本实用新型专利技术涉及一种经济管理专业教学使用的展示装置。经济管理专业培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研究的高层次人才。一种经济管理专业教学使用的展示装置，其组成包括：支撑圆柱杆（6），所述的支撑圆柱杆下端与支架连接，所述的支撑圆柱杆上具有调节手柄（2），所述的支撑圆柱杆上具有一组螺纹连接件（5），所述的螺纹连接件与上支撑固定件（1）和下支撑固定件（4）连接，所述的上支撑固定件和下支撑固定件上安装有展示板（3）。本实用新型专利技术应用于经济管理专业教学使用的展示装置。
【技术实现步骤摘要】
【专利说明】
:本技术涉及一种经济管理专业教学使用的展示装置。
技术介绍
:随着中国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用项目管理知识、工具和技术可以大大减少项目的盲目性，减少项目中种种失误带来的巨大损失。而这些拥有良好项目管理教育和实践经验的人员早已成为实力公司追逐的对象。经济管理专业培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研宄的高层次人才。培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式，有效地把握提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法，并对经济管理的理论问题和现实问题具有观察分析能力和研宄能力。
技术实现思路
:本技术的目的是提供一种经济管理专业教学使用的展示装置。上述的目的通过以下的技术方案实现:一种经济管理专业教学使用的展示装置，其组成包括:支撑圆柱杆，所述的支撑圆柱杆下端与支架连接，所述的支撑圆柱杆上具有调节手柄，所述的支撑圆柱杆上具有一组螺纹连接件，所述的螺纹连接件与上支撑固定件和下支撑固定件连接，所述的上支撑固定件和下支撑固定件上安装有展示板。所述的经济管理专业教学使用的展示装置，其特征是:所述的支架上具有支承座，所述的支承座与一组支撑杆铰接，所述的支承座侧面上具有锁紧旋钮，所述的支撑圆柱杆与支撑杆之间具有斜拉杆，所述的斜拉杆与支撑圆柱杆铰接。所述的经济管理专业教学使用的展示装置，所述的上支撑固定件和下支撑固定件包括圆柱杆，所述的圆柱杆内具有螺纹，所述的圆柱杆上具有一组圆筒，所述的圆筒上具有槽。本技术的有益效果:1.本技术设计一种经济管理专业教学使用的展示装置，通过圆柱支撑杆上的调节手柄可以调节上支撑固定件和下支撑固定件之间的距离，来适应不同尺寸的展示板，上支撑固定件和下支撑固定件通过螺纹与圆柱支撑杆上螺纹连接件连接，实现可拆卸，通过上支撑固定件和下支撑固定件上的圆筒上具有槽，展示板可以卡在槽内，避免掉落等情况，圆柱支撑杆穿过支架上的支承座并且通过锁紧旋钮固定锁紧，可以调节支架的张开角度，同时在支撑圆柱杆与支撑杆之间具有斜拉杆，确保其张开强度问题。本技术结构简单、操作方便，可以很好的辅助老师在教学授课中进行展示教学作用，提高授课效率。【附图说明】:附图1是本技术的结构示意图。附图2是本技术上支撑固定件示意图。附图3是本技术下支撑固定件示意图。【具体实施方式】:实施例1:一种经济管理专业教学使用的展示装置，其组成包括:支撑圆柱杆6，所述的支撑圆柱杆下端与支架连接，所述的支撑圆柱杆上具有调节手柄2，所述的支撑圆柱杆上具有一组螺纹连接件5，所述的螺纹连接件与上支撑固定件I和下支撑固定件4连接，所述的上支撑固定件和下支撑固定件上安装有展示板3。实施例2:根据实施例1所述的经济管理专业教学使用的展示装置，其特征是:所述的支架上具有支承座7，所述的支承座与一组支撑杆8铰接，所述的支承座侧面上具有锁紧旋钮10，所述的支撑圆柱杆与支撑杆之间具有斜拉杆9，所述的斜拉杆与支撑圆柱杆铰接。实施例3:根据实施例1或2所述的经济管理专业教学使用的展示装置，所述的上支撑固定件和下支撑固定件包括圆柱杆12，所述的圆柱杆内具有螺纹，所述的圆柱杆上具有一组圆筒，所述的圆筒上具有槽11。【主权项】1.一种经济管理专业教学使用的展示装置，其组成包括:支撑圆柱杆，其特征是:所述的支撑圆柱杆下端与支架连接，所述的支撑圆柱杆上具有调节手柄，所述的支撑圆柱杆上具有一组螺纹连接件，所述的螺纹连接件与上支撑固定件和下支撑固定件连接，所述的上支撑固定件和下支撑固定件上安装有展示板。2.根据权利要求1所述的经济管理专业教学使用的展示装置，其特征是:所述的支架上具有支承座，所述的支承座与一组支撑杆铰接，所述的支承座侧面上具有锁紧旋钮，所述的支撑圆柱杆与支撑杆之间具有斜拉杆，所述的斜拉杆与支撑圆柱杆铰接。3.根据权利要求1或2所述的经济管理专业教学使用的展示装置，其特征是:所述的上支撑固定件和下支撑固定件包括圆柱杆，所述的圆柱杆内具有螺纹，所述的圆柱杆上具有一组圆筒，所述的圆筒上具有槽。【专利摘要】本技术涉及一种经济管理专业教学使用的展示装置。经济管理专业培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研究的高层次人才。一种经济管理专业教学使用的展示装置，其组成包括：支撑圆柱杆（6），所述的支撑圆柱杆下端与支架连接，所述的支撑圆柱杆上具有调节手柄（2），所述的支撑圆柱杆上具有一组螺纹连接件（5），所述的螺纹连接件与上支撑固定件（1）和下支撑固定件（4）连接，所述的上支撑固定件和下支撑固定件上安装有展示板（3）。本技术应用于经济管理专业教学使用的展示装置。【IPC分类】G09B19-18【公开号】CN204375261【申请号】CN201520059670【专利技术人】刘毅 【申请人】哈尔滨理工大学【公开日】2015年6月3日【申请日】2015年1月28日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种经济管理专业教学使用的展示装置，其组成包括：支撑圆柱杆，其特征是：所述的支撑圆柱杆下端与支架连接，所述的支撑圆柱杆上具有调节手柄，所述的支撑圆柱杆上具有一组螺纹连接件，所述的螺纹连接件与上支撑固定件和下支撑固定件连接，所述的上支撑固定件和下支撑固定件上安装有展示板。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘毅，
申请(专利权)人：哈尔滨理工大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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