【技术实现步骤摘要】
多边形演示教具
本技术涉及小学数学教学用具领域，具体地说是一种多边形演示教具。
技术介绍
小学数学课里面的关于矩形和梯形之间的关系、直角三角形和普通三角形之间的关系，例如它们之间的形状转换，面积之间的关系，是学生们难以理解的问题，主要的问题在于书本上画的是分别放置的各个图形，而不能直观地展现矩形如何变化为梯形，它们的直边和高如何转换，同学们在脑海中不能产生深刻的印象，从而不能更好地理解基本知识点。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多边形演示教具，更直观地演示不同多边形之间的形状转换。 本技术的技术方案是:该多边形演示教具包括橡胶环管，橡胶环管为一段环状封闭的管子，橡胶环管内填充有压缩空气，橡胶环管的管子外径上套有三到四个套管，套管的内孔与橡胶环管的外径呈间隙配合连接，套管的内孔为多种角度的转折，橡胶环管的外圆柱表面上覆盖有等距的刻度。 套管为两半对接而成，套管的内孔分别为120°、90°、60°、45°折角，通过不同角度的三到四个套管组合套在橡胶环管上以组合成不同形状的多边形。 本技术通过在橡胶环管上套接不同角度、不同数量的滑套可以组成不同形状的多边形，便于同学们直观地理解矩形、梯形、直角三角形、普通三角形的概念，通过刻度的对比理解不同形状的面积公式等，有助于同学们对于多边形基本知识点的理解，有利推广使用。 【附图说明】 图1是本技术的一种结构示意图。 图2是本技术的另一种结构示意图。 图3是本技术的第三种结构示意图。 【具体实施方式】 由图1结合图2?3所示，该多边形演示教具包括橡胶环管1，橡胶环管I为一段环...
【技术保护点】
一种多边形演示教具，包括橡胶环管（1），其特征在于：橡胶环管（1）为一段环状封闭的管子，橡胶环管（1）内填充有压缩空气，橡胶环管（1）的外径上套有三到四个套管（2），套管（2）的内孔与橡胶环管（1）的外径呈间隙配合连接，套管（2）的内孔为多种角度的转折，橡胶环管（1）的外圆柱表面上覆盖有等距的刻度（3）。
【技术特征摘要】
1.一种多边形演示教具，包括橡胶环管(I)，其特征在于:橡胶环管(I)为一段环状封闭的管子，橡胶环管(I)内填充有压缩空气，橡胶环管(I)的外径上套有三到四个套管(2 )，套管(2)的内孔与橡胶环管(I)的外径呈间隙配合连...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。