本实用新型专利技术涉及一种微缆校直器，其特征在于：其包括机架和若干个校直机构，所述校直机构水平或竖直设置在所述机架上，相邻两个校直机构间呈90°夹角，每个校直机构包括两组平行排列的校直单元，所述校直单元为滚轮组或滚轴组，同一校直机构的两组校直单元之间形成微缆校直通道，所有校直结构的微缆校直通道均在同一条直线上。本实用新型专利技术校直效果好，节约人工。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及一种微缆校直器，其特征在于：其包括机架和若干个校直机构，所述校直机构水平或竖直设置在所述机架上，相邻两个校直机构间呈90°夹角，每个校直机构包括两组平行排列的校直单元，所述校直单元为滚轮组或滚轴组，同一校直机构的两组校直单元之间形成微缆校直通道，所有校直结构的微缆校直通道均在同一条直线上。本技术校直效果好，节约人工。【专利说明】一种微缆校直器
本技术涉及一种微缆校直器。
技术介绍
钢管结构的微缆中间有一根无缝的不锈钢钢管，钢管内有光纤并填充了防水化合 物，钢管外施加了一层HDPE护套。无缝焊接的钢管可以全截面阻水，防止水或者其他物质 渗入光纤。但是钢管式微缆在敷设时需要校直来降低钢管式微缆的绕盘记忆，人工校直根 本不能达到预期的校直效果，而且会耗费大量的人工。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种微缆校直器，校直效果好， 节约人工。 为解决以上技术问题，本技术的技术方案为：一种微缆校直器，其不同之处在 于：其包括机架和若干个校直机构，所述校直机构水平或坚直设置在所述机架上，相邻两个 校直机构间呈90°夹角，每个校直机构包括两组平行排列的校直单元，所述校直单元为滚 轮组或滚轴组，同一校直机构的两组校直单元之间形成微缆校直通道，所有校直结构的微 缆校直通道均在同一条直线上。 按以上技术方案，所述校直机构还包括调距单元，同一校直机构的两组校直单元 之间的距离可通过所述调距单元调节。 按以上技术方案，同一校直机构的两组校直单元之间可以对置设置或者错位设 置。 按以上技术方案，所述校直单元为滚轮组的校直机构至少有一个，校直单元为滚 轴组的校直机构至少有一个。 对比现有技术，本技术的有益特点为：该微缆校直器通过滚轮组和滚轴组对 微缆进行校直，且校直单元之间的距离可调节，适用于不同型号的微缆，校直效果好，节约 人工，效率高。 【专利附图】【附图说明】 图1为本技术实施例结构示意图； 图2为图1的俯视图； 其中：1 一机架、2-校直机构、3-滚轮组、4一滚轴组、5-调距单兀（5_1-调距 板、5_2-螺杆、5_3-固定螺母)、6-刻度标识。 【具体实施方式】 下面通过【具体实施方式】结合附图对本技术作进一步详细说明。 请参考图1和图2,本技术实施例微缆校直器，其包括机架1和若干个校直机 构2,所述校直机构2水平或坚直设置在所述机架1上，相邻两个校直机构2间呈90°夹角， 每个校直机构2包括两组平行排列的校直单元，所述校直单元为滚轮组3或滚轴组4,同一 校直机构的两组校直单元之间形成微缆校直通道，所有校直结构2的微缆校直通道均在同 一条直线上，所述校直机构2还包括调距单元5,同一校直机构2的两组校直单元之间的距 离可通过所述调距单元5调节。 优选的，同一校直机构2的两组校直单元之间可以对置设置或者错位设置。 具体的，所述校直单元为滚轮组3的校直机构2至少有一个，校直单元为滚轴组4 的校直机构2至少有一个。 请参考图1和图2,本技术实施例中，机架1上水平或坚直设置有三个校直机 构2,所述校直机构2包括校直单元和调距单元5,第一个校直机构2的校直单元为滚轴组 4,第二个校直机构2和第三个校直机构2的校直单元均为滚轮组3,所述调距单元5包括调 距板5-1、螺杆5-2和固定螺母5-3,每个调距板5-1上设置有一组校直单元，调距板5-1的 一侧固定有所述螺杆5-2,所述机架1上设置有移动槽和刻度标识6,调距板5-1可在所述 移动槽内移动至所需刻度标识6处，并通过螺杆5-2上的固定螺母5-3固定。 以上内容是结合具体的实施方式对本技术所做的进一步详细说明，不能认定 本技术的具体实施只局限于这些说明。对于本技术所属的
的普通技术人 员来说，在不脱离本技术构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为 属于本技术的保护范围。【权利要求】1. 一种微缆校直器，其特征在于：其包括机架和若干个校直机构，所述校直机构水平 或坚直设置在所述机架上，相邻两个校直机构间呈90°夹角，每个校直机构包括两组平行 排列的校直单元，所述校直单元为滚轮组或滚轴组，同一校直机构的两组校直单元之间形 成微缆校直通道，所有校直结构的微缆校直通道均在同一条直线上。2. 如权利要求1所述的微缆校直器，其特征在于：所述校直机构还包括调距单元，同一 校直机构的两组校直单元之间的距离可通过所述调距单元调节。3. 如权利要求1所述的微缆校直器，其特征在于：同一校直机构的两组校直单元之间 可以对置设置或者错位设置。4. 如权利要求1或2或3所述的微缆校直器，其特征在于：所述校直单元为滚轮组的 校直机构至少有一个，校直单元为滚轴组的校直机构至少有一个。【文档编号】B21D3/02GK203875149SQ201420148595【公开日】2014年10月15日 申请日期:2014年3月31日 优先权日:2014年3月31日 【专利技术者】叶辉, 廖慧敏, 刘爱民, 刘娟 申请人:中国通信建设第三工程局有限公司本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种微缆校直器，其特征在于：其包括机架和若干个校直机构，所述校直机构水平或竖直设置在所述机架上，相邻两个校直机构间呈90°夹角，每个校直机构包括两组平行排列的校直单元，所述校直单元为滚轮组或滚轴组，同一校直机构的两组校直单元之间形成微缆校直通道，所有校直结构的微缆校直通道均在同一条直线上。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：叶辉，廖慧敏，刘爱民，刘娟，
申请(专利权)人：中国通信建设第三工程局有限公司，
类型：新型
国别省市：湖北;42
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