语文教学用可翻转式讲桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语文教学用可翻转式讲桌，在讲台内设置有投影仪、电子显示屏或者其他的教学辅助电子用具，并配有电子用具所需要的电池以及其他的辅助设备，减少占地面积，确保教师的使用；讲台的一侧通过旋转轴可旋转的设置有一块活动面板，增加讲台的面积，保证使用；除此之外，活动面板的表面开有凹槽，粉笔盒以及照明设备等，分别提供了照明，放置书本等便利，进一步确保语文教师的使用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种讲桌，具体是一种语文教学用可翻转式讲桌，属于语文教学

技术介绍
在目前的社会中，语文教学由于与社会的关系最为密切，一直是教育中最为重视的教育领域之一。在语文的教学中，讲桌是语文老师教学的用品之一。然而，现有的讲桌结构简单，不便于教师的使用。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题，本技术提供一种语文教学用可翻转式讲桌，结构合理，功能齐全，便于教师的使用。为了实现上述目的，本技术提供一种语文教学用可翻转式讲桌，包括底、支撑架和讲台，其中，所述的讲台通过支撑架固定在底座的上方。其中，支撑架为可伸缩结构；讲台使用木料或者硬性塑为材质，讲台的内部为中空结构，讲台内设置有投影仪、电子显示屏或者其他的教学辅助电子用具，并配有电子用具所需要的电池以及其他的辅助设备；讲台的一侧通过旋转轴可旋转的设置有一块活动面板；所述的活动面板与讲台使用材质相同，活动面板可旋转的角度为竖直面的180°，活动面板的表面开有凹槽，凹槽内部为阶梯状，对应不同语文课本的大小；凹槽的一侧、活动面板的表面通过空气吸盘等可活动拆卸的方式设置有一个长方体的粉笔盒；凹槽的另一侧、活动面板的表面通过空气吸盘等可活动拆卸的方式设置有一个照明设备，所述的照明设备使用LED灯或者台灯；所述的活动面板的底面对应位置也开有凹槽，凹槽内部的外侧设置有硬塑料保护膜，且为阶梯状，对应不同语文教材的大小。进一步，活动面板为复合结构。进一步，讲台的内部设置有隔板，并被隔板分为不同大小的空间。本技术在讲台内设置有投影仪、电子显示屏或者其他的教学辅助电子用具，并配有电子用具所需要的电池以及其他的辅助设备，减少占地面积，确保教师的使用；讲台的一侧通过旋转轴可旋转的设置有一块活动面板，增加讲台的面积，保证使用；除此之外，活动面板的表面开有凹槽，粉笔盒以及照明设备等，分别提供了照明，放置书本等便利，进一步确保语文教师的使用。【附图说明】图1是本技术的结构示意图。【具体实施方式】下面结合附图对本技术做进一步说明。如图1，一种语文教学用可翻转式讲桌，包括底座1、支撑架2和讲台3，其中，所述的讲台3通过支撑架2固定在底座I的上方。其中，支撑架2为可伸缩结构；所述的讲台3使用木料或者硬性塑为材质，讲台3的内部为中空结构，讲台3内设置有投影仪、电子显示屏或者其他的教学辅助电子用具5，并配有电子用具5所需要的电池以及其他的辅助设备；讲台3的一侧通过旋转轴4可旋转的设置有一块活动面板6 ;所述的活动面板6与讲台3使用材质相同，活动面板6可旋转的角度为竖直面的180°，活动面板6的表面开有凹槽7，凹槽7内部为阶梯状，对应不同语文课本的大小；凹槽7的一侧、活动面板6的表面通过空气吸盘等可活动拆卸的方式设置有一个长方体的粉笔盒8 ;凹槽7的另一侧、活动面板6的表面通过空气吸盘等可活动拆卸的方式设置有一个照明设备9，所述的照明设备9使用LED灯或者台灯；所述的活动面板6的底面对应位置也开有凹槽7，凹槽7内部的外侧设置有硬塑料保护膜，且为阶梯状，对应不同语文教材的大小。作为本技术的进一步改进，活动面板6为复合结构。作为本技术的进一步改进，讲台3的内部设置有隔板，并被隔板分为不同大小的空间。