语文教学旋转式讲台制造技术

本实用新型专利技术涉及一种语文教学旋转式讲台，包括底座腔，底座腔中间位置设置有电机，电机上部连接有电机轴，电机轴上部连接有旋转平台，旋转平台上部左右两侧分别设置有左液压器和右液压器，左液压器上部连接有左液压伸缩柱，左液压伸缩柱上部连接有座椅；右液压器上部连接有右液压伸缩柱，右液压伸缩柱上部设置有下铰链柱，右液压伸缩柱右侧连接有连接板，连接板右侧设置有支撑柱，支撑柱上部设置有上铰链柱，下铰链柱和上铰链柱上铰链连接有展示板。该实用新型专利技术装置能有效地针对语文进行教学，改善了教学效果，可以旋转和调整展示板高度，也方便储存物品，更好地教学，方便语文教学使用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种语文教学旋转式讲台，属于语文教学

技术介绍
目前，教师利用语文教学向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力，培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质，使学生身体正常发育，健康成长。教师大都站着进行教学，导致教师上课非常辛苦，消耗大量的体力，时间久了还容易影响身体健康。因此，需要为教师设计语文教学旋转式讲台，使教师能更舒适地进行教学，从而提高教学质量。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种语文教学旋转式讲台，以便更好地针对语文教学使用，改善教学效果，方便语文教学使用。为了实现上述目的，本技术的技术方案如下。一种语文教学旋转式讲台，包括底座腔，底座腔中间位置设置有电机，电机上部连接有电机轴，电机轴上部连接有旋转平台，旋转平台上部左右两侧分别设置有左液压器和右液压器，左液压器上部连接有左液压伸缩柱，左液压伸缩柱上部连接有座椅；右液压器上部连接有右液压伸缩柱，右液压伸缩柱上部设置有下铰链柱，右液压伸缩柱右侧连接有连接板，连接板右侧设置有支撑柱，支撑柱上部设置有上铰链柱，下铰链柱和上铰链柱上铰链连接有展示板，展示板左侧上部设置有上横板，上横板下部设置有连接杆，连接杆下部设置有夹具，夹具下部连接有弹簧，展示板下部设置有桌板腔，桌板腔内部设置有桌板。进一步地，展示板上部连接有弧形连接板，弧形连接板下部连接有照明灯支柱，照明灯支柱下部设置有照明灯，展示板上部设置有电源接口，电源接口上设置有电源线与照明灯相连接。进一步地，桌板腔下部连接有支架，支架上设置有多个下横板，下横板左侧均铰链连接有挡板。进一步地，旋转平台下部左右两侧分别设置有左滚轮和右滚轮。进一步地，支撑柱下部设置有多个螺纹孔。进一步地，左液压伸缩柱右侧连接有脚部靠板。该装置中，进行语文教学时，教师坐在座椅上，脚放置在脚部靠板上休息，利用左液压器调节左液压伸缩柱，使座椅处于合适的高度。利用右液压器调节右液压伸缩柱，使展示板处于合适的高度，利用螺栓将支撑柱固定在连接板上，支撑柱下部有多个螺纹孔，利用不同的螺纹孔固定支撑柱，可以调节展示板的角度。上横板和下横板上分别放置有教学需要的工具和书籍供教师取用，挡板可以避免粉尘影响书籍，将桌板从桌板腔内拉出，将取出的工具和书籍放置在桌板上。利用夹具可以将纸张等固定在展示板上，帮助教师更好地进行教学。教师完成教学后，将桌板推回桌板腔内，减少空间的占用。当环境变暗时，电源接口接通外部电源，照明灯开始照明，教师能正常教学。在电机的作用下，电机轴带动旋转平台旋转，调整角度，使教师能更好地进行语文教学。该技术的有益效果在于:该技术装置能有效地针对语文进行教学，改善了教学效果，可以旋转和调整展示板高度，也方便储存物品，更好地教学，方便语文教学使用。【附图说明】图1是本技术实施例中所使用装置结构示意图。图中标记说明:1、底座腔；2、电机；3、电机轴；4、旋转平台；5、右滚轮；6、左滚轮；7、右液压器；8、右液压伸缩柱；9、连接板；10、螺纹孔；11、支撑柱；12、下铰链柱；13、上铰链柱；14、电源接口 ； 15、照明灯；16、照明灯支柱；17、弧形连接板；18、展示板；19、桌板腔；20、座椅；21、脚部靠板；22、左液压伸缩柱；23、左液压器；24、桌板；25、下横板；26、支架；27、挡板；28、夹具；29、弹簧；30、连接杆；31、上横板。【具体实施方式】下面结合附图对本技术的【具体实施方式】进行描述，以便更好的理解本技术。