一种智能课桌制造技术

本实用新型专利技术涉及课桌技术领域，尤其涉及一种智能课桌。本实用新型专利技术要解决的技术问题是提供一种学生收支架方便的智能课桌。为了解决上述技术问题，本实用新型专利技术提供了这样一种智能课桌，包括有桌体、设备支架、声音采集器、耳机、视频采集器和显示器，所述桌体上设有设备支架，设备支架上设有声音采集器，声音采集器连接有耳机，设备支架上设有视频采集器和显示器，视频采集器与显示器连接，所述桌体上设有支架槽，所述设备支架与桌体通过旋转装置连接，所述桌体上设有开启按钮和收起按钮，所述旋转装置连接有电机，开启按钮和收起按钮与电机连接。本实用新型专利技术为解决了学生收设备支架麻烦、懒得收支架的缺点，本实用新型专利技术达到了学生收支架方便的效果。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及课桌
，尤其涉及一种智能课桌。本技术要解决的技术问题是提供一种学生收支架方便的智能课桌。为了解决上述技术问题，本技术提供了这样一种智能课桌，包括有桌体、设备支架、声音采集器、耳机、视频采集器和显示器，所述桌体上设有设备支架，设备支架上设有声音采集器，声音采集器连接有耳机，设备支架上设有视频采集器和显示器，视频采集器与显示器连接，所述桌体上设有支架槽，所述设备支架与桌体通过旋转装置连接，所述桌体上设有开启按钮和收起按钮，所述旋转装置连接有电机，开启按钮和收起按钮与电机连接。本技术为解决了学生收设备支架麻烦、懒得收支架的缺点，本技术达到了学生收支架方便的效果。【专利说明】 一种智能课桌
本技术涉及课桌
，尤其涉及一种智能课桌。
技术介绍
课桌是学生在学校学习中使用的桌子，一般课桌的功能就是放书、写字。为了方便学生们学习，有些课桌为了解决最后几排的同学看不清、听不清老师所写、所讲的内容这个问题，会在课桌上加装设备支架，在支架上加装一些学习设备，例如声音收集器，视频收集器等。为了避免把设备支架损坏，下课的时候就需要把设备支架收起来，然而很多学生嫌麻烦而懒得收起支架，最终会导致设备支架损坏。
技术实现思路
(I)要解决的技术问题 本技术为了克服学生收设备支架麻烦、懒得收支架的缺点，本技术要解决的技术问题是提供一种学生收支架方便的智能课桌。 (2)技术方案 为了解决上述技术问题，本技术提供了这样一种智能课桌，包括有桌体、设备支架、声音采集器、耳机、视频采集器和显示器，所述桌体上设有设备支架，设备支架上设有声音采集器，声音采集器连接有耳机，设备支架上设有视频采集器和显示器，视频采集器与显示器连接，所述桌体上设有支架槽，所述设备支架与桌体通过旋转装置连接，所述桌体上设有开启按钮和收起按钮，所述旋转装置连接有电机，开启按钮和收起按钮与电机连接。 工作原理:学生，尤其是后排的学生觉得看不清或者听不清时，可以打开声音采集器和视频采集器，带上耳机，打开显示器，就可以很清晰的听到、看到老师的授课的过程。所述桌体上设有支架槽，所述设备支架与桌体通过旋转装置连接，当不需要使用设备支架上的设备时，可以旋转设备支架连同其上面的设备一起放入桌体上的支架槽内。所述桌体上设有开启按钮和收起按钮，所述旋转装置与电机连接，开启按钮和收起按钮与电机连接，当需要开启设备支架时，按下开启按钮，电机带动旋转装置把设备支架旋转上来，当需要收起设备支架时，按下收起按钮，电机带动旋转装置把设备支架旋转至支架槽内。 (3)有益效果 本技术为解决了学生收设备支架麻烦、懒得收支架的缺点，本技术达到了学生收支架方便的效果。 【专利附图】【附图说明】 图1为本技术的结构示意图。 附图中的标记为:1-桌体，2-设备支架，3-声音采集器，4-耳机，5-视频采集器，6-显示器，7-支架槽，8-旋转装置，9-开启按钮，10-收起按钮，11-电机。 【具体实施方式】 下面结合附图和实施例对本技术作进一步的说明。 实施例1 一种智能课桌，如图1所示，包括有桌体1、设备支架2、声音采集器3、耳机4、视频采集器5和显示器6，所述桌体I上设有设备支架2，设备支架2上设有声音采集器3，声音采集器3连接有耳机4，设备支架2上设有视频采集器5和显示器6，视频采集器5与显示器6连接，所述桌体I上设有支架槽7，所述设备支架2与桌体I通过旋转装置8连接，所述桌体I上设有开启按钮9和收起按钮10，所述旋转装置8连接有电机11，开启按钮9和收起按钮10与电机11连接。 工作原理:学生，尤其是后排的学生觉得看不清或者听不清时，可以打开声音采集器3和视频采集器5，带上耳机4，打开显示器6，就可以很清晰的听到、看到老师的授课的过程。所述桌体I上设有支架槽7，所述设备支架2与桌体I通过旋转装置8连接，当不需要使用设备支架2上的设备时，可以旋转设备支架2连同其上面的设备一起放入桌体I上的支架槽7内。所述桌体I上设有开启按钮9和收起按钮10，所述旋转装置8与电机11连接，开启按钮9和收起按钮10与电机11连接，当需要开启设备支架2时，按下开启按钮9，电机11带动旋转装置8把设备支架2旋转上来，当需要收起设备支架2时，按下收起按钮10，电机11带动旋转装置8把设备支架2旋转至支架槽7内。 以上所述实施例仅表达了本技术的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本技术专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本专利技术构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本技术的保护范围。因此，本技术专利的保护范围应以所附权利要求为准。【权利要求】1.一种智能课桌，其特征在于，包括有桌体(I)、设备支架(2)、声音采集器(3)、耳机(4)、视频采集器(5)和显示器(6)，所述桌体(I)上设有设备支架(2)，设备支架(2)上设有声音采集器(3 )，声音采集器(3 )连接有耳机(4)，设备支架(2 )上设有视频采集器(5 )和显示器(6)，视频采集器(5)与显示器(6)连接，所述桌体(I)上设有支架槽(7)，所述设备支架(2 )与桌体(I)通过旋转装置(8 )连接，所述桌体(I)上设有开启按钮(9 )和收起按钮(10 )，所述旋转装置(8 )连接有电机(11)，开启按钮(9 )和收起按钮(10 )与电机(11)连接。【文档编号】A47B41/00GK204232572SQ201420669225【公开日】2015年4月1日 申请日期:2014年11月11日 优先权日:2014年11月11日 【专利技术者】林 建 申请人:林 建本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种智能课桌，其特征在于，包括有桌体（1）、设备支架（2）、声音采集器（3）、耳机（4）、视频采集器（5）和显示器（6），所述桌体（1）上设有设备支架（2），设备支架（2）上设有声音采集器（3），声音采集器（3）连接有耳机（4），设备支架（2）上设有视频采集器（5）和显示器（6），视频采集器（5）与显示器（6）连接，所述桌体（1）上设有支架槽（7），所述设备支架（2）与桌体（1）通过旋转装置（8）连接，所述桌体（1）上设有开启按钮（9）和收起按钮（10），所述旋转装置（8）连接有电机（11），开启按钮（9）和收起按钮（10）与电机（11）连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：林建，
申请(专利权)人：林建，
类型：新型
国别省市：浙江;33