一种叠翼排风装置制造方法及图纸

一种叠翼排风装置，其结构特征是由：翼片(A)、翼片(B)、排风管(C)、侧立板(D)共同装配组合成一个向下开口的U型或者利用墙体构成一个向下开口的V型槽状的吸风罩，其吸风罩的边缘高度可以通过改变定位挂钩高度调节；适合解决不同泄污口高度的实验设备对排污吸风罩高度的匹配适应性要求问题；同时可以解决密集使用实验台操作污染挥发物的教学环境，采用常规台面上整体排风罩方式对排风量需求过高的问题，以及解决台面上整体排风罩过度密集后对空间的视觉效果压抑的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种叠翼排风装置
本专利技术涉及排风装置的结构与室内排污方法的
，尤其是能够解决化学化工类教学环节中，密集使用实验台，并且台面上各种实验设备所溢出的污染挥发物高度不同的情况下排污方法与设备结构问题。
技术介绍
化学化工教学实验中，经常会在台面上操作一些会产生污染挥发物的物品与实验设备，各种实验设备的结构不同，污染挥发物的泄漏点离开台面的高度也不同。 如何有效地将这些泄漏点高度位置不同的污染挥发物及时排除；特别是在密集使用实验台的教学实验室情况中，如何选择一种排风设备结构，能够确保排风效果，并且这种排风设备不会干扰正常实验操作对空间的要求、排风设备还不占据过多空间导致产生室内的压抑视觉效果，是一个值得研宄的问题。 目前最常用的教学实验室排污方法包括:开窗通风/通过风扇或风机设备实现的房间整体强制换风/采用万向抽气罩实现的局部排风/台面上悬空做个大吸风罩排风/将整个台面罩起来，在台面上做一个大的连接台面的罩体，并通过风管与风机建立排风功能等。 上述这些做法，尽管都有一定的排风效果，但是仍然都各自存在一些缺陷:开窗通风---怕风雨等气候因素干扰；房间整体排风一一污染挥发物在离开室内环境之前仍然有机会接触并损害室内工作人员；万向抽气罩一一排风管辖范围有限；台上悬空吸风罩一一排风效果欠佳并且污染挥发物仍然有机会接触并损害室内工作人员；台面上整体风罩一一可以达到有效管控污染挥发物泄漏目的，但是建设成本相对比较高，对排风总量的要求也比较大，并将导致风管与风机规格居高不下的问题；在室内密集使用实验台的教学实验室环境里面，台面上罩体占据过多空间会出现比较压抑的室内空间负面视觉效果。
技术实现思路
为了解决上述密集使用实验台，操作污染挥发物的实验室环境的排风问题，本专利技术提供了一种叠翼排风装置，将同时具备如下几个运行效果特征:结构简单，排风效果明显，又能够对各种实验设备有广泛的空间高度匹配适应性，排风量需求还明显低于传统的台面上整体安装排风罩体的排风量需求，室内还不产生过度密集的负面空间视觉效果。 本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是: 提供一种架设在台面上的叠翼排风装置，其结构特征是由:翼片(A)、翼片(B)、排风管(C)、侧立板(D)共同装配组合而成。 翼片(A)与翼片(B)之间用铰链相互连接；相互之间的夹角可以调节变化。 翼片(A)与排风管(C)之间也是用铰链相互连接；翼片(A)与排风管(C)垂直侧面之间的夹角可以调节变化。 排风管(C)与侧立板(D)相互正交接触，排风管(C)处在侧立板(D)的顶部上方；多个侧立板(D)并列在台面上构成支撑排风管(C)的支架。 侧立板(D)表面有定位挂钩(D-1)和(D-2)，作为翼片(B)的搁置定位点。 排风管(C)底板有向下的开口(C-1)。 在单侧靠墙的实验台上使用时，一组相互之间用铰链连接的翼片(A)与翼片(B)，可以安装在排风管(C)的单侧； 在双向使用的中央实验台上使用时，两组相互之间用铰链连接的翼片(A)与翼片(B)，可以安装在排风管(C)的对称双侧。 本专利技术的有益效果是，解决了上述密集使用实验台，操作污染挥发物的教学实验室环境排风问题，提供了一个结构简单，排风效果明显，实验人员不会吸入污染挥发物，又能够对各种实验设备有广泛的空间高度匹配适应性，排风量需求还明显低于传统的台面上整体安装排风罩体的排风量，室内还不产生过度密集的负面空间视觉效果。 【附图说明】 下面结合附图和实施例对本专利技术进一步说明。 图1是本专利技术所述的中央实验台透视图。 图2是本专利技术所述的中央实验台上架设了 4个侧立板⑶以后的透视图。 