新型教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型教学用具，包括教学信息展示板，所述教学信息展示板设有至少一排插槽，所述插槽包括限位槽和展示槽，所述限位槽内滑动设有教学信息托板，所述教学信息托板上固定连接有若干教学信息载板；所述教学信息展示板固定连接有教学信息书写板，所述教学信息书写板设有教学信息书写板盖板；所述教学信息书写板盖板与所述教学信息书写板滑动连接；所述教学信息展示板和所述教学信息书写板的上端分别设有卡挂；所述教学信息展示板后侧端面上固定设有支撑臂座，所述支撑臂座上铰接设有支撑臂。本实用新型专利技术结构设计合理，方便教师进行互动式教学，多场次、多教室换位教学，可以循环使用，利于提高教学效果和教学效率。

【技术实现步骤摘要】
新型教学用具
本技术涉及教育教学辅助工具
，具体涉及一种新型教学用具。
技术介绍
在各种课程的教育教学过程中，教师经常需要在多个地点或多个班级对同一内容进行讲解授课。有时需要使用辅助卡片教学，有时需要进行对比记忆教学，如何提高教学效果和教学效率，给教师教学提供方便的同时，提高教师授课的生动性、互动性以及教学方式的多样性，从而提高学生的学习兴趣，是教学的重要环节。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种结构设计合理，方便教师展示讲解授课内容，便于进行对比记忆，可多场地、多教室换位教学循环使用，组合使用方便，利于提高教学效率的新型教学用具。 为解决上述技术问题，本技术的技术方案是:新型教学用具，包括教学信息展示板，所述教学信息展示板前侧端面沿高度方向上向内凹陷设有至少一排插槽，所述插槽包括限位槽和与所述限位槽连通的展示槽，所述限位槽内滑动设有教学信息托板，所述教学信息托板上固定连接有若干教学信息载板，所述教学信息载板外端面上载有教学信息；所述教学信息展示板的左侧或右侧固定连接有教学信息书写板，所述教学信息书写板设有用于覆盖其表面的教学信息书写板盖板；所述教学信息书写板的上下两端分别内凹设有盖板滑槽，所述教学信息书写板盖板相对应的两端分别凸出设有盖板滑条，所述教学信息书写板盖板与所述教学信息书写板滑动连接；所述教学信息展示板和所述教学信息书写板的上端分别设有卡挂；所述教学信息展示板后侧端面上固定设有支撑臂座，所述支撑臂座上铰接设有支撑臂；所述教学信息展示板的前侧滑动设有装饰面板。 作为对上述技术方案的改进，所述教学信息展示板的面积大于所述教学信息书写板的面积，所述卡挂呈“7”字型，方便教学时直接挂靠在黑板的上边缘处；所述卡挂上贯穿设有吊孔，也可以悬挂使用。 作为对上述技术方案的改进，所述教学信息展示板为塑料板或木质板，塑料板或木质板加工制作方便，成本低廉。 作为对上述技术方案的改进，所述教学信息书写板为黑色钢板，黑色钢板具有不用上漆，书写方便的优点。 本技术通过采用上述技术方案，具有以下有益效果:结构设计合理，方便教师展示讲解教学内容，同时采用教学信息书写板可以进行互动式教学，可以进行对比记忆，提高教学效果；本技术可以循环使用，利于多场次、多教室换位教学，利于提高教学效率，降低教师备课及书写负担。 【附图说明】 以下附图仅旨在于对本技术做示意性说明和解释，并不限定本技术的范围。其中: 图1是本技术实施例的西南轴测示意图； 图2是本技术实施例的东北轴测示意图； 图3是本技术实施例去除装饰面板时的使用状态参考图； 图4是本技术实施例去除装饰面板时的侧视图； 图5是本技术实施例其中之一教学信息托板的立体结构示意图； 图6是支撑臂打开时的结构示意图。 图中:1_教学信息展示板；2_插槽；21_限位槽；22_展示槽；3_教学信息托板；4-教学信息载板；5_教学信息书写板；6_教学信息书写板盖板；7_盖板滑槽；8_盖板滑条；9_卡挂；10_吊孔；11_翼缘；12_支撑臂座；13_支撑臂；14_装饰面板。 