本实用新型专利技术涉及教学用实验仪器，具体涉及一种方便大量配置的教学用储备液配液罐，包括配液罐本体，配液罐本体的侧壁上设有液位刻度，配液罐本体的顶部设有加料口，底部设有取液口，配液罐本体的顶部还设有可调速电机，可调速电机的输出端连接有可拆卸的电磁搅拌棒，电磁搅拌棒设在配液罐本体内部，加料口上连接可配套使用的固体加料装置或液体加料装置，本实用新型专利技术减少了人工操作搅拌，配置储备液，提高了安全性，能有效的避免实验事故的发生。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用实验仪器，具体涉及一种适用于具有腐蚀性或易挥发性的溶液，方便大量配置的教学用储备液配液罐。
技术介绍
实验教学中使用的储备液是指在实验中供学生使用的溶液，由于学生人数众多，储备液的使用量经常是非常大量的。目前，配制实验储备液的一般方法都是手工配制，称取一定量的实验药品放入烧杯，加入一定量蒸馏水，用玻璃棒搅拌使之完全溶解而制成。由于实验使用的玻璃仪器的容量很有限，该配制过程往往要重复很多次，然后再分装在小瓶中供众多学生取用。而此操作完全由人工完成，不仅耗时耗工，而且存在很大安全隐患，配制人员必须做好防护措施，以防止强腐蚀性或挥发性药品的危险。因此开发一种大容量储备液自动配液装置，是减少人工操作、有效排除安全隐患、提高实验室工作效率、保证人员人身安全的有效途径和重要保障。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术中存在的不足而提供一种方便大量配制、安全性高的教学用储备液配液罐。本技术的技术方案是这样实现的:一种教学用储备液配液罐，包括配液罐本体，配液罐本体的侧壁上设置有可透视的液位刻度，配液罐本体的顶部设置有加料口，底部设置有取液口，配液罐本体的顶部还设置有可调速电机，可调速电机的输出端连接有电磁搅拌棒，电磁搅拌棒设置在配液罐本体内部，所述的加料口上设置有内螺纹，加料口上连接可配套使用的固体加料装置或液体加料装置。所述的取液口为至少一个，取液口上设置有流量控制阀。所述的可配套使用的固体加料装置为漏斗状，固体加料装置的细长咀部的外侧上设置有与加料口相匹配的外螺纹。所述的可配套使用的液体加料装置为中部设置有流量控制阀的单向阀结构，液体加料装置的出口端上设置有与加料口相匹配的外螺纹，进口端上设置有与液体药品瓶的螺纹相匹配的接口螺纹。所述的可调速电磁搅拌棒是可拆卸的设置在配液罐内的。所述的加料口用橡皮塞密封。本技术的积极效果:结构简单，操作方便，可调速电磁搅拌棒可以快速搅拌均匀，还可以加速冷却配置溶液过程中发出的热量，可调速电磁搅拌棒还可以拆卸，方便用后清洗；多个取液口方便教学过程中多个学生同时取用储备液，不需要再分装，流量控制阀则能很好的控制取用量，避免浪费；本技术减少了人工操作搅拌，配置储备液，提高了安全性，能有效的避免实验事故的发生。【附图说明】图1是本技术的主体结构示意图。图2是本技术的固体加料装置的结构示意图。图3是本技术的液体加料装置的结构示意图。【具体实施方式】如图1、图2和图3所示，一种教学用储备液配液罐，包括用透明聚四氟乙烯制成的大容量的配液罐本体1，配液罐本体I的侧壁上设有可透视的液位刻度，可观察、计量配液罐内的液面，配液罐本体I的顶部留有加料口 3，加料口 3上设有内螺纹，加料口 3上连接可配套使用的固体加料装置5或液体加料装置6，可配套使用的固体加料装置5为漏斗状，固体加料装置5的细长咀部的外侧上设有与加料口 3相匹配的外螺纹，固体加料装置5与加料口 3螺纹连接后，即可向配液罐内加入固体药品，加入过程中不会洒落药品，可配套使用的液体加料装置6为中部安装有流量控制阀8的单向阀结构，液体加料装置6的出口端9上设有与加料口 3相匹配的外螺纹，可以与加料口 3螺纹连接，进口端10上设有与液体药品瓶的螺纹相匹配的接口螺纹7，可以与待加药品瓶螺纹连接而避免加料过程中产生液体泄漏，造成药品浪费或发生实验事故，不需要向配液罐内加料时，加料口 3用橡皮塞密封，保证配液罐的良好密封性，配液罐本体I的顶部还设有可调速电机11，可调速电机11的输出端连接有电磁搅拌棒2，电磁搅拌棒2安装在配液罐本体I内部，开始加入药品时，启动可调速电机11，电磁搅拌棒2开始运作，能够快速且均匀地搅拌溶液，完成充分溶解，还可以加速散热，比人工操作更快速、更安全，所述的电磁搅拌棒2是可拆卸的安装在配液罐内的，实验教学完成后，可拆卸下来进行清洗，拆卸后用橡胶塞密封，配液罐本体I的底部设有至少一个取液口 4，取液口 4上安装有流量控制阀8，用于控制取用量，减少浪费。