一种用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置及共生体系培养方法，涉及一种用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置及共生体系培养方法，本发明专利技术为了解决现有菌剂生物降解阿特拉津，存在成本高、周期长、难以精确测量结果的问题，本发明专利技术包括具体步骤如下：步骤一、将沙土基质与菌剂混合，播种苜蓿种子；步骤二、判断菌根侵染率〉90％，是，则执行步骤三；否，则等待；步骤三、将取自长期施加阿特拉津的土壤装入土壤装载盒中装入水平管中；步骤四、苜蓿的根系通过挡盖的孔洞，进、出土壤装载盒，与土壤装载盒中的长期施加阿特拉津的土壤样本接触；步骤五、盆栽结束取样，即完成获得共生培养体系。本发明专利技术适用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置及共生体系培养方法。
【技术实现步骤摘要】
一种用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置及获得共生培养体系的方法
本专利技术涉及一种用于培养共生体系的培养装置及获得共生培养体系的方法。
技术介绍
阿特拉津是一种在世界范围内广泛使用的除草剂，它使用方便、价格低廉、除草效果好，但阿特拉津是人类潜在的致癌物，且污染形势十分严峻。目前人类在用生物方法应对阿特拉津的污染问题，其中采用菌剂生物降解阿特拉津为当前最常用的技术，但在自然环境下的研究，存在成本高、周期长、难以精确测量结果的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有菌剂生物降解阿特拉津，存在成本高、周期长、难以精确测量结果的问题，提供一种一种用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置及获得共生培养体系的方法。用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置，它包括三通、立管、金属板、碎石、两个水平管和多个土壤装载盒，三通为倒T型设置，立管与三通的纵向开口接触连接，两个水平管分别对应与三通的两个水平方向的开口接触连接，金属板和碎石均设置在三通和两个水平管的内腔体中，碎石均匀地置于三通和两个水平管的内腔体的底部表面上，金属板与碎石的上表面接触连接，金属板的表面上均匀分布通透的孔洞，多个土壤装载盒均置于两个水平管的内腔体中，多个土壤装载盒依次沿水平管的轴向设置，多个土壤装载盒的轴向与水平管的轴向平行，土壤装载盒包括圆柱形筒体和两个挡盖，两个挡盖分别接触连接在筒体的两个端部，挡盖的表面上均匀分布通透的孔洞。获得共生培养体系的方法，它包括具体步骤如下：步骤一、将已灭菌沙土基质与G.mosseae菌剂均匀混合，置于立管中，播种已催芽的苜蓿种子；步骤二、采用酸性品红染色法判断苜蓿生长至菌根侵染率，侵染率〉90％，是，则执行步骤三；否，则等待菌根侵染率〉90％；步骤三、将等量的取自长期施加阿特拉津的不同深度和剖面的被污染土壤分别对应装入多个土壤装载盒中；将多个土壤装载盒装入水平管中；步骤四、苜蓿的根系通过挡盖表面上的孔洞，进、出土壤装载盒，与土壤装载盒中的长期施加阿特拉津的土壤样本接触；步骤五、盆栽结束取样，即获得共生培养体系。本专利技术将通过在人工灭菌基质中，丛枝菌根真菌与宿主植物先形成丛枝菌根共生体，然后再受到阿特拉津胁迫；本专利技术既可用于培养侵染的菌根菌，同时可用于农药降解实验；可以进行平行试验，且平行试验条件相同，解决了以往平行试验难以控制试验条件完全一致的难题，并真实的模拟了土壤受到污染之后的降解情况，土壤装载盒中可以装载不同深度和剖面的被污染土壤，因此可以同时研究土壤不同深度和剖面的菌根菌生长情况、降解情况。本专利技术具有结构简单，使用、安装方便的特点。本专利技术的装置使用后经过清洗，可以反复利用，从而降低实验成本。附图说明图1为本专利技术的纵向剖面示意图，图2为具体实施方式一中土壤装载盒的俯视图，图3为本专利技术工作状态的示意图。具体实施方式具体实施方式一：结合图1至图3说明本实施方式，本实施方式所述用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置，它包括三通1、立管2、金属板4、碎石5、两个水平管3和多个土壤装载盒6，三通1为倒T型设置，立管2与三通1的纵向开口接触连接，两个水平管3分别对应与三通1的两个水平方向的开口接触连接，金属板4和碎石5均设置在三通1和两个水平管3的内腔体中，碎石5均匀地置于三通1和两个水平管3的内腔体的底部表面上，金属板4与碎石5的上表面接触连接，金属板4的表面上均匀分布通透的孔洞，多个土壤装载盒6均置于两个水平管3的内腔体中，多个土壤装载盒6依次沿水平管3的轴向设置，多个土壤装载盒6的轴向与水平管3的轴向平行，土壤装载盒6包括圆柱形筒体6-1和两个挡盖6-2，两个挡盖6-2分别接触连接在筒体6-1的两个端部，挡盖6-2的表面上均匀分布通透的孔洞。本专利技术在具体应用时，将已灭菌沙土基质与G.mosseae菌剂均匀混合，置于立管2中，播种已催芽的苜蓿种子；当苜蓿生长至菌根侵染率——酸性品红染色法90％以上时，将等量的取自长期施加阿特拉津的不同深度和剖面的受污染土壤分别对应装入多个土壤装载盒6中；将多个土壤装载盒6装入水平管3中。金属板4为孔径800μm铁板，其下面用碎石5作为支撑，使得水分沿水平管3的底部流出，避免稀释土壤装载盒6中阿特拉津浓度，同时也便于空气流通。在人工灭菌基质中，丛枝菌根真菌与宿主植物先形成丛枝菌根共生体，然后再受到阿特拉津胁迫。盆栽结束后，将培养装置平放在桌面上，取出下方的碎石5，抽出金属板4，将两侧的水平管3从三通1上拔出，取出放置阿特拉津污染土壤的土壤装载盒6，这样可以准确地、完整地取出阿特拉津污染土壤。该装置迫使大量的菌根通过土壤装载盒6，使得在有限的空间内，菌根对阿特拉津的效应得到扩大，有利于科学研究和数理统计。