物理斜面运动实验教具。本产品其组成包括:直角三角形底板，直角三角形底板的斜边开有倒T形横截面的底插槽，直角三角形底板的底角为15°，底插槽连接倒T形横截面的底插条板，底插条板连接加高板，加高板的顶部开有倒T形横截面的插槽，插槽连接倒T形横截面的插条板，插条板连接上加高板，上加高板与底角的夹角15°，上加高板之间通过插槽和插条板连接，上加高板的顶部盖有顶板，顶板的左侧连接弹性左盖板，顶板的右侧连接弹性右盖板，上加高板包括左上加高板和右上加高板，弹性左盖板夹紧贴合左上加高板，弹性右盖板夹紧贴合右上加高板。本实用新型专利技术用于物理斜面运动实验。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种物理斜面运动实验教具。
技术介绍
在给学生上斜面运动物理课时教师只给学生用嘴去讲解，没有实际的运动轨迹进行展示，教师更加不容易进行讲解，学生很难理解，也不容易学会。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能够真实反映斜面运动的物理斜面运动实验教具。上述的目的通过以下的技术方案实现:一种物理斜面运动实验教具，其组成包括:直角三角形底板，所述的直角三角形底板的斜边开有倒T形横截面的底插槽，所述的直角三角形底板的底角为15°，所述的底插槽连接倒T形横截面的底插条板，所述的底插条板连接加高板，所述的加高板的顶部开有倒T形横截面的插槽，所述的插槽连接倒T形横截面的插条板，所述的插条板连接上加高板，所述的上加高板与所述的底角的夹角15°，所述的上加高板之间通过所述的插槽和所述的插条板连接，所述的上加高板的顶部盖有顶板，所述的顶板的左侧连接弹性左盖板，所述的顶板的右侧连接弹性右盖板，所述的上加高板包括左上加高板和右上加高板，所述的弹性左盖板夹紧贴合所述的左上加高板，所述的弹性右盖板夹紧贴合所述的右上加高板。所述的物理斜面运动实验教具，所述的顶板的底部通过合页连接搭接板，所述的直角三角形底板包括直角三角形左底板和直角三角形右底板，所述的直角三角形左底板与所述的直角三角形右底板的直角边均开有圆插孔，所述的圆插孔插入圆杆，所述的圆杆分别连接左挡板和右挡板，所述的左挡板与所述的右挡板之间通过后挡板连接，所述的直角三角形左底板连接所述的左上加高板，所述的直角三角形右底板连接所述的右上加高板。所述的物理斜面运动实验教具，所述的后挡板的顶端开有半口形插槽，所述的半口形插槽连接连接插板，所述的连接插板连接加高后板，所述的加高后板的顶端开有所述的半口形插槽，所述的加高后板之间通过所述的半口形插槽和所述的连接插板相互连接，所述的顶板通过合页连接平盖板，所述的平盖板的端部连接半口形插件，所述的半口形插件内卡入所述的加高后板。有益效果:1.本技术采用的直角三角形底板与上加高板之间能够根据需要的角度进行加装，能够在不同的夹角的斜面进行实验教学，使学生能够在真实的演示中理解斜面运动，提尚学习的效率。2.本技术采用的顶板与搭接板配合使用能够使搭接板与直角三角形底板的底边在同一平面上，使在斜面滑下的物体安全不会摔坏。3.本技术采用的顶板能够与平盖板很好的衔接，使作斜面运动的物体顺利的滑下顶板所确定的斜面，演示结果真实，容易理解。本技术的后挡板、加高后板能够很好地与直角三角形底板、上加高板进行搭配组装，组装协调，方便进行实验。【附图说明】:附图1是本产品的结构示意图。附图2是附图1的剖视图。【具体实施方式】:实施例1:—种物理斜面运动实验教具，其组成包括:直角三角形底板，所述的直角三角形底板的斜边开有倒T形横截面的底插槽1，所述的直角三角形底板的底角为15°，所述的底插槽连接倒T形横截面的底插条板2，所述的底插条板连接加高板3，所述的加高板的顶部开有倒T形横截面的插槽4，所述的插槽连接倒T形横截面的插条板5，所述的插条板连接上加高板，所述的上加高板与所述的底角的夹角15°，所述的上加高板之间通过所述的插槽和所述的插条板连接，所述的上加高板的顶部盖有顶板6，所述的顶板的左侧连接弹性左盖板7，所述的顶板的右侧连接弹性右盖板8，所述的上加高板包括左上加高板9和右上加高板10，所述的弹性左盖板夹紧贴合所述的左上加高板，所述的弹性右盖板夹紧贴合所述的右上加高板。实施例2:实施例1所述的物理斜面运动实验教具，所述的顶板的底部通过合页连接搭接板11，所述的直角三角形底板包括直角三角形左底板12和直角三角形右底板13，所述的直角三角形左底板与所述的直角三角形右底板的直角边均开有圆插孔14，所述的圆插孔插入圆杆15，所述的圆杆分别连接左挡板16和右挡板17，所述的左挡板与所述的右挡板之间通过后挡板18连接，所述的直角三角形左底板连接所述的左上加高板，所述的直角三角形右底板连接所述的右上加高板。