【技术实现步骤摘要】
本专利技术实用于圆、扇形、分数和钟表等等教学。
技术介绍
圆、扇形、分数、钟表等等是建立形象思维的方法之一，教学转盘将起到一定作用。
技术实现思路
为了圆、扇形、分数、钟表等等的教学，建立形象思维，本专利技术提供一种几何教学仪，能方便的教学圆、扇形、分数、钟表等。该几何教学仪的设计是磁铁圆形片，圆心中装置细杆，若干细绳系于细杆上另一头系小磁铁，小磁铁面上是数字。细绳间移动分圆为扇形、分数、钟表等，如图所示。本专利技术的有益效果是，直观形象演示圆、扇形、分数、钟表等，结构简单，操作简便。【附图说明】图1为一种几何教学仪的结构示意图: 其中I是磁铁圆形片，2是圆心细杆，3是细绳，4是小磁铁。【具体实施方式】图1中，一种几何教学仪是磁铁圆形片(1)，圆心中装置细杆(2)，若干细绳(3)系于细杆上另一头系小磁铁(4)，小磁铁面上是数字。细绳(3)间移动分圆为扇形、分数、钟表坐寸ο【主权项】1.一种几何教学仪，由磁铁圆形片、细杆、小磁铁、细绳构成，其特征是:是磁铁圆形片的圆心中装置细杆，若干细绳系于细杆上另一头系小磁铁，小磁铁面上是数字，细绳间移动分圆为扇形、分数、钟表等。【专利摘要】本专利技术实用于圆、扇形、分数和钟表等等教学，一种几何教学仪，能方便的教学圆、扇形、分数、钟表等。该几何教学仪的设计是磁铁圆形片，圆心中装置细杆，若干细绳系于细杆上另一头系小磁铁，小磁铁面上是数字。细绳间移动分圆为扇形、分数、钟表等，如图所示。本专利技术的有益效果是，直观形象演示圆、扇形、分数、钟表等，结构简单，操作简便。【IPC分类】G09B23-04【公开号】CN104...
【技术保护点】
一种几何教学仪，由磁铁圆形片、细杆、小磁铁、细绳构成，其特征是：是磁铁圆形片的圆心中装置细杆，若干细绳系于细杆上另一头系小磁铁，小磁铁面上是数字，细绳间移动分圆为扇形、分数、钟表等。
【技术特征摘要】
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