【技术实现步骤摘要】
【专利说明】(一)
本技术涉及一种新式英语教学板，属于教学用具
(二)
技术介绍
现在的英语教学板只是单一的黑板，结构简单，在英语教学时需要在黑板上划四线格，书写字迹后在手工擦除，操作起来十分麻烦、费时费力，而且由于教师身高的不同，高处无法够到，对教学板的利用率就很有限，要经常擦除画线，给教师英语教学工作增加了极大的难度。(三)
技术实现思路
本技术为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种结构简单，可根据教学需求升高降低且便于擦除和画线的新式英语教学板。本技术是通过如下技术方案实现的:一种新式英语教学板，包括板体，其特征在于:所述的板体下方设有底座，板体与底座通过升降装置固定连接，板体左侧设有伸缩臂，伸缩臂前端设有弹力臂，弹力臂上设有垂直杆，垂直杆上设有四个粉笔套，粉笔套背面设有板擦。其中:所述的升降装置包括液压缸和升降开关，液压缸与升降开关电连接，升降开关设置在板体右下角。本技术是通过如下工作原理实现的:在英语教学中，教师可以根据自己的身高及工作要求，按动升降开关，使得液压缸启动来调整板体到教师舒适的高度，然后粉笔装入粉笔套，伸缩臂伸缩划线，翻转垂直杆，伸缩臂伸缩，板擦擦除字迹即可。本技术的有益效果是:结构简单，使用方便；可以根据教师工作需求通过液压缸工作来升高降低板体，且教师在教学工作中擦板和画线更加方便，提高了教学效率。(四)【附图说明】下面结合附图对本技术作进一步的说明。附图1为本技术结构示意图。图中:1、板体；2、底座；3、伸缩臂；4、弹力臂；5、垂直杆；6、粉笔套；7、板擦；8、液压缸；9、升降开关。【具体实施方式】附图为本技术的具体实施...
【技术保护点】
一种新式英语教学板，包括板体（1），其特征在于：所述的板体（1）下方设有底座（2），板体（1）与底座（2）通过升降装置固定连接，板体（1）左侧设有伸缩臂（3），伸缩臂（3）前端设有弹力臂（4），弹力臂（4）上设有垂直杆（5），垂直杆（5）上设有四个粉笔套（6），粉笔套（6）背面设有板擦（7）。
【技术特征摘要】
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