一种座式语文学习器制造技术

一种座式语文学习器，包括一壳体，壳体正面设置有拼音显示区和汉字显示区，壳体内部设置有支撑柱，支撑柱上面安装有卡环，卡环上端设置有一卡口，卡环内设置有轴承，轴承内套装有转轴，转轴上设置有转筒，转筒上均设置有一缺口，缺口上设置有与缺口配合的挡板，挡板前端设置有卡子，卡子和设置在滚筒上的卡槽相互配合。本实用新型专利技术将语文拼音和汉字分为两个显示区，这样可以将拼音的汉字进行对照使学生学习效率更高，通过四个滚筒将印有汉字和拼音的卷纸两端分别裹在两个滚筒上，这样学生旋转旋钮就可以查看相关信息，本实用新型专利技术好玩有趣，学生更高兴学习，而且还可以作为教师教学工具使用。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种座式语文学习器，包括一壳体，壳体正面设置有拼音显示区和汉字显示区，壳体内部设置有支撑柱，支撑柱上面安装有卡环，卡环上端设置有一卡口，卡环内设置有轴承，轴承内套装有转轴，转轴上设置有转筒，转筒上均设置有一缺口，缺口上设置有与缺口配合的挡板，挡板前端设置有卡子，卡子和设置在滚筒上的卡槽相互配合。本技术将语文拼音和汉字分为两个显示区，这样可以将拼音的汉字进行对照使学生学习效率更高，通过四个滚筒将印有汉字和拼音的卷纸两端分别裹在两个滚筒上，这样学生旋转旋钮就可以查看相关信息，本技术好玩有趣，学生更高兴学习，而且还可以作为教师教学工具使用。【专利说明】一种座式语文学习器
本技术涉及一种学习工具，特别是一种座式语文学习器，属于语文学习用品领域。
技术介绍
目前，在语文教学过程中，拼音教学难度较大，究其原因是教授的对象是小学生，年纪较小不受约束，传统的拼音教学方式枯燥乏味，不易吸引学生的注意，无法引起学生的学生兴趣。而且下课以后学生跟容易忘掉学习内容，所以学生急需一款在哪都能快乐学习的工具。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种座式语文学习器，一方面可以为教师教学提供一种教学方式，另一方面可以让学生在家也可以学习从而达到提高学习语文效率的目的。 本技术的目的是通过如下途径实现的: 一种座式语文学习器，包括一壳体，其特征在于，所述壳体正面设置有拼音显示区和汉字显示区，所述拼音显示区和汉字显示区上均安装有钢化玻璃面板，所述壳体内部设置有至少八根支撑柱，所述支撑柱上面安装有卡环，所述卡环上端设置有一卡口，所述卡环内设置有轴承，所述轴承通过卡环上端的卡口卡放在卡环内，所述轴承内套装有转轴，所述转轴包括第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴，所述第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴上分别设置有第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒，所述第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒两侧均安装有挡圈，所述第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒上均设置有一缺口，所述缺口上设置有与缺口配合的挡板，所述挡板为弧形结构并和滚筒外壁吻合且通过铰链和滚筒连接，所述铰链通过胶体设置在挡板和滚筒内壁上，所述挡板前端设置有卡子，所述卡子和设置在滚筒上的卡槽相互配合；壳体底部安装有吸盘。 作为本方案的进一步优化，所述第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴靠近壳体一侧安装有旋钮。 作为本方案的进一步优化，所述挡板上设置有一凹槽。 作为本方案的进一步优化，所述挡板内壁上设置有夹持板。 本技术有益效果: 本技术将语文拼音和汉字分为两个显示区，这样可以将拼音的汉字进行对照使学生学习效率更高，通过四个滚筒将印有汉字和拼音的卷纸两端分别裹在两个滚筒上，这样学生旋转旋钮就可以查看相关信息，本技术好玩有趣，学生更高兴学习，而且还可以作为教师教学工具使用。 【专利附图】【附图说明】 下面结合附图对本技术作进一步详细说明: 图1为本技术外观结构示意图； 图2为本技术内部结构示意图； 图3为本技术滚筒剖视结构示意图； 图4为本技术滚筒主视结构示意图； 图中，1、壳体，2、拼音显示区，3、汉字显示区，4、钢化玻璃面板，5、支撑柱，6、第一转筒，7、转轴，8、第三转筒，9、旋钮，10、第二转筒，11、第四转筒，12、卡环，13、卡口，14、轴承，15、挡圈，16、挡板，17、铰链，18、卡子，19、卡槽，20、凹槽，21、夹持板，22、吸盘。 【具体实施方式】 下面结合附图和实施例对本技术做进一步描述。 