多功能教师讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了多功能教师讲台，它涉及教学用具领域，储物柜上设置有储物柜门，柜体的底部四个角分别设置有底座防锈装置，且底座防锈装置通过嵌固脚固定安装在柜体的底部，柜体的上端设置有桌体，桌体的前端面设置有抽屉，抽屉的下端设置有键盘托，桌体的上表面设置有第一桌面和第二桌面，桌体的上端边缘处设置有扶手，桌体的一端设置有抽拉式台面，抽拉式台面的一侧设置有指示棒放置空腔，桌体的另一端设置有投影仪设备放置抽屉。它结构设计合理，外形美观，造型新颖独特，操作简单，使用方便，功能多样化，能够有效的防止讲台底座生锈和讲台晃动现象，可延长讲台的使用寿命，安全性能高，满足了教师们的使用需求。（*该技术在2024年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了多功能教师讲台，它涉及教学用具领域，储物柜上设置有储物柜门，柜体的底部四个角分别设置有底座防锈装置，且底座防锈装置通过嵌固脚固定安装在柜体的底部，柜体的上端设置有桌体，桌体的前端面设置有抽屉，抽屉的下端设置有键盘托，桌体的上表面设置有第一桌面和第二桌面，桌体的上端边缘处设置有扶手，桌体的一端设置有抽拉式台面，抽拉式台面的一侧设置有指示棒放置空腔，桌体的另一端设置有投影仪设备放置抽屉。它结构设计合理，外形美观，造型新颖独特，操作简单，使用方便，功能多样化，能够有效的防止讲台底座生锈和讲台晃动现象，可延长讲台的使用寿命，安全性能高，满足了教师们的使用需求。【专利说明】多功能教师讲台
: 本技术涉及多功能教师讲台，属于教学用具
。
技术介绍
: 讲台是一种高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲，也是教师的专有名词。随着现代科技的飞速发展，信息传量的增长，教学方式的变革，教学仪器设备的生产及应用也同样发生了极大的改变，大量的知识信息使现代化的教学方式受到了普遍的重视，而大量的知识信息的效传递离不开多媒体演示技术的应用。 多媒体演示技术的发展，促进了现代教育的革命，面向未来的教育改革也越来越偏重于现代教育技术的深入与推广，建设具有智能化的开放型多媒体演示教育成为推广现代教育技术的必由之路。目前，多媒体演示教室所使用的讲台包括台面和台体，台面上设置有控制面板、电脑显示器和键盘等，虽然现有的多媒体讲台在功能上已较为完善，但是它的不足之处在于，这种多媒体讲台的底座喷塑防锈漆被破坏后，底座的防锈能力差，生锈较严重，使得多媒体讲台未达到使用年限，且现有的多媒体讲台结构设计不够合理，外形普通，造型不够新颖独特，功能比较单一，满足不了教师的使用需求。
技术实现思路
: 针对上述问题，本技术要解决的技术问题是提供多功能教师讲台。 本技术的多功能教师讲台，它包含柜体、机箱存放柜、窗口、储物柜、隔板、储物柜门、底座防锈装置、嵌固脚、桌体、抽屉、键盘托、第一桌面、第二桌面、扶手、抽拉式台面、投影仪设备放置抽屉、指示棒放置空腔，柜体的内部一侧设置有机箱存放柜，机箱存放柜上设置有窗口，柜体的内部另一侧设置有储物柜，储物柜内设置有数个隔板，储物柜上设置有储物柜门，柜体的底部四个角分别设置有底座防锈装置，且底座防锈装置通过嵌固脚固定安装在柜体的底部，柜体的上端设置有桌体，桌体的前端面设置有抽屉，抽屉的下端设置有键盘托，桌体的上表面设置有第一桌面和第二桌面，桌体的上端边缘处设置有扶手，桌体的一端设置有抽拉式台面，抽拉式台面的一侧设置有指示棒放置空腔，桌体的另一端设置有投影仪设备放置抽屉。 作为优选，所述的桌体的两端对称设置有内扣式提手，方便对讲台进行搬运移动， 简单实用。 作为优选，所述的指示棒放置空腔上设置有透明盖体，可以有效的防止灰尘进入到空腔内弄脏指示棒。 本技术的有益效果:它结构设计合理，外形美观，造型新颖独特，操作简单，使用方便，功能多样化，能够有效的防止讲台底座生锈和讲台晃动现象，可延长讲台的使用寿命，安全性能高，满足了教师们的使用该需求。 【专利附图】【附图说明】 : 为了易于说明，本技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。 图1为本技术的结构示意图； 图2为本技术中底座防锈装置的结构示意图。 1-柜体；2_机箱存放柜；3_窗□ ;4_储物柜；5_隔板；6_储物柜门；7_底座防锈装置；8_嵌固脚；9-桌体；9_1_内扣式提手；10_抽屉；11-键盘托；12_第一桌面；13_第二桌面；14_扶手；15_抽拉式台面；16_投影仪设备放置抽屉；17_指示棒放置空腔；17-1_透明盖体。 