【技术实现步骤摘要】
一种多功能政治教学讲台
本技术涉及教学设备
，尤其是一种多功能政治教学讲台。
技术介绍
目前，政治老师在讲课时一般站在讲台上，并对学习的内容在黑板上进行讲解。而现有的讲台结构简单，高度不可调，老师讲解时需一手持课本，另一手在黑板上书写，尤其是需要大量书写时，一手持课本，一手持粉笔书写，增加了老师的工作负担。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服上述技术缺点提供一种多功能政治教学讲台。 本技术解决技术问题采用的技术方案为:一种多功能政治教学讲台，包括台体，所述台体两侧和后端分别设置为挡板，台体顶端设置有台面板，所述台面板下端设置为格架，所述格架底部两侧分别设置有橱柜；所述台面板后端两侧对称设置有升降杆，所述升降杆顶端设置有活动桌面，所述活动桌面后端设置有滑槽，一侧设置有话筒。 所述滑槽内设置有支撑杆，所述支撑杆上设置有支撑底板，所述支撑底板上设置有托书架，所述托书架上竖向中间位置设置有凹槽，两端设置有书夹。 所述橱柜上均设置有把手。 本技术所具有的有益效果是: 本技术结构设计合理，操作简单，话筒的设置，增强了学生上课听课的清晰度，升降杆的设置，方便调节讲台高度，托书架的设置，使得老师无需手持课本，能减轻老师的负担，提高老师的教学效率。 【附图说明】 附图1为本技术的结构示意图。 附图2为本技术托书架的放大图。 【具体实施方式】 下面结合附图1和附图2对本技术做以下详细说明。 如图1和图2所示，本技术包括台体7，所述台体7两侧和后端分别设置为挡板8，台体7顶端设置有台面板3，所述台面板3下端设置为格架4，...
【技术保护点】
一种多功能政治教学讲台，其特征在于：包括台体，所述台体两侧和后端分别设置为挡板，台体顶端设置有台面板，所述台面板下端设置为格架，所述格架底部两侧分别设置有橱柜；所述台面板后端两侧对称设置有升降杆，所述升降杆顶端设置有活动桌面，所述活动桌面后端设置有滑槽，一侧设置有话筒。
【技术特征摘要】
1.一种多功能政治教学讲台，其特征在于:包括台体，所述台体两侧和后端分别设置为挡板，台体顶端设置有台面板，所述台面板下端设置为格架，所述格架底部两侧分别设置有橱柜；所述台面板后端两侧对称设置有升降杆，所述升降杆顶端设置有活动桌面，所述活动桌面后端设置有滑槽，一侧设置有话筒。...
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