本技术适合于使用浓硫酸、浓盐酸等强腐蚀性或挥发性液体的实验室储备溶液的配制，下面以配制硫酸溶液为例，说明本技术的工作原理和工作过程:观察配液罐本体上的可透视液位刻度，向配液罐本体中加入需要配制量的蒸馏水，将液体加料装置的进口端与浓硫酸药品瓶口螺纹匹配拧紧，同时流量控制阀关闭，然后再将液体加料装置的出口端与加料口螺纹连接并拧紧，打开流量控制阀，调节流量，向配液罐本体内加入所需量的浓硫酸，打开可调速电磁搅拌棒进行溶液配制。待溶液充分混合均匀后，停止搅拌，冷却溶液，完成配制过程；然后通过配液罐下部的多个取液口，可方便众多学生的取用，不需要再分装药品。【主权项】1.一种教学用储备液配液罐，包括配液罐本体，配液罐本体的侧壁上设置有可透视的液位刻度，配液罐本体的顶部设置有加料口，底部设置有取液口，其特征在于:配液罐本体的顶部还设置有可调速电机，可调速电机的输出端连接有电磁搅拌棒，电磁搅拌棒设置在配液罐本体内部，所述的加料口上设置有内螺纹，加料口上连接可配套使用的固体加料装置或液体加料装置。2.根据权利要求1所述的教学用储备液配液罐，其特征在于:所述的取液口为至少一个，取液口上设置有流量控制阀。3.根据权利要求1所述的教学用储备液配液罐，其特征在于:所述的可配套使用的固体加料装置为漏斗状，固体加料装置的细长咀部的外侧上设置有与加料口相匹配的外螺纹。4.根据权利要求1所述的教学用储备液配液罐，其特征在于:所述的可配套使用的液体加料装置为中部设置有流量控制阀的单向阀结构，液体加料装置的出口端上设置有与加料口相匹配的外螺纹，进口端上设置有与液体药品瓶的螺纹相匹配的接口螺纹。5.根据权利要求1所述的教学用储备液配液罐，其特征在于:可调速电磁搅拌棒是可拆卸的设置在配液罐内的。6.根据权利要求1所述的教学用储备液配液罐，其特征在于:加料口用橡皮塞密封。【专利摘要】本技术涉及教学用实验仪器，具体涉及一种方便大量配置的教学用储备液配液罐，包括配液罐本体，配液罐本体的侧壁上设有液位刻度，配液罐本体的顶部设有加料口，底部设有取液口，配液罐本体的顶部还设有可调速电机，可调速电机的输出端连接有可拆卸的电磁搅拌棒，电磁搅拌棒设在配液罐本体内部，加料口上连接可配套使用的固体加料装置或液体加料装置，本技术减少了人工操作搅拌，配置储备液，提高了安全性，能有效的避免实验事故的发生。【IPC分类】B01F7-16, B01F15-02, B01F13-08【公开号】CN204429152【申请号】CN201520047423【专利技术人】李晓静, 刘艳丽, 于梅艳, 徐翔, 王芳, 王焯筠, 刘萌 【申请人】中州大学【公开日】2015年7月1日【申请日】2015年1月23日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种教学用储备液配液罐，包括配液罐本体，配液罐本体的侧壁上设置有可透视的液位刻度，配液罐本体的顶部设置有加料口，底部设置有取液口，其特征在于：配液罐本体的顶部还设置有可调速电机，可调速电机的输出端连接有电磁搅拌棒，电磁搅拌棒设置在配液罐本体内部，所述的加料口上设置有内螺纹，加料口上连接可配套使用的固体加料装置或液体加料装置。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：李晓静，刘艳丽，于梅艳，徐翔，王芳，王焯筠，刘萌，
申请(专利权)人：中州大学，
类型：新型
国别省市：河南;41
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。