【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种物理教学仪器,特别是用于研究流体压强与流速间的关系的机翼模型。
技术介绍
初中物理课程中,在研究流体压强与流速间的关系的过程中,教学难点是理解飞机升力产生的原因,现有实验装置如图1所示,机翼5上开有上下贯穿的通孔6,通孔6内插接有导向杆4,以限制机翼5只能沿着导向杆4上下滑动,导向杆固定在底座1上;开启电源,风机2送出的气流吹向机翼5;由于机翼5的上表面向外凸出,所以气流通过时经过的路程变长,空气流速加快,压强减小;机翼5的下表面平整,气流通过时经过的路程短,气体流速相对较慢,压强大;于是机翼5受到向上的压强差,这就是机翼受到向上升力的原因。 很多学生对上述物理道理似懂非懂,飞机升力的理解也成为教学的难点,多年来一直如此,申请人分析,学生们难以理解的原因是:上述实验的机翼均是上凸下平地一成不变;而按照科学研究中控制变量法的要求,要得出升力的产生是因机翼形状改变了空气流速而引起的,需要在其它条件不变时,改变机翼形状,观察升力的变化,才有说服力,也才能克服学生的思维障碍。显然,上述现有机翼不能满足上述要求,不利于实事求是地培养学生的科学探究精神。
技术实现思路
为解决上述问题,本技术的目的是:提供一种机翼模型,该机翼上方的形状可以方便地在“平整”与“外凸”之间转换,以观察当机翼上表面的形状发生变化时,机翼还是否会沿杆移动,从而判断出升力是否因流速不同而产生。 本技术所采用的技术方案是:一种机翼模型,其特征是:所述机翼 ...
【技术保护点】
一种机翼模型,其特征是:所述机翼由可以分离的下机翼体(8)与上机翼体(9)两部分构成,所述下机翼体(8)的上表面、与下表面均为平整面,所述上机翼体(9)的上表面为向外凸出的凸出面,所述上机翼体(9)的下表面为平整面,并且所述上机翼体(9)的下表面与下机翼体(8)的上表面具有相同的形状与大小,以使上机翼体(9)可以重叠在下机翼体(8)的上面,从而贴合为上凸下平的完整机翼。
【技术特征摘要】
1.一种机翼模型,其特征是:所述机翼由可以分离的下机翼体(8)与上机翼体(9)两部分构成,所述下机翼体(8)的上表面、与下表面均为平整面,所述上机翼体(9)的上表面为向外凸出的凸出面,所述上机翼体(9)的下表面为平整面,并且所述上机翼体(9)的下表面与下机翼体(8)的上表面具有相同的形状与大小,以使上机翼体...
【专利技术属性】
技术研发人员:夏先玉,吴泽宇,杨铖,黄新,潘雪,
申请(专利权)人:重庆房地产职业学院,
类型:新型
国别省市:重庆;85