一种可扩展模块控制实训台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可扩展模块控制实训台，包括台架，台架上可拆卸的插接有气动原件模块、显示模块、仪表模块、PLC控制模块、按钮指示灯模块、继电器模块和电源模块台架上还连接有扩展架。本实用新型专利技术的有益效果是采用槽式结构插接，可扩展安装不同模块。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种可扩展模块控制实训台，包括台架，台架上可拆卸的插接有气动原件模块、显示模块、仪表模块、PLC控制模块、按钮指示灯模块、继电器模块和电源模块台架上还连接有扩展架。本技术的有益效果是采用槽式结构插接，可扩展安装不同模块。【专利说明】一种可扩展模块控制实训台
本技术属于机电一体化设备
，涉及一种可扩展控制实训台。
技术介绍
机电一体化专业为了培养学生的动手能力，需要各种不同类型的实验台(如:气动实验台、PLC控制试验台、液压实验台、传感器实验台等等)。目前的实验台种类繁多，但目前试验台结构固定，不能扩展，因此不能根据需要安装相应的模块功能。
技术实现思路
本技术的目的在提供一种可扩展控制实训台，解决了现有的气动实训台结构固定，不能相应安装更好功能模块的问题。 本技术所采用的技术方案是包括台架，台架上可拆卸的插接有气动原件模块、显示模块、仪表模块、PLC控制模块、按钮指示灯模块、继电器模块和电源模块台架上还连接有扩展架。 进一步，台架为矩形，采用铝合金T型槽和角件拼装。 进一步，台架通过螺钉及T型螺母将各模块插接固定。 进一步，PLC控制模块上安装有三菱FX2N_48MR可编程序控制器。 本技术的有益效果是采用槽式结构插接，可扩展安装不同模块。 【专利附图】【附图说明】 图1是本技术一种PLC控制综合实训台整体结构示意图； 图2是本技术台架侧面图； 图3是本技术T型槽连接件图； 图4是本技术底架铝合金断面示意图； 图5是本技术底架结构图； 图6是本技术台架与模块连接图。 图中，1.台架，2.扩展架，3.气动原件模块，4.显示模块，5.仪表模块，6.PLC控制模块，7.按钮指示灯模块，8.继电器模块，9.电源模块，10.铝合金T型槽，11.角件，12.螺钉，13.T型螺母。 【具体实施方式】 下面结合附图和【具体实施方式】对本技术进行详细说明。本技术如图1所示包括台架1，台架I上可拆卸的插接有扩展架2、气动原件模块3、显示模块4、仪表模块5、PLC控制模块6、按钮指示灯模块7、继电器模块8和电源模块9。 进一步，台架I为矩形，采用铝合金T型槽10和角件11拼装。 进一步，台架I通过螺钉12及T型螺母13将各模块插接固定。 进一步，PLC控制模块6上安装有三菱FX2N_48MR可编程序控制器。 本试验台台架I采用铝合金T型槽10拼装而成，结构简单灵活为以后的变型扩展预留了很大的空间。如下图2所示，整个台架I没有焊点，全部为可拆式连接，台面由T型槽见图3构成，这样后续开发的实训模块可以方便灵活地连接在台面上。 扩展架2与机架I连接，可插接其他功能模块。 气动元件模块3由标准工业气动元件、电气插接元件、安装底板构成。气动元件模块3包括双作用气缸、导杆气缸、气爪、手动换向阀、电磁换向阀、减压阀、梭阀、节流阀、三联件、快插接头等，并配有磁力开关、接近开关、行程开关。气动元件模块3上还配置了电气插接件便于电路的连接。 显示模块4作用:用于显示实训项目的气动系统原理图，电气系统原理图、接线图，实训项目对应的工程应用图片视频资料等，使学生能够将实训项目于工程应用联系在一起，调动学生学习的积极性和主动性。 仪表模块5上包括交流电压电流表，直流电压电流表。 PLC控制模块6上安装有三菱FX2N_48MR可编程序控制器，其所有输入、输出触点均利用插接件布设到面板上，所使用的气缸元件以及电气装置，均采用超低电压24VDC，有利于保障学生训练操作的安全。同时面板上提供有直流24v电源接口。 按钮指示灯模块7上设有红、黄、绿指示灯共16个，自锁按钮、点动按钮共8个，组合开关4个，指示灯、按钮及组合开关的接线端均利用插接件设置在面板上，从而使学生可以任意选择使用，且连接方便可靠。按钮指示灯模块7的作用有按钮作为主令电器，用于启动、停止复位等功能，指示灯即可用于动作、位置等的指示也可用于PLC定时器、计数器应用实训的控制对象，同时亦可根据需要作为电动机、电磁阀、阀门等的模拟指示。 继电器模块8由八个中间继电器组成，其控制线圈接线端及常开、常闭触点接线端均利用插接件设置在面板上。 