其中: ⑶是侧立板； (D-1)是侧立板⑶表面上的定位挂钩； (D-2)也是侧立板(D)表面上的定位挂钩； 定位挂钩(D-1)与定位挂钩(D-2)的造型一样，作用是提供给翼片(B)歇脚摆放的定位支撑点；只是在侧立板(D)上的安装高度不一样； 定位挂钩(D-1)在定位挂钩(D-2)的上方； 定位挂钩(D-1)与定位挂钩(D-2)的具体高度，可以在安装的时候现场调节，根据实验台面上的实验设备的污染泄漏口实际高度，选择定位挂钩(D-1)与定位挂钩(D-2)的安装高度；使得定位挂钩(D-1)或者定位挂钩(D-2)的安装高度能够略高于实际的实验设备泄污口。 定位挂钩(D-1)与定位挂钩(D-2)都处在侧立板⑶的垂直边缘附近。 图3是本专利技术所述的中央实验台上架设了 4个侧立板⑶，以及出现了 3对(或者叫6组)用铰链相互连接的翼片(A)与翼片(B)以后的透视图。 其中: (A)是翼片； (B)也是翼片； 翼片(A)与翼片(B)之间用铰链连接，构成一组翼片； ⑶是侧立板； 图中左右两端的翼片(B)，正好定位在侧立板(D)上较高的定位挂钩上； 图中中间的翼片(B)，正好定位在侧立板(D)上较低的定位挂钩上； 通过这种可选定位高度的方式，能够解决不同实验设备之不同泄污口高度的排风冋题。 图4是本专利技术所述的中央实验台上架设了 4个侧立板⑶，以及架设了 3对(或者口q 6组)翼片㈧与翼片⑶和架设了排风管(C)以后的透视图。 其中: (A)是翼片； (B)也是翼片； (C)是风管； 翼片(A)与排风管(C)之间采用铰链连接； ⑶是侧立板； 图5是本专利技术所述的侧立板(D)、翼片(A)与翼片(B)、排风管(C)的组合方式透视剖面图。 其中: (A)是翼片； (B)也是翼片； 翼片(A)与翼片(B)相互之间用铰链连接，并组合成一组翼片； (C)是风管； 翼片(A)与排风管(C)之间采用铰链连接； ⑶是侧立板； (D-1)是侧立板⑶上面固定的定位挂勾； (D-2)也是侧立板(D)上面固定的定位挂勾。 图6是本专利技术所述的侧立板⑶、翼片⑷与翼片⑶、排风管(C)的组合方式侧视剖面图与中央实验台之间的空间关系示意图。 其中: (A)是翼片； (B)也是翼片； 翼片(A)与翼片(B)相互之间用铰链连接，并组合成一组翼片； (C)是风管； 翼片(A)与排风管(C)之间采用铰链连接； (C-1)是排风管(C)底部的开口 ； ⑶是侧立板； (D-1)是侧立板⑶上面固定的定位挂勾； (D-2)也是侧立板(D)上面固定的定位挂勾。 其中左侧部分表示翼片(B)在定位挂勾(D-1)处歇脚定位； 其中右侧部分表示翼片(B)与定位挂勾(D-2)处歇脚定位； 图7是本专利技术所述的侧立板(D)、翼片(A)与翼片(B)、排风管(C)的组合方式与中央实验台以及台面上的常规实验设备之间的空间关系示意图。 其中: (A)是翼片； (B)也是翼片； 翼片(A)与翼片⑶相互之间用铰链连接，并组合成一组翼片； (C)是风管 翼片(A)与排风管(C)之间采用铰链连接； (C-1)是排风管(C)底部的开口 ； ⑶是侧立板； (D-1)是侧立板⑶上面固定的定位挂勾； (D-2)也是侧立板(D)上面固定的定位挂勾。 翼片(B)定位在定位挂勾(D-2)位置上。 常规实验设备可以处在翼片(B)下边缘的下面台面上(图7右侧台面状况)，也可以处在翼片(B)下边缘的外本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种叠翼排风装置，其特征是由：翼片(A)、翼片(B)、排风管(C)、侧立板(D)共同装配组合而成；翼片(A)与翼片(B)之间用铰链相互连接，翼片(A)与风管(C)垂直侧面之间的夹角可以调节变化；排风管(C)与侧立板(D)相互正交接触，排风管(C)处在侧立板(D)的顶部上方；多个侧立板(D)并列在台面上构成支撑排风管(C)的支架。

【技术特征摘要】
1.一种叠翼排风装置，其特征是由:翼片(A)、翼片(B)、排风管(C)、侧立板(D)共同装配组合而成；翼片(A)与翼片(B)之间用铰链相互连接，翼片(A)与风管(C)垂直侧面之间的夹角可以调节变化；排风管(C)与侧立板(D)相互正交接触，排风管(C)处在侧立板(D)的顶部上方；多个侧立板(D)并列在台面上构成支撑排风管(C)的支架...

【专利技术属性】
技术研发人员：孔黄宽，
申请(专利权)人：孔黄宽，
类型：新型
国别省市：上海;31