【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种文化学习、绘图用具。特别适用于中小学生使用的多功能角板尺。本技术是通过以下技术措施实现的，一种多功能角板尺，其特征在于45°角尺与设有30°、150°角的矩形直尺连为一体，在45°角尺上设有量角器，在矩形直尺一侧0-10厘米刻度上每0.25厘米处设小圆孔，在量角器中心线两侧设两个靠摸圆孔，在45°角尺与矩形直尺的平面上设40个大小不同的方孔。该多功能角板尺的优点是综合多种功能角尺的功能于一尺，角板尺上方孔套在标准化考试卷子的答案选择方孔上，用笔填划后，避免看错题，填错行。结构简单，成本低廉，保存，使用方便，功能齐全，适应批量生产。权利要求1.多功能角板尺，其特征在于45°角尺与设有30°、150°角的矩形尺连为一体，在45°角尺上设有量角器，在矩形尺一侧0-10厘米刻度上每0.25厘米设小圆孔，在量角器中心线两侧设有两个靠模圆孔，在45°角尺与矩形尺的平面上设40个大小不同的方孔。专利摘要本技术涉及一种文化学习、绘图用具。特别适用于学生使用的多功能角板尺。它是由45°角尺、矩形直尺、量角器、圆规、读卡填划摸板为一体的多功能学生用尺。本技术具有结构简单、功能齐全、价格低廉、保存、使用方便的优点、适应大批量生产。文档编号B43L13/20GK2573272SQ0228481公开日2003年9月17日 申请日期2002年10月23日 优先权日2002年10月23日专利技术者朱寿延 申请人:朱寿延
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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