一种创新型数学教学系统技术方案

本实用新型专利技术涉及一种创新型数学教学系统，悬挂式电容屏、导入资料扫描机和可读取录入硬质电子书载体，其特征在于所述创新型数学教学系统设置有悬挂式电容屏，所述悬挂式电容屏的前方设置有导入资料扫描机，所述导入资料扫描机的上方设置有感应式录入屏幕，所述悬挂式电容屏的上方设置有信号接收器，所述导入资料扫描机的右方设置有内置语音音响，所述导入资料扫描机的正面右上方设置有信号发射器，所述创新型数学教学系统设置有可读取录入硬质电子书载体。本实用新型专利技术结构简易、设计合理。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及数学教学器械方面，尤其涉及一种创新型数学教学系统。
技术介绍
随着现代科学技术的发展，高数的教学成了一个重大难题，由于高数有着难度大，题量多，内容太抽象的特点，不仅仅需要教育者努力解释，更需要现代教学系统的辅助，以往的高数教学系统只是单纯的多媒体教学系统，没有针对高数的地方，只是些通用的教学设备，没有解决为教育者减轻压力，为学生更好的展示书本知识的功能。
技术实现思路
本技术的目的是为了更好的实现高数教学的功能，提供了一种创新型数学教学系统。本技术是通过以下技术方案实现:一种创新型数学教学系统，悬挂式电容屏、导入资料扫描机和可读取录入硬质电子书载体，其特征在于所述创新型数学教学系统设置有悬挂式电容屏，所述悬挂式电容屏的前方设置有导入资料扫描机，所述导入资料扫描机的上方设置有感应式录入屏幕，所述悬挂式电容屏的上方设置有信号接收器，所述导入资料扫描机的右方设置有内置语音音响，所述导入资料扫描机的正面右上方设置有信号发射器，所述创新型数学教学系统设置有可读取录入硬质电子书载体。作为优选，所述悬挂式电容屏采用可拆卸设置。作为优选，所述导入资料扫描机采用WiFi连接系统，可与悬挂式电容屏利用WiFi做到瞬间传输。作为优选，所述感应式录入屏幕采用电容屏。作为优选，所述可读取录入硬质电子书载体设置有触控屏。作为优选，所述创新型数学教学系统全部设备均运用WiFi连接技术。作为优选，所述内置语音音响设置有杜比特全立体声特效。与现有的技术相比，本技术的有益效果是:本技术安装简易、设计合理，在教育学生式动用大量内部公式资料已经内部模拟直观图，可利用自身携带的知识教育学生，减轻了教育工作者的负担。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1，图1为本技术的结构示意图。所述一种创新型数学教学系统，悬挂式电容屏1、导入资料扫描机2和可读取录入硬质电子书载体7，其特征在于所述创新型数学教学系统设置有悬挂式电容屏1，这样设置，有利于更好地向学生教学。其特征在于所述悬挂式电容屏I的前方设置有导入资料扫描机2，这样设置，可以实现教学内容秒传到屏幕上。所述导入资料扫描机2的上方设置有感应式录入屏幕3，这样设置，可以节省教师录入时间，只需扫描即可，减轻了教师的工作。所述悬挂式电容屏I的上方设置有信号接收器4，这样设置，可以实现在wifi环境下自动上传教学资料。所述导入资料扫描机2的右方设置有内置语音音响5，这样设置，可以更好的向学生解释教学内容。所述导入资料扫描机2的正面右上方设置有信号发射器6，这样设置，可以使得教学资料瞬间上传。所述创新型数学教学系统设置有可读取录入硬质电子书载体7，这样设置，节省了纸张并且无需抄写，只需用电脑录入，节省工作时间。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种创新型数学教学系统，包括悬挂式电容屏(I)、导入资料扫描机(2)和可读取录入硬质电子书载体(7)，其特征在于，所述创新型数学教学系统设置有悬挂式电容屏(1)，所述悬挂式电容屏(I)的前方设置有导入资料扫描机(2)，所述导入资料扫描机(2)的上方设置有感应式录入屏幕(3)，所述悬挂式电容屏(I)的上方设置有信号接收器(4)，所述导入资料扫描机(2)的右方设置有内置语音音响(5)，所述导入资料扫描机(2)的正面右上方设置有信号发射器￠)，所述创新型数学教学系统设置有可读取录入硬质电子书载体(7)。2.根据权利要求1所述的一种创新型数学教学系统，其特征在于:所述悬挂式电容屏(I)采用可拆卸设置。3.根据权利要求1所述的一种创新型数学教学系统，其特征在于:导入资料扫描机采用WiFi连接系统，可与悬挂式电容屏(I)利用WiFi做到瞬间传输。4.根据权利要求1所述的一种创新型数学教学系统，其特征在于:感应式录入屏幕(3)采用电容屏。5.根据权利要求1所述的一种创新型数学教学系统，其特征在于:可读取录入硬质电子书载体(7)设置有触控屏。6.根据权利要求1所述的一种创新型数学教学系统，其特征在于:内置语音音响(5)设置有杜比特全立体声特效。7.根据权利要求1所述的一种创新型数学教学系统，其特征在于:创新型数学教学系统全部设备均运用WiFi连接技术。【专利摘要】本技术涉及一种创新型数学教学系统，悬挂式电容屏、导入资料扫描机和可读取录入硬质电子书载体，其特征在于所述创新型数学教学系统设置有悬挂式电容屏，所述悬挂式电容屏的前方设置有导入资料扫描机，所述导入资料扫描机的上方设置有感应式录入屏幕，所述悬挂式电容屏的上方设置有信号接收器，所述导入资料扫描机的右方设置有内置语音音响，所述导入资料扫描机的正面右上方设置有信号发射器，所述创新型数学教学系统设置有可读取录入硬质电子书载体。本技术结构简易、设计合理。【IPC分类】G09B5-06【公开号】CN204557828【申请号】CN201520029132【专利技术人】张静 【申请人】东莞职业技术学院【公开日】2015年8月12日【申请日】2015年1月16日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种创新型数学教学系统，包括悬挂式电容屏(1)、导入资料扫描机(2)和可读取录入硬质电子书载体(7)，其特征在于，所述创新型数学教学系统设置有悬挂式电容屏(1)，所述悬挂式电容屏(1)的前方设置有导入资料扫描机(2)，所述导入资料扫描机(2)的上方设置有感应式录入屏幕(3)，所述悬挂式电容屏(1)的上方设置有信号接收器(4)，所述导入资料扫描机(2)的右方设置有内置语音音响(5)，所述导入资料扫描机(2)的正面右上方设置有信号发射器(6)，所述创新型数学教学系统设置有可读取录入硬质电子书载体(7)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张静，
申请(专利权)人：东莞职业技术学院，
类型：新型
国别省市：广东;44