一种低辐射学习LED台灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种低辐射学习LED台灯，包括LED基板、支撑头、支撑杆、底座、吸辐射板，所述底座通过第一旋转头连接支撑杆一端，所述支撑杆另一端通过第二旋转头连接支撑头，所述支撑头顶部固定连接后壳，所述后壳包括安装在后壳底部的吸辐射板、安装在后壳内部的LED基板和安装在后壳顶部的散热板，所述底座内部设有微型控制器和LED线路板，所述微型控制器与LED线路板电性连接。本实用新型专利技术的低辐射学习台灯，通过微型控制器能够将LED灯光的辐射度测得，同时吸辐射板能够有效的吸收LED灯光的辐射，避免了学生在学习时受辐射伤害，结构简单，陈本低廉，易于实现。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及照明装置领域，具体为一种低辐射学习LED台灯。
技术介绍
目前，随着LED技术的发展，LED广泛使用在台灯上。普通台灯的供电频率为50赫兹，表示发光时每秒亮暗100次，属于低频率的频闪光，会使人眼的调节器官，如睫状肌等处于紧张的调节状态，导致视觉疲劳，从而加速青少年近视。台灯的电磁辐射对孩子的伤害远远大于手机，这是因为台灯尤其是护眼灯的电磁辐射值约为手机的数十倍，此外，使用手机通话时间一般较短，而孩子几乎每晚都要使用台灯，短则一两小时，长则三四小时，使用时台灯离孩子的大脑又非常近，一般只有二三十公分，再加上孩子身体正在发育，抵抗力差，可想而知孩子大脑所受到的电磁辐射伤害有多大。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种低辐射学习LED台灯，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种低辐射学习LED台灯，包括LED基板、支撑头、支撑杆、底座、吸辐射板，所述底座通过第一旋转头连接支撑杆一端，所述支撑杆另一端通过第二旋转头连接支撑头，所述支撑头顶部固定连接后壳，所述后壳包括安装在后壳底部的吸辐射板、安装在后壳内部的LED基板和安装在后壳顶部的散热板，所述底座内部设有微型控制器和LED线路板，且微型控制器与LED线路板电性连接。优选的，所述底座顶部设有显示器，且所述显示器与微型控制器电性连接，且所述显示器为液晶触屏显示器。优选的，所述LED基板上设有LED灯珠，且所述LED灯珠按矩阵排列。优选的，所述支撑杆穿插在第一旋转头内，且所述第一旋转头外设有固定装置。优选的，所述底座内设有蓄电池。与现有技术相比，本技术的有益效果是:该种低辐射学习LED台灯，通过微型控制器能够将LED灯光的辐射度测得，同时吸辐射板能够有效的吸收LED灯光的辐射，避免了学生在学习时受辐射伤害，另外通过安装在底座内的蓄电池可以确保断电能正常工作一段时间，通过安装显示器，可以显示出该台灯散发的辐射度，便于使用者观察以确保健康，通过将支撑杆插入第一旋转头，便于调节该LED台灯高度。【附图说明】图1为本技术结构示意图；图2为本技术LED基板的结构不意图。图中:1、LED基板，2、支撑头，3、支撑杆；4、底座，5、显示器，6、第一旋转头，7、第二旋转头，8、吸辐射板，9、后壳，10、LED灯珠，11散热板，12、固定装置。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1和图2，本技术提供一种技术方案:一种低辐射学习LED台灯，包括LED基板1、支撑头2、支撑杆3、底座4、吸辐射板8，所述底座4通过第一旋转头6连接支撑杆3 —端，所述支撑杆3另一端通过第二旋转头7连接支撑头2，所述支撑头2顶部固定连接后壳9，所述后壳9包括安装在后壳9底部的吸辐射板8、安装在后壳9内部的LED基板I和安装在后壳9顶部的散热板11，所述底座4内部设有微型控制器和LED线路板，且微型控制器与LED线路板电性连接。所述底座4顶部设有显示器5，且所述显示器5与微型控制器电性连接，且所述显示器5为液晶触屏显示器。通过显示器5可以将辐射度显示出来，便于使用者观察。所述LED基板I上设有LED灯珠10，且所述LED灯珠10按矩阵排列。通过多个LED灯珠10，增大了光照强度。