【技术实现步骤摘要】
高中英语教学辅助装置
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种高中英语教学辅助装置。
技术介绍
在高中英语教学中，随着科技的进步，现在，多媒体教学应用已经越来越普遍，多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代化的数字化教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生。在多媒体教学中，投影设备是非常常用的部件，一般会安装于黑板的上方，利用电机将其卷入和放下，虽然自动化程度较高，但是卷放速率非常慢，而且投影屏幕会对黑板进行遮挡，英语教学中，老师经常需要同时使用黑板，这时就需要将投影屏幕进行收卷，这就导致教学效率低下，不利于英语教学工作的正常进行。当然，现在也有一些投影设备将投影屏幕设置在黑板的一侧，不影响黑板的使用，但是这就会导致远离投影屏幕的一侧学生难以看清投影的内容，也不利于教学工作的进行。怎样形成合理而又生动的教学过程，达到最优化的教学效果，是个急需解决的问题，而且传统的多媒体设备都是固定于黑板上，在面对反光的问题时，机动性差，影响了授课效率。
技术实现思路
本技术为解决上述技术问题，提供一种结构简单，方便实用的高中英语教学辅助装置。 本技术是采用以下技术方案:它包括屏幕主体(3)，显示本体(3)上设有挂钩 (4)，屏幕主体(3)内分别设有左拉板(5)和右拉板(6)，所述的左拉板(5)和右拉板(6)上分别设有两个拉手(14)，所述的屏幕主体(3)外表面为帆布，所述的左拉板(5)和右拉板(6)为塑料白板，所述的屏幕主体(3)的下端还设有带...
【技术保护点】
一种高中英语教学辅助装置，其特征在于：它包括屏幕主体(3)，显示本体(3)上设有挂钩(4)，屏幕主体(3)内分别设有左拉板(5)和右拉板(6)，所述的左拉板(5)和右拉板(6)上分别设有两个拉手(14)，所述的屏幕主体(3)外表面为帆布，所述的左拉板(5)和右拉板(6)为塑料白板，所述的屏幕主体(3)的下端还设有带三个滑轮(12)的底座(11)。
【技术特征摘要】
1.一种高中英语教学辅助装置，其特征在于:它包括屏幕主体(3)，显示本体(3)上设有挂钩(4)，屏幕主体(3)内分别设有左拉板(5)和右拉板(6)，所述的左拉板(5)和右拉板(6)上分别设有两个拉手(14)，所述的屏幕主体(3)外表面为帆布，所述的左拉板(5)和右拉板￠)为塑料白板，所述的屏幕主体(3)的下端还设有带三个滑轮(12)的底座(11)。2.根据权利要求1所述的一种高中英语教学辅助装置，其特征在于:所述的左拉板(5)和右拉板(6)的高度小于显示本体(3)的高度，所述...
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