本专利技术既可运用于培养侵染的菌根菌，同时可运用于农药降解实验；可以进行平行试验，且平行试验条件相同，解决了以往平行试验难以控制试验条件完全一致的难题，并真实的模拟了土壤受到污染之后的降解情况，土壤装载盒6中可以装载不同深度和剖面的土壤，因此可以同时研究土壤不同深度和剖面的菌根菌生长情况、降解情况。本专利技术使用后经过清洗，可以反复利用，从而降低实验成本。具体实施方式二：结合图1说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式一所述用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置的进一步限定，金属板4采用铁板。具体实施方式三：结合图1说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式一所述用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置的进一步限定，金属板4上孔洞的孔径为800μm。金属板4上的孔洞与下方的碎石5配合，一方面是为了保证根际的环境通风，另一方面是在给盆栽浇水过程中，多余的水从水平管3的下方排出，避免稀释土壤装载盒6中阿特拉津的浓度而给试验结果带来误差。在取样时，先取出碎石5及金属板4，使得土壤装载盒6更容易从水平管3中脱出，从而保证植株根系的完整无损。具体实施方式四：结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式一所述用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置的进一步限定，挡盖6-2采用孔径为1000μm的尼龙网。挡盖6-2采用孔径为1000μm的尼龙网，便于根系进出，并在取样时保持土壤样本的完整。具体实施方式五：结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式一所述用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置的进一步限定，筒体6-1的高为5cm、半径5cm。具体实施方式六：结合图1说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式一所述用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置的进一步限定，水平管3的上表面开有与土壤装载盒6对应配合的取放窗口。水平管3的上表面开有与土壤装载盒6对应配合的取放窗口，便于在实验中对土壤装载盒6取样。具体实施方式七：结合图1说明本实施方式，本实施方式是对具体实施方式一所述用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置的进一步限定，土壤装载盒6采用PVC盒。具体实施方式八：结合图1至图3说明本实施方式，本实施方式所述获得共生培养体系的方法，它包括具体步骤如下：步骤一、将已灭菌沙土基质与G.mosseae菌剂均匀混合，置于立管2中，播种已催芽的苜蓿种子；步骤二、采用酸性品红染色法判断苜蓿生长至菌根侵染率，侵染率〉90％，是，则执行步骤三；否，则等待菌根侵染率〉90％；步骤三、将等量的取自本文档来自技高网...
【技术保护点】
用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置，其特征在于，它包括三通(1)、立管(2)、金属板(4)、碎石(5)、两个水平管(3)和多个土壤装载盒(6)，三通(1)为倒T型设置，立管(2)与三通(1)的纵向开口接触连接，两个水平管(3)分别对应与三通(1)的两个水平方向的开口接触连接，金属板(4)和碎石(5)均设置在三通(1)和两个水平管(3)的内腔体中，碎石(5)均匀地置于三通(1)和两个水平管(3)的内腔体的底部表面上，金属板(4)与碎石(5)的上表面接触连接，金属板(4)的表面上均匀分布通透的孔洞，多个土壤装载盒(6)均置于两个水平管(3)的内腔体中，多个土壤装载盒(6)依次沿水平管(3)的轴向设置，多个土壤装载盒(6)的轴向与水平管(3)的轴向平行，土壤装载盒(6)包括圆柱形筒体(6‑1)和两个挡盖(6‑2)，两个挡盖(6‑2)分别接触连接在筒体(6‑1)的两个端部，挡盖(6‑2)的表面上均匀分布通透的孔洞。
【技术特征摘要】
1.用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置，其特征在于，它包括三通(1)、立管(2)、金属板(4)、碎石(5)、两个水平管(3)和多个土壤装载盒(6)，三通(1)为倒T型设置，立管(2)与三通(1)的纵向开口接触连接，两个水平管(3)分别对应与三通(1)的两个水平方向的开口接触连接，金属板(4)和碎石(5)均设置在三通(1)和两个水平管(3)的内腔体中，碎石(5)均匀地置于三通(1)和两个水平管(3)的内腔体的底部表面上，金属板(4)与碎石(5)的上表面接触连接，金属板(4)的表面上均匀分布通透的孔洞，多个土壤装载盒(6)均置于两个水平管(3)的内腔体中，多个土壤装载盒(6)依次沿水平管(3)的轴向设置，多个土壤装载盒(6)的轴向与水平管(3)的轴向平行，土壤装载盒(6)包括圆柱形筒体(6-1)和两个挡盖(6-2)，两个挡盖(6-2)分别接触连接在筒体(6-1)的两个端部，挡盖(6-2)的表面上均匀分布通透的孔洞。2.根据权利要求1所述用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置，其特征在于，金属板(4)采用铁板。3.根据权利要求1所述用于培养降解阿特拉津共生体系的培养装置，其特征在于，金属板(4)上孔洞的孔径为800μm。4.根据权利要求1所述用于...
【专利技术属性】
技术研发人员：范晓旭，宋福强，
申请(专利权)人：黑龙江大学，
类型：发明
国别省市：黑龙江;23
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