【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种夹具，属于夹持工具
技术介绍
职业院校注重学生动手能力的培养，这样就需要一种便于携带和固定的夹具，不论是在教室，还是宿舍都可方便地安装在书桌上，将要制作的工件夹住，然后对工件进行锉削和打磨等。
技术实现思路
本技术为了满足职业院校学生手工制作工件的需要，提供一种夹具。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种夹具，包括夹体，所述夹体呈工字型，其上端两侧设有竖向螺纹孔，所述螺纹孔与螺杆形成螺纹连接，所述螺杆上端横向设有手杆，下端设有夹头，所述夹体中间立柱的横截面呈对称设置的双曲线形结构，该双曲线形结构的两侧呈对称设置的矩形结构。进一步的，所述夹体的底端两侧由螺钉与底板紧固。进一步的，所述夹体立柱的侧面设有两个圆透孔。本技术的有益效果是，这种夹具，便于携带和放置，是学生手工操作的简易工具；可同时夹持两个工件，便于顺次加工，提高效率；特别是经过有限元分析后优化设计的夹体立柱结构，材料省，强度高。【附图说明】下面结合附图和【具体实施方式】对本技术作进一步说明。图1是本技术一种夹具主视图。图2是图1的A-A剖视图。【具体实施方式】如图1所示，一种夹具，包括夹体5，夹体5呈工字型，其上端两侧设有竖向螺纹孔，螺纹孔与螺杆2形成螺纹连接，螺杆2上端横向设有手杆1，下端设有夹头3，夹体5的底端两侧由螺钉4与底板6紧固。夹体5立柱的侧面设有两个圆透孔51，便于挂在墙壁上或工作台架上。由于夹具两侧夹持工件，中间立柱受到拉力和弯矩的组合作用，呈现复杂应力状态，极易断裂，为此应用有限元软件进行受力分析。如图2所示，优化后设计的夹体5中间立柱的横截...
【技术保护点】
一种夹具，包括夹体(5)，所述夹体(5)呈工字型，其上端两侧设有竖向螺纹孔，所述螺纹孔与螺杆(2)形成螺纹连接，所述螺杆(2)上端横向设有手杆(1)，下端设有夹头(3)，其特征在于：所述夹体(5)中间立柱的横截面呈对称设置的双曲线形结构，该双曲线形结构的两侧呈对称设置的矩形结构。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：杜春宽，
申请(专利权)人：无锡商业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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