一种学生用的多功能实用的计算器设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用的多功能实用的计算器设备，包括底座、显示屏、凹槽、抽屉，所述底座下方设置有重置按钮，所述重置按钮上方设置有开关按钮，所述开关按钮上方设置有键盘，所述键盘上方设置有所述显示屏，所述显示屏上方设置有LED灯，所述LED灯左方设置有LED灯开关，所述LED灯开关左方设置有所述凹槽，所述凹槽上方设置有天线，所述底座内部设置有抽屉，所述底座上方设置有计算器壳体。本实用新型专利技术不仅不会影响计算器的主要计算功能，还能帮助学生收理好自己的学习工具，帮助学生在光线较暗的环境下使用计算器，使计算器计算结果能第一时间传输到计算机，大大提高了计算器的实用性。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于计算器设备领域，具体涉及一种学生用的多功能实用的计算器设备。
技术介绍
计算器是学生不可或缺的学习用品，但是目前市面上销售的计算器的功能非常单一，而且没有特别新颖的特点，而目前随着科技水平的不断提高，学生的学习方式也在变化，不少老师已经在网上布置作业，如果计算器能将学生计算好的结果直接通过计算器传入电脑，那将会为学生带来很大的方便，而目前市面上销售的计算器都做不到这点，不少学生台面上的学习用品摆放比较乱，这会造成使用时的不方便，如果计算器设有抽屉就能很好解决这个问题，但目前市面上销售的计算器也都不具备这项功能，并且在较暗的环境中，计算器的显示屏很难看清，影响学生学习。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种学生用的多功能实用的计算器设备。本技术通过以下技术方案来实现上述目的:一种学生用的多功能实用的计算器设备，包括底座、显示屏、凹槽、抽屉，所述底座下方设置有重置按钮，所述重置按钮上方设置有开关按钮，所述开关按钮上方设置有键盘，所述键盘上方设置有所述显示屏，所述显示屏上方设置有LED灯，所述LED灯左方设置有LED灯开关，所述LED灯开关左方设置有所述凹槽，所述凹槽上方设置有天线，所述底座内部设置有抽屉，所述底座上方设置有计算器壳体。上述结构中，学生按下所述开关按钮打开计算器，通过所述键盘输入计算信息，所述显示屏会显示计算结果，计算结果会通过所述天线传输到计算机，学生可将自己的学习用品可以放在所述凹槽和所述抽屉，方便找寻使用，如果房间内光线较暗，可以按下所述LED灯开关打开所述LED灯，方便自己看清所述显示屏计算结果。为了进一步提高计算器的实用性，所述重置按钮与所述底座连接，所述开关按钮与所述底座连接。为了进一步提高计算器的实用性，所述底座与所述计算器壳体连接，所述机架与所述计算器壳体连接。为了进一步提高计算器的实用性，所述天线与所述底座连接，所述计算器壳体内部设置有所述凹槽。为了进一步提高计算器的实用性，所述底座内部设置有所述抽屉，所述计算器壳体内部设置有所述LED灯。有益效果:结构简单，设计合理，不仅不会影响计算器的主要计算功能，还能帮助学生收理好自己的学习工具，帮助学生在光线较暗的环境下使用计算器，使计算器计算结果能第一时间传输到计算机，大大提高了计算器的实用性。【附图说明】图1是本技术所述学生用的多功能实用的计算器设备的俯视图；图2是本技术所述学生用的多功能实用的计算器设备的左视图。1、重置按钮；2、开关按钮；3、底座；4、键盘；5、机架；6、显示屏；7、LED灯；8、LED灯开关；9、天线；10、凹槽；11、抽屉；12、计算器壳体。