一种用于数学教学的黑板制造技术

本实用新型专利技术提供了一种用于数学教学的黑板，属于教学用具领域。它解决了现有数学教学中划线不稳定且不具有用于长期书写部分的问题。本用于数学教学的黑板包括主板，主板上边缘设有轨道槽，还包括副板，副板一侧设有挂钩且副板通过挂钩与轨道槽配合悬挂在主板上，副板板面上设有通孔一和通孔二，直尺和圆尺分别通过铆钉可旋转的铆接在通孔一和通孔二上，主板设有灰槽，副板下边缘设有嵌设于灰槽内的凸块。本黑板主板板面和副板板面都可以用于书写，提高了书写体验；将直尺或圆尺沿铆钉旋转或沿通孔一或通孔二长度方向滑动至需要的位置，即可划出直线或圆弧；另外副板下边缘设有嵌设于灰槽内凸块，因此滑动副板也可以通过凸块将粉笔灰整体清除。

【技术实现步骤摘要】

【技术保护点】
一种用于数学教学的黑板，包括板状主板(1)，其特征在于：所述的主板(1)具有用于书写的主板板面(11)和与主板板面(11)相交的主板上边缘(12)，所述的主板上边缘(12)设有与主板板面(11)平行的条形轨道槽(14)，还包括板状副板(2)，所述的副板(2)具有用于书写的副板板面(21)且副板(2)一侧设有条状挂钩(22)，且所述的副板(2)通过所述的挂钩(22)与轨道槽(14)配合悬挂在主板(1)上并能沿轨道槽(14)长度方向滑动，且所述的副板(2)与主板板面(11)相抵靠，所述的主板上边缘(12)在轨道槽(14)两端设有用于阻挡副板(2)滑动的挡沿(15)，所述的副板板面(21)上设有条形通孔一(23)和条形通孔二(24)，所述的通孔一(23)和通孔二(24)均与轨道槽(14)相垂直，还包括直尺(3)和圆尺(31)，所述的直尺(3)和圆尺(31)分别通过铆钉可旋转的铆接在所述的通孔一(23)和通孔二(24)上，且分别能沿通孔一(23)和通孔二(24)长度方向滑动，所述的主板(1)远离主板上边缘(12)的主板下边缘(13)设有用于收集粉笔灰的灰槽(16)，所述的副板(2)具有远离主板上边缘(12)的副板下边缘(25)，所述的副板下边缘(25)设有凸块(26)，且所述的凸块(26)嵌设于灰槽(16)内。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：孙睿楠，
申请(专利权)人：孙睿楠，
类型：新型
国别省市：山东;37