本技术在讲台内设置有投影仪、电子显示屏或者其他的教学辅助电子用具，并配有电子用具所需要的电池以及其他的辅助设备，减少占地面积，确保教师的使用；讲台的一侧通过旋转轴可旋转的设置有一块活动面板，增加讲台的面积，保证使用；除此之外，活动面板的表面开有凹槽，粉笔盒以及照明设备等，分别提供了照明，放置书本等便利，进一步确保语文教师的使用。【主权项】1.一种语文教学用可翻转式讲桌，包括底座(1)、支撑架(2)和讲台(3)，其中，所述的讲台(3)通过支撑架(2)固定在底座(I)的上方。其中，支撑架(2)为可伸缩结构；其特征在于，所述的讲台(3)使用木料或者硬性塑为材质，讲台(3)的内部为中空结构，讲台(3)内设置有投影仪、电子显示屏或者其他的教学辅助电子用具(5)，并配有电子用具(5)所需要的电池以及其他的辅助设备；讲台(3)的一侧通过旋转轴(4)可旋转的设置有一块活动面板出)；所述的活动面板(6)与讲台(3)使用材质相同，活动面板(6)可旋转的角度为竖直面的180°，活动面板(6)的表面开有凹槽(7)，凹槽(7)内部为阶梯状，对应不同语文课本的大小；凹槽(7)的一侧、活动面板(6)的表面通过空气吸盘等可活动拆卸的方式设置有一个长方体的粉笔盒(8);凹槽(7)的另一侧、活动面板￠)的表面通过空气吸盘等可活动拆卸的方式设置有一个照明设备(9)，所述的照明设备(9)使用LED灯或者台灯；所述的活动面板￠)的底面对应位置也开有凹槽(7)，凹槽(7)内部的外侧设置有硬塑料保护膜，且为阶梯状，对应不同语文教材的大小。2.根据权利要求1所述的一种语文教学用可翻转式讲桌，所述的活动面板(6)为复合结构。3.根据权利要求1所述的一种语文教学用可翻转式讲桌，所述的讲台(3)的内部设置有隔板，并被隔板分为不同大小的空间。【专利摘要】本技术公开了一种语文教学用可翻转式讲桌，在讲台内设置有投影仪、电子显示屏或者其他的教学辅助电子用具，并配有电子用具所需要的电池以及其他的辅助设备，减少占地面积，确保教师的使用；讲台的一侧通过旋转轴可旋转的设置有一块活动面板，增加讲台的面积，保证使用；除此之外，活动面板的表面开有凹槽，粉笔盒以及照明设备等，分别提供了照明，放置书本等便利，进一步确保语文教师的使用。【IPC分类】A47B19-06, A47B19-10【公开号】CN204499861【申请号】CN201520202029【专利技术人】夏中富 【申请人】夏中富【公开日】2015年7月29日【申请日】2015年4月3日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语文教学用可翻转式讲桌，包括底座(1)、支撑架(2)和讲台(3)，其中，所述的讲台(3)通过支撑架(2)固定在底座(1)的上方。其中，支撑架(2)为可伸缩结构；其特征在于，所述的讲台(3)使用木料或者硬性塑为材质，讲台(3)的内部为中空结构，讲台(3)内设置有投影仪、电子显示屏或者其他的教学辅助电子用具(5)，并配有电子用具(5)所需要的电池以及其他的辅助设备；讲台(3)的一侧通过旋转轴(4)可旋转的设置有一块活动面板(6)；所述的活动面板(6)与讲台(3)使用材质相同，活动面板(6)可旋转的角度为竖直面的180°，活动面板(6)的表面开有凹槽(7)，凹槽(7)内部为阶梯状，对应不同语文课本的大小；凹槽(7)的一侧、活动面板(6)的表面通过空气吸盘等可活动拆卸的方式设置有一个长方体的粉笔盒(8)；凹槽(7)的另一侧、活动面板(6)的表面通过空气吸盘等可活动拆卸的方式设置有一个照明设备(9)，所述的照明设备(9)使用LED灯或者台灯；所述的活动面板(6)的底面对应位置也开有凹槽(7)，凹槽(7)内部的外侧设置有硬塑料保护膜，且为阶梯状，对应不同语文教材的大小。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：夏中富，
申请(专利权)人：夏中富，
类型：新型
国别省市：山东;37