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一种黑板刷的清洗装置制造方法及图纸

技术编号:11678878 阅读:123 留言:0更新日期:2015-07-06 11:54
本实用新型专利技术公开了一种黑板刷的清洗装置,可以实现多块黑板刷的清洗,而且对墨水重复利用,本装置由清洗系统与回收系统组成,清洗系统包括电机、转筒、手柄、清洗池与集污槽等组成。电动机的动力带动转筒,从而使转筒卡槽内的黑板刷与装置壁面挤压,使得黑板刷的墨水被挤出。继而黑板刷的污水排到集污槽,转动到清洗池吸水。多次挤压、吸水后可实现黑板刷的清洗。回收系统由过滤板、油墨底壳与加热电阻等组成。集污槽中的污水经过过滤器,墨汁与水分离,油墨流入底板,水流入清洗池,从而实现墨汁与水的重复利用。本装置结构简单,可广泛应用于无尘教室教学。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学辅助用具,尤其是一种擦拭教学白板的黑板刷的清洗装置
技术介绍
众所周知,普通用黑板用粉笔书写,刷擦抹黑板时,粉笔尘会有飞扬,危害身体,有损健康;粉笔、无尘粉笔及色笔擦拭后若不及时清洗黑板刷,黑板上将会留下一片印痕模糊不清,字迹难以辨认。目前,我国正在推行无尘化教学,我们国家教育部也出台了相关的政策向这方面引导,地方政府及教育厅也在积极做这方面的工作,目前在北京、河南、深圳、云南等地政府都出台了这方面的文件,在个别地区米黄板无尘环保教学更是首推产品。无尘教学在大学已经很普遍,相信不久将来无尘黑板将成为一种主流教学模式。在无尘教学的黑板使用时,一般配合专用墨水笔,当教学板使用时间长,黑板上的油墨很难用黑板刷擦洗干净,一般需要对黑板刷彻底清洗后再进行擦拭,但是擦拭几次后又需要清洗,对于课堂写字较多时很不方便,在清洗时也容易弄脏手和讲台,清洗完成后对黑板刷上的墨水也不能回收利用,也是一种极大的浪费。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种黑板刷的清洗装置,该装置可以同时清洗多个黑板刷,清洗效率高,对墨水能重复利用,防止环境污染。为解决上述技术问题,本技术所采取的技术方案是:一种黑板刷的清洗装置,其特征在于包括壳体,所述的壳体内设置由电机驱动的滚筒,所述的滚筒的表面设有可以安装黑板刷的卡槽,滚筒与壳体的侧壁和收集底板之间留有间隙,其间隙小于黑板刷的厚度,在滚筒正下方设有装满清水的清洗池,清洗池的侧壁周围与壳体之间留有集污槽。对上述结构作进一步说明,所述的集污槽和收集底板之间设有过滤板,过滤板的下方为收集底板,所述的收集底板的上表面为倾斜结构,其最低处位于壳体一角,该角处的壳体表面设有笔孔。本技术中的集污槽内收集的墨水,经过滤板沉淀至下方的收集底板,并流动至一角,在该角处放置若干个墨水笔,可以对收集的墨水重复利用。对上述结构作进一步说明,所述的最低处下铺设有电加热板。通过电加热板,是对收集的墨水中的水进行蒸发,使其浓度进一步提高,已达到能直接利用的目的。对上述结构作进一步说明,所述的电机和转筒之间通过减速齿轮传递动力,所述的减速齿轮为二级减速。电机的动力通过二级齿轮减速,同时增大扭矩,动力传到转筒时,使转筒速度很小,但力矩很大,克服黑板刷毛面与壁面的摩擦力。对上述结构作进一步说明,所述的滚筒的旋转轴伸出壳体外部,在旋转轴端安装有带有摇臂的手柄。本技术在电能不足的情况下,可以利用手柄驱动转筒,同样可实现黑板刷的清洗。对上述结构作进一步说明,所述的清洗池和集污槽之间隔开的板为水与墨的过滤板。本技术通过在清洗池和集污槽之间设置过滤板,对清洗的水进行重复利用,可以保持长时间多次清洗,不必经常换水。采用上述技术方案所产生的有益效果在于:1)本技术利用电机带动转筒,转筒带动卡槽内的黑板刷与壁面接触时,黑板刷毛面将被压缩,墨水从里面排出来,顺着挤压壁面流到集污槽,当黑板刷转动到清水池时,将自动吸清水,多次挤压、吸水后,可实现黑板刷的清洗实现了对黑板刷进行连续清洗,该结构不仅可以自动快速清洗黑板刷,提高清洗效率,而且可以对墨水进行实时回收并重复利用,防止环境污染;2)利用多层过滤板,对收集的墨水进行水墨分离,不仅可以实现墨汁的重复利用,而且也可以实现水的循环使用,降低了清洗池换水的频率;3)本技术设计了备用的手柄,当停电时,用手通过曲柄驱动转筒,可实现黑板刷的清洗,保证产品可靠运转;4)本装置结构简单,有几个圆柱直齿轮实现动力的传动,工作稳定可靠,易于加工,成本低,可装配性,工艺性好,可以快速将黑板擦清洗干净;5)本技术可用蒸馏装置分离墨水:当墨水流至加热电板时,水被蒸发,这样墨汁浓度极高,能满足书写要求。