本实用新型专利技术提供了一种渐进式隔音教具其特征在于包括：底盘、密封条、隔音罩、气管、电动泵和气囊，所述隔音罩扣在底盘上，隔音罩和底盘之间夹有密封条，所述隔音罩开有孔通过气管与电动泵连通，电动泵后连接一个气囊；所述底盘采用双层真空结构；所述底盘采用凹台结构，四周有翻边；所述气囊中装有有色气体。本实用新型专利技术结构简单使用方便，采用电动泵代替传统手动泵大大节省了时间和人力，并且由于存在有色气体，在抽真空过程中气体颜色逐渐变淡，同时闹钟铃声逐渐变小，教学效果更为明显。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术提供了一种渐进式隔音教具其特征在于包括：底盘、密封条、隔音罩、气管、电动泵和气囊，所述隔音罩扣在底盘上，隔音罩和底盘之间夹有密封条，所述隔音罩开有孔通过气管与电动泵连通，电动泵后连接一个气囊；所述底盘采用双层真空结构；所述底盘采用凹台结构，四周有翻边；所述气囊中装有有色气体。本技术结构简单使用方便，采用电动泵代替传统手动泵大大节省了时间和人力，并且由于存在有色气体，在抽真空过程中气体颜色逐渐变淡，同时闹钟铃声逐渐变小，教学效果更为明显。【专利说明】一种渐进式隔音教具
本技术涉及教学器材领域，具体涉及一种渐进式隔音教具。
技术介绍
初中物理实验课，有一课讲真空隔音，做实验时所使用的器材为一个塑料底盘，上面放一个闹钟，闹钟外面罩着一个玻璃罩，做实验时要用手动泵费力的将玻璃罩内空气抽成真空，这样就听不到闹钟的声音。这样虽说能够实现教学目的，但实验过程费时费力。
技术实现思路
本技术为解决传统教学器材在做实验时费时费力，效果也不太好的缺点，提出了一种一种渐进式隔音教具。 本技术采用的技术方案为:一种渐进式隔音教具其特征在于包括:底盘、密封条、隔音罩、气管、电动泵和气囊，所述隔音罩扣在底盘上，隔音罩和底盘之间夹有密封条，所述隔音罩开有孔通过气管与电动泵连通，电动泵后连接一个气囊。 所述底盘采用双层真空结构。 所述底盘采用凹台结构，四周有翻边。 所述气囊中装有有色气体。 本技术的有益效果为:本技术结构简单使用方便，采用电动泵代替传统手动泵大大节省了时间和人力，并且由于存在有色气体，在抽真空过程中气体颜色逐渐变淡，同时闹钟铃声逐渐变小，教学效果更为明显。 【专利附图】【附图说明】 图1本技术的结构图。 附图标记:1-底盘、2-密封条、3-隔音罩、4-气管、5-电动泵、6-气囊。 【具体实施方式】 下面结合附图对本技术进行进一步说明。如图1所示一种渐进式隔音教具其特征在于包括:底盘1、密封条2、隔音罩3、气管4、电动泵5和气囊6,所述隔音罩3扣在底盘I上，隔音罩3和底盘I之间夹有密封条2，所述隔音罩3开有孔通过气管4与电动泵5连通，电动泵5后连接一个气囊6 ;所述底盘采用双层真空结构；所述底盘采用凹台结构，四周有翻边；所述气囊中装有有色气体。 实验时直接将闹钟放在底盘I上，将隔音罩3罩在闹钟外面和底盘I的凹台中间，然后先将气囊6中的有色气体挤入隔音罩3内，使隔音罩3内气体带上颜色，然后用电动泵5将隔音罩3内气体逐渐抽干净，在抽的过程中气体颜色逐渐变淡说明气体在减少，同时闹钟声音也在逐渐减小，说明随着气体的减少声音逐渐无法传播，达到教学目的。 以上仅是本技术的一些具体实施例，上述具体结构不能理解为是对本技术的限制，事实上，本技术的具体实施例有很多种，凡是在本技术构思内对其做出的非实质性修改都落入本技术的保护范围之内。【权利要求】1.一种渐进式隔音教具,其特征在于包括:底盘、密封条、隔音罩、气管、电动泵和气囊，所述隔音罩扣在底盘上，隔音罩和底盘之间夹有密封条，所述隔音罩开有孔通过气管与电动泵连通，电动泵后连接一个气囊。2.权利要求1所述的一种渐进式隔音教具，其特征在于所述底盘采用双层真空结构。3.权利要求1所述的一种渐进式隔音教具，其特征在于所述底盘采用凹台结构，四周有翻边。4.权利要求1所述的一种渐进式隔音教具，其特征在于所述气囊中装有有色气体。【文档编号】G09B23/14GK203941640SQ201420375540【公开日】2014年11月12日 申请日期:2014年7月9日 优先权日:2014年7月9日 【专利技术者】翟玉佳 申请人:翟玉佳本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种渐进式隔音教具，其特征在于包括：底盘、密封条、隔音罩、气管、电动泵和气囊，所述隔音罩扣在底盘上，隔音罩和底盘之间夹有密封条，所述隔音罩开有孔通过气管与电动泵连通，电动泵后连接一个气囊。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：翟玉佳，
申请(专利权)人：翟玉佳，
类型：新型
国别省市：河南;41
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