实施例3:实施例2所述的物理斜面运动实验教具，所述的后挡板的顶端开有半口形插槽19，所述的半口形插槽连接连接插板20，所述的连接插板连接加高后板21，所述的加高后板的顶端开有所述的半口形插槽，所述的加高后板之间通过所述的半口形插槽和所述的连接插板相互连接，所述的顶板通过合页连接平盖板22，所述的平盖板的端部连接半口形插件23，所述的半口形插件内卡入所述的加高后板。【主权项】1.一种物理斜面运动实验教具，其组成包括:直角三角形底板，其特征是:所述的直角三角形底板的斜边开有倒T形横截面的底插槽，所述的直角三角形底板的底角为15°，所述的底插槽连接倒T形横截面的底插条板，所述的底插条板连接加高板，所述的加高板的顶部开有倒T形横截面的插槽，所述的插槽连接倒T形横截面的插条板，所述的插条板连接上加高板，所述的上加高板与所述的底角的夹角15°，所述的上加高板之间通过所述的插槽和所述的插条板连接，所述的上加高板的顶部盖有顶板，所述的顶板的左侧连接弹性左盖板，所述的顶板的右侧连接弹性右盖板，所述的上加高板包括左上加高板和右上加高板，所述的弹性左盖板夹紧贴合所述的左上加高板，所述的弹性右盖板夹紧贴合所述的右上加高板。2.根据权利要求1所述的物理斜面运动实验教具，其特征是:所述的顶板的底部通过合页连接搭接板，所述的直角三角形底板包括直角三角形左底板和直角三角形右底板，所述的直角三角形左底板与所述的直角三角形右底板的直角边均开有圆插孔，所述的圆插孔插入圆杆，所述的圆杆分别连接左挡板和右挡板，所述的左挡板与所述的右挡板之间通过后挡板连接，所述的直角三角形左底板连接所述的左上加高板，所述的直角三角形右底板连接所述的右上加高板。3.根据权利要求2所述的物理斜面运动实验教具，其特征是:所述的后挡板的顶端开有半口形插槽，所述的半口形插槽连接连接插板，所述的连接插板连接加高后板，所述的加高后板的顶端开有所述的半口形插槽，所述的加高后板之间通过所述的半口形插槽和所述的连接插板相互连接，所述的顶板通过合页连接平盖板，所述的平盖板的端部连接半口形插件，所述的半口形插件内卡入所述的加高后板。【专利摘要】物理斜面运动实验教具。本产品其组成包括:直角三角形底板，直角三角形底板的斜边开有倒T形横截面的底插槽，直角三角形底板的底角为15°，底插槽连接倒T形横截面的底插条板，底插条板连接加高板，加高板的顶部开有倒T形横截面的插槽，插槽连接倒T形横截面的插条板，插条板连接上加高板，上加高板与底角的夹角15°，上加高板之间通过插槽和插条板连接，上加高板的顶部盖有顶板，顶板的左侧连接弹性左盖板，顶板的右侧连接弹性右盖板，上加高板包括左上加高板和右上加高板，弹性左盖板夹紧贴合左上加高板，弹性右盖板夹紧贴合右上加高板。本技术用于物理斜面运动实验。【IPC分类】G09B23-08【公开号】CN204406811【申请号】CN201520013807【专利技术人】刘景林, 曹亚杰, 朱雪彤, 吴云飞 【申请人】佳木斯大学【公开日】2015年6月17日【申请日】2015年1月9日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种物理斜面运动实验教具，其组成包括:直角三角形底板，其特征是: 所述的直角三角形底板的斜边开有倒T形横截面的底插槽，所述的直角三角形底板的底角为15°，所述的底插槽连接倒T形横截面的底插条板，所述的底插条板连接加高板，所述的加高板的顶部开有倒T形横截面的插槽，所述的插槽连接倒T形横截面的插条板，所述的插条板连接上加高板，所述的上加高板与所述的底角的夹角15°，所述的上加高板之间通过所述的插槽和所述的插条板连接，所述的上加高板的顶部盖有顶板，所述的顶板的左侧连接弹性左盖板，所述的顶板的右侧连接弹性右盖板，所述的上加高板包括左上加高板和右上加高板，所述的弹性左盖板夹紧贴合所述的左上加高板，所述的弹性右盖板夹紧贴合所述的右上加高板。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘景林，曹亚杰，朱雪彤，吴云飞，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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