【附图说明】下面结合附图和【具体实施方式】对本技术作进一步详细的说明。图1是本技术的内部结构示意图(省去壳体的侧面板);图2是图1中A向平面视图;图3是图1中的转筒结构示意图;其中:1、手柄,2、笔孔,3、壳体,3-1、侧壁,3-2、收集底板,4、电机,5、减速齿轮,6、黑板刷,7、转筒,8、清洗池,9、集污槽,10、电加热板。【具体实施方式】根据附图1可知,本技术具体涉及一种黑板刷的清洗装置,该装置的具体结构包括壳体3、滚筒7和电机4,在壳体3内设置由电机4驱动的滚筒7,电机4和转筒7之间通过减速齿轮5传递动力,减速齿轮5为二级减速;如附图3所示,滚筒7的表面设有可以安装黑板刷6的卡槽,在卡槽上可以方便固定3个黑板刷6 ;滚筒7与壳体3的侧壁3-1和收集底板3-2之间留有间隙,其间隙小于黑板刷6的厚度,在滚筒7正下方设有装满清水的清洗池8,清洗池8的侧壁与壳体3之间留有集污槽9。本技术利用电机4通过减速齿轮5带动转筒7转动,转筒7在旋转时,带动卡槽内的黑板刷6与侧壁3-1接触时,黑板刷6的毛面受到挤压,在黑板刷6内的墨水从里面挤出来,顺着挤压壁面流到下方的集污槽9,当黑板刷6转动到正下方的清水池8时,黑板刷6的毛面与水面接触,将自动吸清水;接着旋转,又右侧的壁面继续挤压,挤出来的墨水流到集污槽9。多次挤压、吸水后,可实现黑板刷的清洗实现了对黑板刷进行连续清洗,该结构可以自动快速清洗黑板刷,提高清洗效率,大大节省师生清洗板擦和擦拭黑板的体力和时间。本技术还可以对墨水进行实时回收并重复利用,防止环境污染;其具体结构在附图2中可以看出,在集污槽9和收集底板3-2之间设有过滤板,过滤板的下方为收集底板3-2,收集底板3-2的上表面为倾斜结构,其最低处位于壳体3 —角,该角处的壳体表面设有笔孔2。通过过滤板实现墨和水的分离,分离出的墨汁渗透至下方的收集底板3-2上,通过收集底板3-2的倾斜面把墨汁汇集至一侧,通过把用于书写的墨水笔插入至笔孔2,用于吸收收集的墨汁,做到对黑板刷中墨汁的重复再利用。本技术在笔孔2的下方,即收集底板3-2最低处下铺设有电加热板10,利用电热板对收集的墨汁进行加热,使其内部水分蒸发,获得的墨汁浓度极高,能够满足书写要求,并且耗电也很少,达到较为理想效果。由于本技术采用电机4作为驱动力,当上课时停电或电力不足时,可以利用手动方式清洗黑板刷,即通过把滚筒7的旋转轴伸出壳体外部,在旋转轴端安装有带有摇臂的手柄1,这样手柄I带动滚筒7,也能快速实现黑板刷的清洗及墨水的回收。本技术还考虑了清洗池8中水的更换,当黑板上书写文字过多,需要多次清洗黑板刷,那需要经常更换清洗池中的水,这样不适合课堂,因此在清洗池8和集污槽9之间隔开的板为水与墨的过滤板,这样可以把水墨分开,回收的水直接进入清洗池,实现水的重复利用,不需要经常换水或补水,方便使用。本技术中的壳体3为半封闭箱体,可以防止墨水飞溅,污染桌面。由于本装置结构简单,使用方便,对于本领域技术人员来说,其使用方法通过结构介绍能够很容易的明白,对装置的使用方法不再赘述。本技术同时清洗多个黑板刷,清洗效率高,而又能重复利用墨水,防止环境污染。无尘黑板在学校运用比较广泛,而且将会成为课堂教学的一种主流模式。本装置结构简单,工作可靠,高效环保,与无尘黑板配套使用,具有广阔的市场前景。【主权项】1.一种黑板刷的清洗装置,其特征在于包括壳体(3),所述的壳体(本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种黑板刷的清洗装置,其特征在于包括壳体(3),所述的壳体(3)内设置由电机(4)驱动的滚筒(7),所述的滚筒(7)的表面设有可以安装黑板刷(6)的卡槽,滚筒(7)与壳体(3)的侧壁(3‑1)和收集底板(3‑2)之间留有间隙,其间隙小于黑板刷(6)的厚度,在滚筒(7)正下方设有装满清水的清洗池(8),清洗池(8)的侧壁周围与壳体(3)之间留有集污槽(9)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:伏军汤远邓江颜飞斌李剑星
申请(专利权)人:邵阳学院
类型:新型
国别省市:湖南;43

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