所述支撑杆3穿插在第一旋转头6内，且所述第一旋转头6外设有固定装置12。通过将支撑杆3插入第一旋转头6，便于调节该LED台灯高度。所述底座4内设有蓄电池。通过蓄电池可在通电时保存电能，避免了断电时该LED台灯无法工作。工作原理:使用时，首先将该LED台灯通电，然后通过显示器5打开该台灯，通过第一旋转头6调节该LED台灯的高度，同时通过第二旋转头7调节该LED台灯的角度，同时通过显示器5可显示光照强度和辐射度，继而根据使用者需要通过显示器5调节光照强度，吸辐射板8会对LED台灯散发的辐射吸附，避免学生学习受辐射伤害。需要说明的是，本技术一种低辐射学习LED台灯，通过微型控制器能够将LED灯光的辐射度测得，同时吸辐射板8能够有效的吸收LED灯光的辐射，避免了学生在学习时受辐射伤害，另外通过安装在底座4内的蓄电池可以确保断电能正常工作一段时间，通过安装显示器5，可以显示出该台灯散发的辐射度，便于使用者观察以确保健康，通过将支撑杆3插入第一旋转头6，便于调节该LED台灯高度。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。【主权项】1.一种低辐射学习LED台灯，包括LED基板(I)、支撑头(2 )、支撑杆(3 )、底座(4 )、吸辐射板(8 )，其特征在于:所述底座(4 )通过第一旋转头(6 )连接支撑杆(3 ) —端，所述支撑杆(3)另一端通过第二旋转头(7)连接支撑头(2)，所述支撑头(2)顶部固定连接后壳(9)，所述后壳(9)包括安装在后壳(9)底部的吸辐射板(8)、安装在后壳(9)内部的LED基板(I)和安装在后壳(9)顶部的散热板(11)，所述底座(4)内部设有微型控制器和LED线路板，且微型控制器与LED线路板电性连接。2.根据权利要求1所述的一种低辐射学习LED台灯，其特征在于:所述底座(4)顶部设有显示器(5)，且所述显示器(5)与微型控制器电性连接，且所述显示器(5)为液晶触屏显示器。3.根据权利要求1所述的一种低辐射学习LED台灯，其特征在于:所述LED基板(I)上设有LED灯珠(10)，且所述LED灯珠(10)按矩阵排列。4.根据权利要求1所述的一种低辐射学习LED台灯，其特征在于:所述支撑杆(3)穿插在第一旋转头(6 )内，且所述第一旋转头(6 )外设有固定装置(12)。5.根据权利要求1或2所述的一种低辐射学习LED台灯，其特征在于:所述底座(4)内设有蓄电池。【专利摘要】本技术公开了一种低辐射学习LED台灯，包括LED基板、支撑头、支撑杆、底座、吸辐射板，所述底座通过第一旋转头连接支撑杆一端，所述支撑杆另一端通过第二旋转头连接支撑头，所述支撑头顶部固定连接后壳，所述后壳包括安装在后壳底部的吸辐射板、安装在后壳内部的LED基板和安装在后壳顶部的散热板，所述底座内部设有微型控制器和LED线路板，所述微型控制器与LED线路板电性连接。本技术的低辐射学习台灯，通过微型控制器能够将LED灯光的辐射度测得，同时吸辐射板能够有效的吸收LED灯光的辐射，避免了学生在学习时受辐射伤害，结构简单，陈本低廉，易于实现。【IPC分类】F21V19-00, F21V23-00, F21S9-02, F21V21-30, F21Y101-02, F21V33-00【公开号】CN204573862【申请号】CN201520340238【专利技术人】陈海利 【申请人】陈海利【公开日】2015年8月19日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种低辐射学习LED台灯，包括LED基板（1）、支撑头（2）、支撑杆（3）、底座（4）、吸辐射板（8），其特征在于：所述底座（4）通过第一旋转头（6）连接支撑杆（3）一端，所述支撑杆（3）另一端通过第二旋转头（7）连接支撑头（2），所述支撑头（2）顶部固定连接后壳（9），所述后壳（9）包括安装在后壳（9）底部的吸辐射板（8）、安装在后壳（9）内部的LED基板（1）和安装在后壳（9）顶部的散热板（11），所述底座（4）内部设有微型控制器和LED线路板，且微型控制器与LED线路板电性连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈海利，
申请(专利权)人：陈海利，
类型：新型
国别省市：福建;35