一种适于中文专业学生用床板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种中文专业学生用床板，包括床板部、抽屉部和桌部，抽屉部和桌部镶在床板里，抽屉部在床板部前面深入床板里面，形成一个可以推拉的抽屉；桌部在床板部前面另一侧深入床板里面，形成一个可以在床板里面推拉的支撑板，桌面镶在支撑板内，桌面两侧是推拉轨道，可以从支撑板内拉出；床板部包括床板前面、底面、抽屉后面、桌部后面和上面。该中文专业学生用床板，带有可在床板边缘水平移动、抽屉式存放书本抽屉和桌面，可以在水平方向移动，便于使用者在床上使用。该实用新型专利技术使用方便、舒适，不占用床上空间放置书本，室内、床面整洁。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种床板，更具体地涉及一种适于中文专业学生用床板。
技术介绍
对于当代大学生来讲，尤其是对于中文专业的学生，需要很大的阅读量，用以阅读大量的中外文读物，除了课堂上的学习时间外，在寝室需要完成大量的阅读工作，同时做读书笔记，书写阅读感想。但是，大部分高校学生寝室居住人数是6-8人，空间小，不能保证每人一张桌子，所以，很多学习、阅读时间需要在自己床上，这一狭小空间内完成。完成这种阅读、学习工作，一些学生在床上放置一个简单的小桌，但是小桌需要搬到床上，不用时再搬下去，很不方便，同时放置小桌占据一定空间，对于上铺的学生搬上搬下困难更大，尤其对于力量小的女同学，更不容易完成。中文专业的学生会在寝室放置一些读物、书籍，一般会放置在床上，既占据了床上狭小的空间、影响睡眠，又不美观，在学校检查寝室时还必须收拾起来。有些大学生为了整洁，在寝室床头安置一个杂物筐，放置一些书籍、本、笔等物品，供在寝室学习时随手取用，杂物筐的放置既影响美观，又不符合学校寝室检查的要求。因此，研宄一种方便、实用、整洁、美观床板，特别是既可存放书籍等杂物，又有可用小桌板的床板，具有重要的实用价值。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的不足和缺陷，提供一种适于中文专业学生用床板。本技术通过如下技术方案解决如上技术问题。中文专业学生用床板包括床板部、抽屉部和桌部。床板部包括床板前面、底面、抽屉后面、桌部后面和上面。抽屉部和桌部在床板中形成的，是镶嵌在床板中的，可以通过推拉将其在床板中推进和拉出。抽屉部在床板部前面深入床板里面，形成一个可以推拉的抽屉，包括滑动槽1、滑动槽I1、滑动槽II1、滑动球1、滑动球I1、滑动球II1、滑动球IV、拉手1、抽屉腔、抽屉底面、导入槽I。滑动槽I和滑动槽II设置在床板底面里面上，滑动球I和滑动球II设置在抽屉底面上，并且在滑动槽I和滑动槽II中滑动，以使抽屉可以推进和拉出。滑动球I1、滑动球III设置在抽屉后面上，抽屉腔体拉出后，滑动球III和滑动球IV通过导入槽I进入滑动槽III，使抽屉腔体可以在其中水平滑动。滑动球、滑动槽采用金属材质。抽屉腔体中可以根据需要设置放置书本、笔、各种不同工具的格子，便于杂物摆放整齐和取用。桌部在床板部前面另一侧深入床板里面，形成一个可以在床板里面推拉的支撑板。包括桌部上面、滑动槽IV、滑动槽V、滑动槽V1、滑动球V、滑动球V1、桌面、拉手I1、抠手、支撑杆、支撑板、支撑板上面、导入槽I1、推拉轨道、磁扣、铁条。滑动槽IV、滑动槽V镶在床板上面里面上，滑动球V、滑动球VI镶在桌部上面上，并且能够在滑动槽IV、滑动槽V中滑动，滑动槽VI镶在桌部前面，滑动球V、滑动球VI在滑动槽IV、滑动槽V中滑过后通过中间导入槽II滑进滑动槽VI，此时支撑板在床板内滑出后，立起，并且在滑动槽VI中水平滑动。桌面镶在支撑板中，两侧设有推拉轨道，推拉轨道不设堵头，可使桌面在支撑板内腔体中完全滑出，可以完全将桌面拉出来。在桌面正面上设有两根可以抽拉、旋转的金属支撑杆。支撑板下边设置两块磁扣，在桌面面板上设置一条长形铁条，铁条可以吸在磁扣上，用以稳定桌面。长形铁条与磁扣接触面积大，可以根据使用者的需要确定桌面的位置。床板材质可以使木质材料或金属合金，如铝合金。抽屉部和桌部镶嵌在床板中，如果选用木质材料，床板部其余部分为实心床木板；如果利用金属合金，如质轻的铝合金，可以使框架结构，床板部上面可以将木板镶在其上。