【技术实现步骤摘要】
本技术涉及英语教学领域，具体指一种英语教学用可升降展架。
技术介绍
在语言学科的学习中尤其是外语的学习中，教师往往需要在课堂上进行大量的书写，传统的书写教具有黑板、粉笔和板擦，传统的书写方式不仅造成了环境污染和资源、时间的浪费，并且严重危害学生和教师的身体健康，因此亟待改进。
技术实现思路
本技术针对上述技术问题提出一种新型技术方案:一种英语教学用可升降展架，所述一种英语教学用可升降展架由展示部分、升降部分和支撑部分组成，所述展示部分包括展示支架和弹性夹子，弹性夹子设置于支架的四个角上，所述升降部分包括丝杠、蜗轮、摇把、套筒、蜗杆筒，所述丝杠设在套筒内，摇把连接在蜗轮上，蜗轮与蜗杆筒的外螺纹相互配合，所述蜗杆筒的内壁螺纹与丝杠外壁的螺纹相互配合；所述展示支架连接在套筒的顶端，通过角度调节螺母调节展示支架的角度。所述支撑部分包括支架脚固定轴筒、长支架脚、短支架脚和固定销子，支架脚固定轴筒内壁有螺纹与丝杠外壁的螺纹配合，长支架脚、短支架脚的一端用固定销子连接在支架脚固定轴筒，短支架脚的另一端连接在长支架脚上，长支架脚的另一端支撑于底面上。本技术的有益效果:本技术利用蜗轮蜗杆机构实现了对展架高度的自由调节，蜗轮蜗杆机构稳定可靠、使用方便；通过角度调节螺母实现对展示支架的角度的自由调节。【附图说明】图1为本技术的主视图的结构示意图。图2为本技术的后视图的结构示意图。【具体实施方式】以下结合附图1和附图2实例对本技术做进一步的详细描述。本技术采用的技术方案为:一种英语教学用可升降展架，所述一种英语教学用可升降展架由展示部分、升降部分和支撑部分组成，所述展示部分...
【技术保护点】
一种英语教学用可升降展架，所述英语教学用可升降展架由展示部分、升降部分和支撑部分组成，所述展示部分包括展示支架（1）和弹性夹子（2），弹性夹子（2）设置于支架（1）的四个角上，所述升降部分包括丝杠（3）、蜗轮（5）、摇把（6）、套筒（11）、蜗杆筒（12），所述丝杠（3）设在套筒（11）内，摇把（6）连接在蜗轮（5）上，蜗轮（5）与蜗杆筒（12）的外螺纹（7）相互配合,所述蜗杆筒（12）的内壁螺纹与丝杠（3）外壁的螺纹相互配合；所述展示支架（1）连接在套筒（11）的顶端,通过角度调节螺母（4）调节展示支架（1）的角度；所述支撑部分包括支架脚固定轴筒（8）、长支架脚（10）、短支架脚（9）和固定销子，支架脚固定轴筒（8）内壁有螺纹与丝杠（3）外壁的螺纹配合, 长支架脚（10）、短支架脚（9）的一端用固定销子连接在支架脚固定轴筒（8），短支架脚（9）的另一端连接在长支架脚（10）上，长支架脚（10）的另一端支撑于底面上。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王丽萍，吕姝，
申请(专利权)人：黑龙江外国语学院，王丽萍，吕姝，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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