如图1所示的语文教学旋转式讲台，包括底座腔1，底座腔I中间位置设置有电机2，电机2上部连接有电机轴3，电机轴3上部连接有旋转平台4，旋转平台4上部左右两侧分别设置有左液压器23和右液压器7，左液压器23上部连接有左液压伸缩柱22，左液压伸缩柱22上部连接有座椅20 ;右液压器7上部连接有右液压伸缩柱8，右液压伸缩柱8上部设置有下铰链柱12，右液压伸缩柱8右侧连接有连接板9，连接板9右侧设置有支撑柱11，支撑柱11上部设置有上铰链柱13，下铰链柱12和上铰链柱13上铰链连接有展示板18，展示板18左侧上部设置有上横板31，上横板31下部设置有连接杆30，连接杆30下部设置有夹具28，夹具28下部连接有弹簧29，展示板18下部设置有桌板腔19，桌板腔19内部设置有桌板24。展示板18上部连接有弧形连接板17，弧形连接板17下部连接有照明灯支柱16，照明灯支柱16下部设置有照明灯15，展示板18上部设置有电源接口 14，电源接口 14上设置有电源线与照明灯15相连接。桌板腔19下部连接有支架26，支架26上设置有多个下横板25，下横板25左侧均铰链连接有挡板27。旋转平台4下部左右两侧分别设置有左滚轮6和右滚轮5。支撑柱11下部设置有多个螺纹孔10。左液压伸缩柱22右侧连接有脚部靠板21。该装置在具体实施时，进行语文教学时，教师坐在座椅20上，脚放置在脚部靠板21上休息，利用左液压器23调节左液压伸缩柱22，使座椅20处于合适的高度。利用右液压器7调节右液压伸缩柱8，使展示板18处于合适的高度，利用螺栓将支撑柱11固定在连接板9上，支撑柱11下部有多个螺纹孔10，利用不同的螺纹孔10固定支撑柱11，可以调节展示板18的角度。上横板31和下横板25上分别放置有教学需要的工具和书籍供教师取用，挡板27可以避免粉尘影响书籍，将桌板24从桌板腔19内拉出，将取出的工具和书籍放置在桌板24上。利用夹具28可以将纸张等固定在展示板上，帮助教师更好地进行教学。教师完成教学后，将桌板24推回桌板腔19内，减少空间的占用。当环境变暗时，电源接口 14接通外部电源，照明灯15开始照明，教师能正常教学。在电机2的作用下，电机轴3带动旋转平台4旋转，调整角度，使教师能更好地进行语文教学。以上所述是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本技术的保护范围。【主权项】1.一种语文教学旋转式讲台，包括底座腔，其特征在于:所述底座腔中间位置设置有电机，所述电机上部连接有电机轴，所述电机轴上部连接有旋转平台，所述旋转平台上部左右两侧分别设置有左液压器和右液压器，所述左液压器上部连接有左液压伸缩柱，所述左液压伸缩柱上部连接有座椅；所述右液压器上部连接有右液压伸缩柱，所述右液压伸缩柱上部设置有下铰链柱，所述右液压伸缩柱右侧连接有连接板，所述连接板右侧设置有支撑柱，所述支撑柱上部设置有上铰链柱，所述下铰链柱和上铰链柱上铰链连接有展示板，所述展示板左侧上部设置有上横板，所述上横板下部设置有连接杆，所述连接杆下部设置有夹具，所述夹具下部连接有弹簧，所述展示板下部设置有桌板腔，所述桌板腔内部设置有桌板。2.根据权利要求1所述的语文教学旋转式讲台，其特征在于:所述展示板上部连接有弧形连接板，所述弧形连接板下部连接有照明灯支柱，所述照明灯支柱下部设置有照明灯，所述展示板上部设置有电源接口，所述电源接口上设置有电源线与照明灯相连接。3.根据权利要求1所述的语文教学旋转式讲台，其特征在于:所述桌板腔下部连接有本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语文教学旋转式讲台，包括底座腔，其特征在于：所述底座腔中间位置设置有电机，所述电机上部连接有电机轴，所述电机轴上部连接有旋转平台，所述旋转平台上部左右两侧分别设置有左液压器和右液压器，所述左液压器上部连接有左液压伸缩柱，所述左液压伸缩柱上部连接有座椅；所述右液压器上部连接有右液压伸缩柱，所述右液压伸缩柱上部设置有下铰链柱，所述右液压伸缩柱右侧连接有连接板，所述连接板右侧设置有支撑柱，所述支撑柱上部设置有上铰链柱，所述下铰链柱和上铰链柱上铰链连接有展示板，所述展示板左侧上部设置有上横板，所述上横板下部设置有连接杆，所述连接杆下部设置有夹具，所述夹具下部连接有弹簧，所述展示板下部设置有桌板腔，所述桌板腔内部设置有桌板。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：姜志云，
申请(专利权)人：姜志云，
类型：新型
国别省市：山东;37