使用时，利用抠手将支撑板带着桌面一同从床板内拉出，拉出后将支撑板在滑动槽IV、滑动槽V中竖起，通过导入槽II进入滑动槽VI中，使支撑板带着桌面一同在滑动槽VI中水平滑动，使用者选准桌面位置后，停止滑动。然后拉动拉手II将桌面完全拉出，将桌面带有铁条一边放置于支撑板带有磁扣一边上，放平、放稳。最后将支撑杆拉出，支撑住桌面另一端，桌面即在床上放平稳。取书等物品时，拉动拉手I将抽屉腔体拉出，然后通过导入槽I进入滑动槽III，使抽屉腔体在滑动槽III内水平滑动，根据使用者取放书本等物品方便需要，确定抽屉腔的水平位置。这样，使用者就可以方便的取放书本等物品，进行学习、阅读，并且在床上的桌面上进行书写记录。该中文专业学生用床板，带有可在床板边缘水平移动、抽屉式存放书本抽屉和桌面，可以在水平方向移动，便于使用者在床上使用。使用方便、舒适，不占用床上空间放置书本，室内、床面整洁。【附图说明】附图1为床板结构图；附图2为桌部结构图；附图3为桌面支撑结构图；附图4为床板底面里面结构图；附图5为床板上面里面结构图；附图6为抽屉腔拉出结构图；附图7床板部前面示意图。图示:I桌板部、2抽屉部、3桌部；101前面、102底面、103抽屉后面、104桌部后面、105上面；201滑动槽1、202滑动槽II ,203滑动槽II1、204滑动球1、205滑动球II ,206滑动球111、207滑动球IV、208拉手1、209抽屉腔、210抽屉底面、211导入槽I ；301桌部上面、302滑动槽IV、303滑动槽V、304滑动球V、305滑动球V1、306滑动槽V1、307桌面、308拉手I1、309抠手、310支撑杆、311支撑板、312支撑板上面、313导入槽I1、314推拉轨道、315磁扣、316铁条。【具体实施方式】实施例1:如附图所示中文专业学生用床板，包括床板部、抽屉部和桌部。床板部包括床板前面101、底面102、抽屉后面103、桌部后面104和上面105。抽屉部和桌部在床板中形成的，是镶嵌在床板中的，可以通过推拉将其在床板中推进和拉出。抽屉部是在床板部前面深入床板里面，形成一个可以推拉的抽屉腔，包括滑动槽I 201、滑动槽II 202、滑动槽III 203、滑动球I 204、滑动球II 205、滑动球III 206、滑动球IV 207、拉手I 208、抽屉腔209、抽屉底面210、导入槽I 211。滑动槽I 201和滑动槽II 202设置在床板底面102里面上，滑动球I 204和滑动球II 205设置在抽屉底面210上，并且在滑动槽I 201和滑动槽II 202中滑动，以使抽屉可以推进和拉出。滑动球II 205、滑动球III206设置在抽屉后面103上，抽屉腔体拉出后，滑动球III 206和滑动球IV 207通过导入槽I211进入滑动槽III 203，使抽屉腔体可以在其中水平滑动。桌部是在床板部前面另一侧深入床板里面，形成一个可以在床板里面推拉的支撑板。包括桌部上面301、滑动槽IV 302、滑动槽V 303、滑动槽VI 306、滑动球V 304、滑动球VI 305、桌面307、拉手II 308、抠手309、支撑杆310、支撑板311、支撑板上面312、导入槽II313、推拉轨道314、磁扣315、铁条316。滑动槽IV 302、滑动槽V 303镶嵌在床板上面105里面上，滑动球V 304、滑动球VI 305镶嵌在桌部上面301上，并且能够在滑动槽IV 302、滑动槽V 303中滑动，滑动槽VI 306镶嵌在桌部前面，滑动球当前第1页1 2 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种适于中文专业学生用床板，其特征在于：包括床板部、抽屉部和桌部；抽屉部和桌部镶在床板里，抽屉部在床板部前面深入床板里面，形成一个可以推拉的抽屉；桌部在床板部前面另一侧深入床板里面，形成一个可以在床板里面推拉的支撑板，桌面镶在支撑板内，桌面两侧是推拉轨道；床板部包括床板前面、底面、抽屉后面、桌部后面和上面。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李学林，吴蓓蓓，杨志兰，
申请(专利权)人：鸡西大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23