一种焊工电子多媒体网络教学平台制造技术

本发明专利技术提供一种焊工电子多媒体网络教学平台，包括焊接现场、摄像系统、信号处理器、数据存储系统、网络交换机、教师机和学生机，信号处理器连接摄像系统和数据存储系统，信号处理器与网络交换机相连，用于将焊接现场的影像信息传递给多媒体教室。网络交换机分别与教师机和学生机相连。教师机与焊接现场通过第一音频系统和第二音频系统连接，用于教师机与焊接现场语言交流。还包括显示器，摄像系统包括多台摄像机。本发明专利技术的有益效果是，使教师对教学状态更容易把握，容易掌握授课重点，学员能够以最优的视觉角度进行学习，提高了学习效率，更加深了最操作技术的了解；具有学习效率高，容易掌握重点，能够实时调整技术的优点。

【技术实现步骤摘要】
—种焊工电子多媒体网络教学平台
本专利技术属于教学
，尤其是涉及一种焊工电子多媒体网络教学平台。
技术介绍
目前，焊工学员在操作培训中多采用培训教师现场操作，学员围观的方法，这样的培训方法每次参加培训的学员数目较少，受空间限制因素大，学员观看角度单一，学员学习的效率较低，教学现场嘈杂，学员不方便向老师提问或与其他同学进行交流，教师无法获知学员的学习状态，教授方向重点难以掌握。将焊接现场拍摄成影像再向学生统一播放，无法实时改正焊接技术，使学生思维角度变窄，不利于培养学生发散思维，难以培养解决问题的能力。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本专利技术提供一种焊工电子多媒体网络教学平台。 采用的技术方案是:一种焊工电子多媒体网络教学平台，包括焊接现场、摄像系统、信号处理器、数据存储系统、网络交换机、教师机和学生机，信号处理器连接摄像系统和数据存储系统，信号处理器与网络交换机相连，用于将焊接现场的影像信息传递给多媒体教室。 优选的，网络交换机分别与教师机和学生机相连，教师机与学生机相连。 优选的，教师机与焊接现场通过第一音频系统和第二音频系统连接，用于教师机与焊接现场语言交流。 优选的，还包括显示器，显示器与信号处理器相连。 优选的，摄像系统包括多台摄像机，以多角度对焊接现场进行拍摄。 本专利技术具有的优点和积极效果是:由于采用上述技术方案，使教师对教学状态更容易把握，容易掌握授课重点，学员能够以最优的视觉角度进行学习，提高了学习效率，更加深了最操作技术的了解；具有学习效率高，容易掌握重点，能够实时调整技术的优点。 【附图说明】 图1是本专利技术的实施方案图 【具体实施方式】 下面结合附图对本专利技术的一种实施方式进行说明。 如图1所示，本实例的工作过程:一种焊工电子多媒体网络教学平台，包括焊接现场、摄像系统、信号处理器、数据存储系统、网络交换机、教师机和学生机。信号处理器连接摄像系统和数据存储系统，摄像系统包括多台摄像机，以多角度对焊接现场进行拍摄，摄像系统将图像信号发送给信号处理器，信号处理器对接收到的信号进行整合、处理，输送给显示器，向焊接现场进行实时反馈，便于焊接现场作出调整，信号处理器同时将图像信号传送给数据存储系统，将拍摄到的图像信息存储起来，以方便后期查找记录。信号处理器将处理后的图像信号输入到网络交换机中，网络交换机分别与教师机和学生机相连接，将图像信号发送到教师机和学生机中，供教师和学员进行观看学习，教师机与学生机相连接，教师机可以同步显示学生机的观看状态和内容，并对学生机有优先控制权，方便教师对学员进行课堂管理，并了解学员学习状态。教师机与焊接现场通过第一音频系统和第二音频系统连接，用于教师机与焊接现场语言交流，可以实时回答学员的疑问，或者调整工作状态，使焊接现场与教师机可以相互配合，从而提高教学质量。 以上对本专利技术的一个实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本专利技术的较佳实施例，不能被认为用于限定本专利技术的实施范围。凡依本专利技术申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本专利技术的专利涵盖范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种焊工电子多媒体网络教学平台，其特征在于：包括焊接现场、摄像系统、信号处理器、数据存储系统、网络交换机、教师机和学生机，所述信号处理器连接所述摄像系统和所述数据存储系统，所述信号处理器与所述网络交换机相连，用于将所述焊接现场的影像信息传递给多媒体教室。

【技术特征摘要】
1.一种焊工电子多媒体网络教学平台，其特征在于:包括焊接现场、摄像系统、信号处理器、数据存储系统、网络交换机、教师机和学生机，所述信号处理器连接所述摄像系统和所述数据存储系统，所述信号处理器与所述网络交换机相连，用于将所述焊接现场的影像信息传递给多媒体教室。2.根据权利要求1所述的焊工电子多媒体网络教学平台，其特征在于:所述网络交换机分别与所述教师机和所述学生机相连，所述教师机与所述学生机相连...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘建，李力，
申请(专利权)人：天津滨孚企业管理咨询有限公司，
类型：发明
国别省市：天津;12