实施例: 如图1至图4所示，一种座式语文学习器，包括一壳体，所述壳体I正面设置有拼音显示区2和汉字显示区3，所述拼音显示区和汉字显示区上均安装有钢化玻璃面板4，防止淘气的学生将卷纸弄坏，同时还可以起到保护学生的作用，所述壳体内部设置有至少八根支撑柱5，所述支撑柱上面安装有卡环12，所述卡环上端设置有一卡口 13，所述卡环内设置有轴承14，所述轴承通过卡环上端的卡口卡放在卡环内，所述轴承内套装有转轴7，所述转轴包括第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴，所述第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴上分别设置有第一转筒6、第二转筒10、第三转筒8和第四转筒11，所述第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒两侧均安装有挡圈15，所述第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒上均设置有一缺口，所述缺口上设置有与缺口配合的挡板16，所述挡板为弧形结构并和滚筒外壁吻合且通过铰链17和滚筒连接，所述铰链通过胶体设置在挡板和滚筒内壁上，所述挡板前端设置有卡子18，所述卡子和设置在滚筒上的卡槽19相互配合，为了实现快速固定和拆卸，壳体I底部安装有吸盘22。 作为本方案的进一步优化，所述第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴靠近壳体一侧安装有旋钮9。 作为本方案的进一步优化，所述挡板上设置有一凹槽20。通过将卷纸两端分别设置在卡槽内然后将卷纸卷在一个滚筒上，这样学生就可以旋转旋钮看拼音和汉字了。 作为本方案的进一步优化，所述挡板内壁上设置有夹持板21。通过夹持板能更好的将卷纸两端夹住，防止在旋转旋钮的过程中卷纸一端脱落，影响学生使用。 以上所述，仅为本技术的【具体实施方式】，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本技术所揭露的技术范围内，可不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。【权利要求】1.一种座式语文学习器，包括一壳体，其特征在于，所述壳体正面设置有拼音显不区和汉字显示区，所述拼音显示区和汉字显示区上均安装有钢化玻璃面板，所述壳体内部设置有至少八根支撑柱，所述支撑柱上面安装有卡环，所述卡环上端设置有一卡口，所述卡环内设置有轴承，所述轴承通过卡环上端的卡口卡放在卡环内，所述轴承内套装有转轴，所述转轴包括第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴，所述第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴上分别设置有第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒，所述第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒两侧均安装有挡圈，所述第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒上均设置有一缺口，所述缺口上设置有与缺口配合的挡板，所述挡板为弧形结构并和滚筒外壁吻合且通过铰链和滚筒连接，所述铰链通过胶体设置在挡板和滚筒内壁上，所述挡板前端设置有卡子，所述卡子和设置在滚筒上的卡槽相互配合；壳体底部安装有吸盘。2.如权利要求1所述的一种座式语文学习器，其特征在于:所述第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴靠近壳体一侧安装有旋钮。3.如权利要求1所述的一种座式语文学习器，其特征在于:所述挡板上设置有一凹槽。4.如权利要求1或3所述的一种座式语文学习器，其特征在于:所述挡板内壁上设置有夹持板。【文档编号】G09B1/20GK204129970SQ201420587591【公开日】2015年1月28日 申请日期:2014年9月19日 优先权日:2014年9月19日 【专利技术者】安拴军, 沈光浩 申请人:渤海大学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种座式语文学习器，包括一壳体，其特征在于，所述壳体正面设置有拼音显示区和汉字显示区，所述拼音显示区和汉字显示区上均安装有钢化玻璃面板，所述壳体内部设置有至少八根支撑柱，所述支撑柱上面安装有卡环，所述卡环上端设置有一卡口，所述卡环内设置有轴承，所述轴承通过卡环上端的卡口卡放在卡环内，所述轴承内套装有转轴，所述转轴包括第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴，所述第一转轴、第二转轴、第三转轴和第四转轴上分别设置有第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒，所述第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒两侧均安装有挡圈，所述第一转筒、第二转筒、第三转筒和第四转筒上均设置有一缺口，所述缺口上设置有与缺口配合的挡板，所述挡板为弧形结构并和滚筒外壁吻合且通过铰链和滚筒连接，所述铰链通过胶体设置在挡板和滚筒内壁上，所述挡板前端设置有卡子，所述卡子和设置在滚筒上的卡槽相互配合；壳体底部安装有吸盘。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：安拴军，沈光浩，
申请(专利权)人：渤海大学，
类型：新型
国别省市：辽宁;21