G型夹手动校正装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种G型夹手动校正装置，解决了现有的微校正使用标准螺杆进行校对，操作麻烦，效率低的缺陷，包括一可转动的转动杆，转动杆包括一卡部及固定在卡部上的转动臂，卡部具有能卡入到G型夹螺杆孔所在臂上端的卡口；还包括一可以插入到螺杆孔内且能发射红外线的校对轴，红外线的发射方向与校对轴的轴线重合。通过红外线在G型夹固定端上的投影，从而判断G型夹两臂是否需要微校正；校对轴的使用是直接插拔式，使用非常方便，校对快速。

【技术实现步骤摘要】
G型夹手动校正装置
本技术涉及一种校正装置，尤其是一种G型夹手动校正装置。
技术介绍
木工夹是做木工活必备的工具，它结构简单使用灵巧，是制作木工活的好帮手通常按照外形分为F型夹、G型夹和A型夹。G型夹具有两个臂，其中一个臂为固定端，另一个臂上设置有螺杆孔，螺杆孔内螺旋有螺杆，通过转动螺杆调节螺杆端与固定端之间的距离来夹紧工件。 为保证夹紧的稳定性和受力合理性，螺杆的轴线与固定端平面要垂直，也就是说螺杆的轴线要过固定端的中心位置，这样在夹紧工件的时候比较稳定，不会产生偏转力。现在的木工夹大都是铸件，因此螺杆孔所在的臂相对另一臂会存在偏转，这样螺杆孔加工后，螺杆孔的轴线与固定端的表面不相垂直，误差大时，螺杆孔的轴线会偏出固定端。 因此需要对G型夹进行校正，主要是液压的方式进行校正，但是这次校正后存在反弹，校正后螺杆孔的轴线无法保持校正后的状态，因此还需要对G型夹进行微校正。现有的G型夹微校正一般都是手工进行，先在螺杆孔内穿入一根标准的螺杆，观察螺杆的轴线是否与固定端中心重合，如果不重合对螺杆孔所在的臂进行微校正，如果重合，则不用进行微校正。这种方式不管是否进行微校正，都需要将标准螺杆取出，因此操作比较麻烦，效率比较低。如果不用微校正，还存在取出螺杆等无效率的操作。
技术实现思路
本技术解决了现有的微校正使用标准螺杆进行校对，操作麻烦，效率低的缺陷，提供一种G型夹手动校正装置，采用能发射红外线的校对轴进行校对，操作方便，校对快速。 本技术还解决了现有的微校正使用标准螺杆进行校对，校对结果无法避开标准螺杆变形的因素，校对出现误差的缺陷，提供一种G型夹手动校正装置，采用能发射红外线的校对轴进行校对，校对轴长度短，重复使用后不会发生变形，校对结果受校对轴变形影响小。 本技术还解决了现有的微校正通过扳手进行，工作强度大，工人容易疲劳的缺陷，提供一种G型夹手动校正装置，通过长度较大的转动杆卡入到螺杆孔所在臂的上端，利用杠杆的原理手动转动转动杆，减轻工人的劳动强度。 本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种G型夹手动校正装置，包括G型夹夹紧台，还包括一可转动的转动杆,转动杆包括一^^部及固定在卡部上的转动臂，卡部具有能卡入到G型夹螺杆孔所在臂上端的卡口 ；还包括一可以插入到螺杆孔内且能发射红外线的校对轴，红外线的发射方向与校对轴的轴线重合。校对轴能发射红外线，通过红外线在G型夹固定端上的投影，从而判断G型夹两臂是否需要微校正；校对轴的使用是直接插拔式，使用非常方便，校对快速；校正时将卡部的卡口从上向下卡住螺杆孔所在的臂的上端，接着手握住转动臂，转动转动臂，使螺杆孔所在臂相对G型夹的另一臂发生偏转，偏转中带动校对轴同时转动，知道校对轴发射的红外线的投影落到固定端的中心，确认校正完成，利用较长的转动臂通过杠杆的原理，操作方便，减轻工人劳动强度。 作为优选，校对轴主体呈圆柱形，校对轴主体的外径与螺杆孔的内径相适配。 作为优选，校对轴的前部呈圆锥形，圆锥形的最大直径与螺杆孔的内径相适配，校对轴的前端为圆头。校对轴前部为圆锥形，方便插入到螺杆孔内，插入迅速。 [0011 ] 作为优选，校对轴内部设置有通孔，通孔内固定有红外线发射器，红外线发射器尾端连接有控制线，控制线伸出到校对轴尾端外。 作为优选，转动杆的转动臂为两支，两支转动臂对称固定于卡部的两侧；卡部的卡口呈长条形，卡口的宽度与螺杆孔所在臂的端部的厚度相适配，卡口具有合适的长度。 作为优选，夹紧台上固定有支撑杆，转动杆连接到支撑杆的上端位置。 作为优选，支撑杆上端与转动杆之间通过悬挂方式连接。 作为优选，转动杆卡部的顶部设置有挂钩，支撑杆上端固定有挂链，挂钩钩到挂链上。 作为优选，夹紧台上设置有一道夹紧缝，夹紧缝的宽度与G型夹的背部厚度相适配。 