【具体实施方式】 : 如图1，图2所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含柜体1、机箱存放柜2、窗口 3、储物柜4、隔板5、储物柜门6、底座防锈装置7、嵌固脚8、桌体9、抽屉10、键盘托 11、第一桌面12、第二桌面13、扶手14、抽拉式台面15、投影仪设备放置抽屉16、指示棒放置空腔17,柜体I的内部一侧设置有机箱存放柜2,机箱存放柜2上设置有窗口 3,柜体I的内部另一侧设置有储物柜4,储物柜4内设置有数个隔板5,储物柜4上设置有储物柜门6,柜体I的底部四个角分别设置有底座防锈装置7，且底座防锈装置7通过嵌固脚8固定安装在柜体I的底部，柜体I的上端设置有桌体9，桌体9的前端面设置有抽屉10，抽屉10的下端设置有键盘托11，桌体9的上表面设置有第一桌面12和第二桌面13，桌体9的上端边缘处设置有扶手14，桌体9的一端设置有抽拉式台面15，抽拉式台面15的一侧设置有指示棒放置空腔17，桌体9的另一端设置有投影仪设备放置抽屉16。 其中，所述的桌体9的两端对称设置有内扣式提手9-1，方便对讲台进行搬运移动，简单实用；所述的指示棒放置空腔17上设置有透明盖体17-1，可以有效的防止灰尘进入到空腔内弄脏指示棒。 以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。【权利要求】1.多功能教师讲台，其特征在于:它包含柜体(I)、机箱存放柜(2)、窗口(3)、储物柜(4)、隔板(5)、储物柜门(6)、底座防锈装置(7)、嵌固脚(8)、桌体(9)、抽屉(10)、键盘托(11)、第一桌面(12)、第二桌面(13)、扶手(14)、抽拉式台面(15)、投影仪设备放置抽屉(16)、指示棒放置空腔(17)，柜体(I)的内部一侧设置有机箱存放柜(2)，机箱存放柜(2)上设置有窗口(3)，柜体(I)的内部另一侧设置有储物柜(4)，储物柜(4)内设置有数个隔板(5)，储物柜(4)上设置有储物柜门￠)，柜体(I)的底部四个角分别设置有底座防锈装置(7)，且底座防锈装置(7)通过嵌固脚⑶固定安装在柜体⑴的底部，柜体⑴的上端设置有桌体(9)，桌体(9)的前端面设置有抽屉(10)，抽屉(10)的下端设置有键盘托(11)，桌体(9)的上表面设置有第一桌面(12)和第二桌面(13)，桌体(9)的上端边缘处设置有扶手(14)，桌体(9)的一端设置有抽拉式台面(15)，抽拉式台面(15)的一侧设置有指示棒放置空腔(17)，桌体(9)的另一端设置有投影仪设备放置抽屉(16)。2.根据权利要求1所述的多功能教师讲台，其特征在于:所述的桌体(9)的两端对称设置有内扣式提手(9-1)。3.根据权利要求1所述的多功能教师讲台，其特征在于:所述的指示棒放置空腔(17)上设置有透明盖体(17-1)。【文档编号】A47B21/04GK203952803SQ201420346978【公开日】2014年11月26日 申请日期:2014年6月22日 优先权日:2014年6月22日 【专利技术者】杨小霞 申请人:杨小霞本文档来自技高网...

【技术保护点】
多功能教师讲台，其特征在于：它包含柜体(1)、机箱存放柜(2)、窗口(3)、储物柜(4)、隔板(5)、储物柜门(6)、底座防锈装置(7)、嵌固脚(8)、桌体(9)、抽屉(10)、键盘托(11)、第一桌面(12)、第二桌面(13)、扶手(14)、抽拉式台面(15)、投影仪设备放置抽屉(16)、指示棒放置空腔(17)，柜体(1)的内部一侧设置有机箱存放柜(2)，机箱存放柜(2)上设置有窗口(3)，柜体(1)的内部另一侧设置有储物柜(4)，储物柜(4)内设置有数个隔板(5)，储物柜(4)上设置有储物柜门(6)，柜体(1)的底部四个角分别设置有底座防锈装置(7)，且底座防锈装置(7)通过嵌固脚(8)固定安装在柜体(1)的底部，柜体(1)的上端设置有桌体(9)，桌体(9)的前端面设置有抽屉(10)，抽屉(10)的下端设置有键盘托(11)，桌体(9)的上表面设置有第一桌面(12)和第二桌面(13)，桌体(9)的上端边缘处设置有扶手(14)，桌体(9)的一端设置有抽拉式台面(15)，抽拉式台面(15)的一侧设置有指示棒放置空腔(17)，桌体(9)的另一端设置有投影仪设备放置抽屉(16)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：杨小霞，
申请(专利权)人：杨小霞，
类型：新型
国别省市：山东;37