【具体实施方式】 下面结合附图和实施例，进一步阐述本技术。在下面的详细描述中，只通过说明的方式描述了本技术的某些示范性实施例。 如图1至图6所示，新型教学用具，包括教学信息展示板1，所述教学信息展示板I前侧端面沿高度方向上向内凹陷设有四排插槽2，所述插槽2包括限位槽21和与所述限位槽21连通的展示槽22，所述限位槽21内滑动设有教学信息托板3，所述教学信息托板3上固定连接有若干教学信息载板4，所述教学信息载板4外端面上载有教学信息，如图中“大”的笔画顺序、“田”字的相近字形、英语单词的对比记忆信息等等；所述教学信息展示板I的右侧固定连接有教学信息书写板5，所述教学信息书写板5设有用于覆盖其表面的教学信息书写板盖板6 ;所述教学信息书写板5的上下两端分别内凹设有盖板滑槽7，所述教学信息书写板盖板6相对应的两端分别凸出设有盖板滑条8，所述教学信息书写板盖板6与所述教学信息书写板5滑动连接；所述教学信息展示板I和所述教学信息书写板5的上端分别设有卡挂9 ;所述教学信息展示板I后侧端面上固定设有支撑臂座12，所述支撑臂座12上铰接设有支撑臂13 ;所述教学信息展示板I的前侧滑动设有装饰面板14，不用时起到装饰外观作用。 本实施例中，所述教学信息展示板I的面积大于所述教学信息书写板5的面积，所述卡挂9呈“7”字型，其端部弯曲设有翼缘11，方便教学时直接挂靠在黑板的上边缘处；所述卡挂9上贯穿设有吊孔10，方便悬挂使用；通过所述支撑臂13也可以支撑在桌面上使用，提供多种陈列展示方式，使用方便。 使用时，选择载有不同教学信息的教学信息托板3快速与教学信息展示板I插接拼装后，用于展示教学；在教学过程中，教师根据需要可以在教学信息书写板5上书写进行讲解，或采用互动方式将教学信息书写板5滑动遮盖、打开与学生进行互动教学。 本实施例中，所述插槽2呈上下排列，其排列方式及设置的多少可以有多种，在此不再赘述。教学信息书写板5的位置及其设置与否，可以根据需要添加选择。教学信息书写板5可以采用黑色涂料板，也可以采用触摸写字板。 以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征及本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
新型教学用具，其特征在于：包括教学信息展示板，所述教学信息展示板前侧端面沿高度方向上向内凹陷设有至少一排插槽，所述插槽包括限位槽和与所述限位槽连通的展示槽，所述限位槽内滑动设有教学信息托板，所述教学信息托板上固定连接有若干教学信息载板，所述教学信息载板外端面上载有教学信息；所述教学信息展示板的左侧或右侧固定连接有教学信息书写板，所述教学信息书写板设有用于覆盖其表面的教学信息书写板盖板；所述教学信息书写板的上下两端分别内凹设有盖板滑槽，所述教学信息书写板盖板相对应的两端分别凸出设有盖板滑条，所述教学信息书写板盖板与所述教学信息书写板滑动连接；所述教学信息展示板和所述教学信息书写板的上端分别设有卡挂；所述教学信息展示板后侧端面上固定设有支撑臂座，所述支撑臂座上铰接设有支撑臂；所述教学信息展示板的前侧滑动设有装饰面板。

【技术特征摘要】
1.新型教学用具，其特征在于:包括教学信息展示板，所述教学信息展示板前侧端面沿高度方向上向内凹陷设有至少一排插槽，所述插槽包括限位槽和与所述限位槽连通的展示槽，所述限位槽内滑动设有教学信息托板，所述教学信息托板上固定连接有若干教学信息载板，所述教学信息载板外端面上载有教学信息；所述教学信息展示板的左侧或右侧固定连接有教学信息书写板，所述教学信息书写板设有用于覆盖其表面的教学信息书写板盖板；所述教学信息书写板的上下两端分别内凹设有盖板滑槽，所述教学信息书写板盖板相对应的两端...

【专利技术属性】
技术研发人员：李法鹏，
申请(专利权)人：李法鹏，
类型：新型
国别省市：山东;37