电源模块9包括空开、急停按钮、电源指示、报警指示灯、混线报警蜂鸣器、220V电源插座。 各模块的连接方式:首先利用铝合金T型槽10，断面如图4所示，及角件11拼装一矩形底架见图5，再利用角件11将底架与实训台台面相连组成台架1，见图6，然后将各模块利用螺钉12及T型螺母13块连接在台架I上。全部连接均为可拆卸连接。各个模块均为独立的单元，各自的电路，气路均集成于自身。各模块利用铝合金T型槽10及T型螺栓、T型螺母13与实训台架连接为一体，各模块之间的电路，气路连接均采用插接式连接。 本实训台的总体结构为拼装式，生产制造过程中的工艺要求不高，完全可以由具备生产实践经验的老师带领其他教师及学生自行制作。带有显示模块5，不用再另找显示器接在上面，方便进行随时开启实验。各个模块均为独立的单元，各自的电路，气路均集成于自身。各模块利用铝合金T型槽10及T型螺栓、T型螺母13与实训台架连接为一体，各模块之间的电路，气路连接均采用插接式连接。 本专利技术还具有如下优点: 第一，元器件板和实验台面板均采用铝合金槽式结构，这种结构即增大了元器件安装面积(是同等尺寸实验台的三倍)，又提高了更换元器件的灵活性；并设计了专用的插接板，使得升级换代更具有方便性。 第二，主控部件以PLC为核心，所有输入、输出端子均引出至插接件；电控元器件的连接端也均引出至插接件；部分仪表也引出至插接件。这样设计的目的是让学生进行全面完整的操作。 第三，在安全防护上采用五级安全措施； 交流二级:空气开关(漏电保护、过载保护、短路保护)，急停按钮； 直流三级:安全电压(24V)，短路保险，混线报警。【权利要求】1.一种可扩展模块控制实训台，其特征在于:包括台架(1)，台架(I)上可拆卸的插接有扩展架(2)、气动原件模块(3)、显示模块(4)、仪表模块(5)、PLC控制模块(6)、按钮指示灯模块(7)、继电器模块(8)、电源模块(9)，和铝合金T型槽(10);所述台架(I)为矩形，采用铝合金T型槽(10)和角件(11)拼装，铝合金T型槽(10)拼装成为一个矩形的底架，铝合金T型槽(10)之间的直角夹角通过角件(11)连接固定，底架和扩展架(2)之间的连接处由角件(11)进行拼接固定，底架最上的方设置有T型螺母(13)，T型螺母(13)有四个T型头部，尾端均连接一起并且连接部中间设有圆形的螺钉孔，两两T型头部之间构成T型空槽，铝合金T型槽(10)可从中间插入，通过T型螺母(13)的T型槽将台架(I)进行插接，通过螺钉(12)插入螺钉孔中将台架(I)与T型螺母(13)进行固定，在台架(I)上可拆卸的安装有扩展架(2)、气动原件模块(3)、显示模块(4)、仪表模块(5)、PLC控制模块(6)、按钮指示灯模块(7)、继电器模块(8)、电源模块(9)。2.按照权利要求1所述一种可扩展模块控制实训台，其特征在于:所述台架(I)本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可扩展模块控制实训台，其特征在于：包括台架(1)，台架(1)上可拆卸的插接有扩展架(2)、气动原件模块(3)、显示模块(4)、仪表模块(5)、PLC控制模块(6)、按钮指示灯模块(7)、继电器模块(8)、电源模块(9)，和铝合金T型槽(10)；所述台架(1)为矩形，采用铝合金T型槽(10)和角件(11)拼装，铝合金T型槽(10)拼装成为一个矩形的底架，铝合金T型槽(10)之间的直角夹角通过角件(11)连接固定，底架和扩展架(2)之间的连接处由角件(11)进行拼接固定，底架最上的方设置有T型螺母(13)，T型螺母(13)有四个T型头部，尾端均连接一起并且连接部中间设有圆形的螺钉孔，两两T型头部之间构成T型空槽，铝合金T型槽(10)可从中间插入，通过T型螺母(13)的T型槽将台架(1)进行插接，通过螺钉(12)插入螺钉孔中将台架(1)与T型螺母(13)进行固定，在台架(1)上可拆卸的安装有扩展架(2)、气动原件模块(3)、显示模块(4)、仪表模块(5)、PLC控制模块(6)、按钮指示灯模块(7)、继电器模块(8)、电源模块(9)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘勇，张凤志，崔明东，祁君，王晶，王少青，范兴旺，刘洋，李贵波，曾祥龙，车恒建，贞颖颖，黎东，
申请(专利权)人：张凤志，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23