征在于:所述倒水灯亮演示器由倒水灯电路和二极管灯座构成，所述倒水灯线路设置在箱盖一内侧，箱盖一和箱盖二折叠时的连接缝隙之间设有活动角铁，所述活动角铁内侧粘有小磁铁，所述二极管灯座固定在活动角铁上，所述二极管灯座由五个发光二极管串联组成，所述倒水灯电路上连接有电池、2个螺旋接线柱和2个金属杯子，所述金属杯子上设有长导线，螺旋接线柱一端和金属杯子一连接且另一端和二极管灯座连接，二极管灯座另一端和电池连接，螺旋接线柱二一端和金属杯子二连接且另一端和电池连接。3.根据权利要求1所述的组合式导体绝缘体检测器，其特征在于:所述导体绝缘体检测器布置在箱盖二外表面，由电池座、灯座和2个接线支架组成，所述电池座内放置两节电池，所述接线支架由导线绕成螺旋状，接线支架一连接电池座阴极，灯座一端连接电池座阳极且另另一端连接接线支架二。4.根据权利要求1所述的组合式导体绝缘体检测器，其特征在于:所述水、人体导体检测器由导体绝缘体检测器、水槽、微电流放大器和固定器构成，所述固定器固定在箱盖二的外表面上且在导体绝缘体本文档来自技高网...
【技术保护点】
组合式导体绝缘体检测器，由木箱构成，其特征在于：所述木箱包含箱体和箱盖，所述箱体内设有隔板，隔板下方用来存放实验材料，隔板上用来放置水杯，所述箱盖为折叠式箱盖，由箱盖一和箱盖二构成，所述箱盖一和箱盖二之间用两个合页组装，所述木箱内设有倒水灯亮演示器、导体绝缘体检测器和水、人体导体检测器。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：邵爱莲，张平，
申请(专利权)人：宿迁市宿城区项里中心小学，
类型：新型
国别省市：江苏;32
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。