【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种生物实验用具，尤其涉及一种生物实验教学用显微镜。
技术介绍
显微镜是放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器，在生物实验中，常常会用到显微镜来观察微生物或者细胞的结构，但是显微镜一般只有一个或者两个目镜，只能供一个或者两个人观察，在生物实验课堂上不便于学生观察。现在的视频显微镜能够把图像呈现在电脑或者自带的屏幕上供学生观看，但是一般价格较为昂贵，而且屏幕较小，只能近距离观看，不利于教师授课讲解。
技术实现思路
根据以上现有技术中的不足，本技术要解决的技术问题是：提供一种生物实验教学用显微镜，能够将显微镜中呈现的图形通过投影仪投放在投影幕上，让更多的学生能够同时观察到，便于教师授课。本技术所述的生物实验教学用显微镜，包括镜臂，镜臂底部设置底座，镜臂顶部设置镜筒，镜筒和底座之间设置载物台，载物台下方设置反光镜，镜臂一侧设置支撑架，支撑架包括旋转杆和可更换的架体，旋转杆通过螺钉安装在镜臂一侧，架体上设置录像装置，架体与录像装置相适应，录像装置通过数据传输装置连接微型投影仪。将生物实验教学用显微镜调节好，使从镜筒内能够观察到清晰的图像，将录像装置上的摄像头对准镜筒，使图像能够通过录像装置拍摄下来，然后通过数据传输装置传输到微型投影仪，通过微型投影仪投射到投影幕上，达到让更多学生能够同时观察到的目的。旋转杆采用金属软管，便于把录像装置上的摄像头对准镜筒。架体呈长方体。本技术与现有技术相比所具有的...
【技术保护点】
一种生物实验教学用显微镜，包括镜臂(7)，镜臂(7)底部设置底座(11)，镜臂(7)顶部设置镜筒(8)，镜筒(8)和底座(11)之间设置载物台(9)，载物台(9)下方设置反光镜(10)，其特征在于：镜臂(7)一侧设置支撑架，支撑架包括旋转杆(5)和可更换的架体(3)，旋转杆(5)通过螺钉(6)安装在镜臂(7)一侧，架体(3)上设置录像装置(4)，架体(3)与录像装置(4)相适应，录像装置(4)通过数据传输装置(2)连接微型投影仪(1)。
【技术特征摘要】
1.一种生物实验教学用显微镜，包括镜臂(7)，镜臂(7)底部设置底座(11)，镜臂
(7)顶部设置镜筒(8)，镜筒(8)和底座(11)之间设置载物台(9)，载物台(9)下方
设置反光镜(10)，其特征在于：镜臂(7)一侧设置支撑架，支撑架包括旋转杆(5)和可
更换的架体(3)，旋转杆(5)通过螺钉(6)安装在镜臂(7)一侧，架体...
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