【具体实施方式】下面结合附图对本技术作进一步说明:如图1-图2所示，一种学生用的多功能实用的计算器设备，包括底座3、显示屏6、凹槽10、抽屉11，所述底座3下方设置有重置按钮1，用以当计算器出现死机的情况下按下进行重置启动，所述重置按钮I上方设置有开关按钮2，用以学生对计算器时进行启动和关闭操作，所述开关按钮2上方设置有键盘4，用以学生进行信息输入，所述键盘4上方设置有所述显示屏6，用以显示输入信息和计算结果，所述显示屏6上方设置有LED灯7，用以当学生处于较暗环境时对所述显示屏6进行照明，所述LED灯7左方设置有LED灯开关8，用学生对所述LED灯7进行启动和关闭操作，所述LED灯开关8左方设置有所述凹槽10，用以学生放置一些小的学习用品，所述凹槽10上方设置有天线9，用以将计算器计算结果传输给计算机，所述底座3内部设置有抽屉11，用以学生放置学习用品，所述底座3上方设置有计算器壳体12，用以防护计算器受到损坏。上述结构中，学生按下开关按钮2打开计算器，通过键盘4输入计算信息，显示屏6会显示计算结果，计算结果会通过天线9传输到计算机，学生可将自己的学习用品可以放在凹槽10和抽屉11，方便找寻使用，如果房间内光线较暗，可以按下LED灯开关8打开LED灯7，方便自己看清显示屏6计算结果。为了进一步提高计算器的实用性，重置按钮7与底座3连接，开关按钮2与底座3连接，底座3与计算器壳体12连接，机架5与计算器壳体12连接，天线9与底座9连接，计算器壳体12内部设置有凹槽10，底座3内部设置有抽屉11，计算器壳体12内部设置有LED灯7。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。【主权项】1.一种学生用的多功能实用的计算器设备，其特征在于:包括底座、显示屏、凹槽、抽屉，所述底座下方设置有重置按钮，所述重置按钮上方设置有开关按钮，所述开关按钮上方设置有键盘，所述键盘上方设置有所述显示屏，所述显示屏上方设置有LED灯，所述LED灯左方设置有LED灯开关，所述LED灯开关左方设置有所述凹槽，所述凹槽上方设置有天线，所述底座内部设置有抽屉，所述底座上方设置有计算器壳体。2.根据权利要求1所述的一种学生用的多功能实用的计算器设备，其特征在于:所述重置按钮与所述底座连接，所述开关按钮与所述底座连接。3.根据权利要求1所述的一种学生用的多功能实用的计算器设备，其特征在于:所述底座与所述计算器壳体连接，所述机架与所述计算器壳体连接。4.根据权利要求1所述的一种学生用的多功能实用的计算器设备，其特征在于:所述天线与所述底座连接，所述计算器壳体内部设置有所述凹槽。5.根据权利要求1所述的一种学生用的多功能实用的计算器设备，其特征在于:所述底座内部设置有所述抽屉，所述计算器壳体内部设置有所述LED灯。【专利摘要】本技术公开了一种学生用的多功能实用的计算器设备，包括底座、显示屏、凹槽、抽屉，所述底座下方设置有重置按钮，所述重置按钮上方设置有开关按钮，所述开关按钮上方设置有键盘，所述键盘上方设置有所述显示屏，所述显示屏上方设置有LED灯，所述LED灯左方设置有LED灯开关，所述LED灯开关左方设置有所述凹槽，所述凹槽上方设置有天线，所述底座内部设置有抽屉，所述底座上方设置有计算器壳体。本技术不仅不会影响计算器的主要计算功能，还能帮助学生收理好自己的学习工具，帮助学生在光线较暗的环境下使用计算器，使计算器计算结果能第一时间传输到计算机，大大提高了计算器的实用性。【IPC分类】G06F15-02【公开号】CN204537124【申请号】CN201520257905【专利技术人】曹毅 【申请人】成都博智维讯信息技术有限公司【公开日】2015年8月5日【申请日】2015年4月27日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用的多功能实用的计算器设备，其特征在于：包括底座、显示屏、凹槽、抽屉，所述底座下方设置有重置按钮，所述重置按钮上方设置有开关按钮，所述开关按钮上方设置有键盘，所述键盘上方设置有所述显示屏，所述显示屏上方设置有LED灯，所述LED灯左方设置有LED灯开关，所述LED灯开关左方设置有所述凹槽，所述凹槽上方设置有天线，所述底座内部设置有抽屉，所述底座上方设置有计算器壳体。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：曹毅，
申请(专利权)人：成都博智维讯信息技术有限公司，
类型：新型
国别省市：四川;51