作为优选，夹紧台分为固定部和活动部，活动部相对固定部可移动，活动部上设置有转动螺杆，夹紧缝处于活动部与固定部之间。 本技术的有益效果是:校对轴能发射红外线，通过红外线在G型夹固定端上的投影，从而判断G型夹两臂是否需要微校正；校对轴的使用是直接插拔式，使用非常方便，校对快速；利用较长的转动臂通过杠杆的原理，操作方便，减轻工人劳动强度。 【附图说明】 图1是本技术一种结构示意图； 图2是本技术一种操作过程图； 图3是本技术第二种结构示意图； 图中:1、夹紧台，2、固定部，3、卡口，4、卡部，5、校对轴，6、转动臂，7、G型夹，8、夹紧缝，9、活动部，10、固定端，11、螺杆孔，12、圆锥，13、圆头，14、支撑杆，15、挂链。 【具体实施方式】 下面通过具体实施例，并结合附图，对本技术的技术方案作进一步具体的说明。 实施例1:一种G型夹手动校正装置(参见附图1 )，包括G型夹夹紧台I，一可转动的转动杆。夹紧台分为固定部2和活动部9，活动部相对固定部可移动，活动部上设置有转动螺杆，活动部与固定部之间形成G型夹的夹紧缝8。 转动杆包括一^^部4及固定在卡部上的转动臂6，卡部具有能卡入到G型夹7螺杆孔11所在臂上端的卡口 3，转动杆的转动臂为两支，两支转动臂对称固定于卡部的两侧。卡部的卡口呈长条形，卡口的宽度与螺杆孔所在臂的端部的厚度相适配，卡口具有合适的长度。本装置还包括一可以插入到螺杆孔内且能发射红外线的校对轴5，红外线的发射方向与校对轴的轴线重合。校对轴主体呈圆柱形，校对轴主体的外径与螺杆孔的内径相适配。校对轴的前部为圆锥12，圆锥形的最大直径与螺杆孔的内径相适配，校对轴的前端为圆头13(参见附图2)。校对轴内部设置有通孔，通孔内固定有红外线发射器，红外线发射器尾端连接有控制线，控制线伸出到校对轴尾端外。 改变活动部相对固定部的位置，从而调节夹紧缝的宽度，将G型夹的背部卡入到夹紧缝内，接着将校对轴插入到螺杆孔内并发射红外线，观察红外线在G型夹固定端10上的投影，判断螺杆孔轴线与固定端所在平面之间的垂直度，如果投影正好处于固定端的中心，则不用对G型夹进行校正。如果投影偏离固定端的中心，则将转动杆的卡部卡到G型夹螺杆孔所在臂的上端的外部，卡口的长度方向与螺杆孔的轴线方向相平行，转动臂与G型夹所在平面相垂直，接着手握住两转动臂，按照与投影相对固定端的偏离方向相反的方向转动转动杆，使得投影回到固定端的中心，完成G型夹微校正。如果投影偏离超过固定端，则该G型夹不能由微校正来一次完成，需要将G型夹重新进行液压校正。 实施例2:—种G型夹手动校正装置(参见附图3)，与实施例1不同之处在于:夹紧台上固定有支撑杆14，支撑杆上端固定有挂链15，转动杆的卡部的顶部设置有挂钩，挂钩钩到挂链上。其余结构参照实施例1。 以上所述的实施例只是本技术的两种较佳方案，并非对本技术作任何形式上的限制，在不超出权利要求所记载的技术方案的前提下还有其它的变体及改型。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种G型夹手动校正装置，包括G型夹夹紧台，其特征在于本装置包括一可转动的转动杆，转动杆包括一卡部及固定在卡部上的转动臂，卡部具有能卡入到G型夹螺杆孔所在臂上端的卡口；还包括一可以插入到螺杆孔内且能发射红外线的校对轴，红外线的发射方向与校对轴的轴线重合。

【技术特征摘要】
1.一种G型夹手动校正装置，包括G型夹夹紧台，其特征在于本装置包括一可转动的转动杆，转动杆包括一卡部及固定在卡部上的转动臂，卡部具有能卡入到G型夹螺杆孔所在臂上端的卡口 ；还包括一可以插入到螺杆孔内且能发射红外线的校对轴，红外线的发射方向与校对轴的轴线重合。2.根据权利要求1所述的G型夹手动校正装置，其特征在于校对轴主体呈圆柱形，校对轴主体的外径与螺杆孔的内径相适配。3.根据权利要求1所述的G型夹手动校正装置，其特征在于校对轴的前部呈圆锥形，圆锥形的最大直径与螺杆孔的内径相适配，校对轴的前端为圆头。4.根据权利要求1或2或3所述的G型夹手动校正装置，其特征在于校对轴内部设置有通孔，通孔内固定有红外线发射器，红外线发射器尾端连接有控制线，控制线伸出到校对轴尾端外。5.根据权利要求1所述的G型夹手动校正装置，其特征在于转动杆的转动臂...

【专利技术属性】
技术研发人员：李光辉，
申请(专利权)人：浙江光辉工具有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33