本实用新型专利技术公开了一种学生上下铺床,包括主体支架、上铺床板和下铺床板,主体支架上固定有护栏,下铺床板底部两端均安装有收纳柜,两个收纳柜之间设置有鞋架,上铺床板与下铺床板之间连接有扶梯,主体支架一端内侧安装有两个书架;主体支架另一端内侧安装有两个电脑桌,电脑桌包括桌面板和支腿,桌面板一端通过合页与主体支架连接,桌面板另一端开有固定孔,主体支架上设置有能够穿过固定孔且将桌面板固定在主体支架上的固定件,支腿的上端通过卡扣与桌面板的底部连接,支腿的下端能够支撑在固定于主体支架上的支撑突起。本实用新型专利技术集休息、学习、收纳杂物于一体,大大节省了床铺空间,有效解决了现有学生上下铺床收纳杂物不便的问题。(*该技术在2023年保护过期,可自由使用*)
【技术实现步骤摘要】
-种学生上下铺床
本技术涉及一种学生宿舍用床,尤其是涉及一种学生上下铺床。
技术介绍
上下铺床是学生宿舍主要的设施,以供学生休息、学习。现有的学生上下铺床普遍 功能较少,主要由支架和上下铺床板组成,当学生需要在床上放置电脑桌和一些杂物时,学 生往往感觉床铺的空间被占了很多,空间很小,且电脑桌没法固定在床上,收起时也没法放 置在床上,不便于学生使用。另外,现有的上下铺床底部没有合理的利用,学生的杂物没有 地方收纳,且学生的鞋只能放置在地上,很容易将鞋弄脏或被踢开。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述现有技术中的不足,提供一种学生上下铺床,其 结构简单、设计合理且使用方便,该上下铺床集休息、学习、收纳杂物于一体,大大节省了床 铺空间,同时有效解决了现有学生上下铺床收纳杂物不便的问题。 为实现上述目的,本技术采用的技术方案是:一种学生上下铺床,其特征在 于:包括主体支架以及安装在主体支架上的上铺床板和下铺床板,所述主体支架上且位于 上铺床板的外侧固定有护栏,所述下铺床板的底部两端均安装有收纳柜,两个收纳柜之间 设置有鞋架,所述鞋架的两端分别与两个收纳柜的底部连接,所述上铺床板与下铺床板之 间连接有扶梯,所述主体支架的一端内侧安装有书架,所述书架的数量为两个且两个书架 分别位于上铺床板的上方和下铺床板的上方;所述主体支架的另一端内侧安装有电脑桌, 所述电脑桌的数量为两个且两个电脑桌分别位于上铺床板的上方和下铺床板的上方,所述 电脑桌包括桌面板和支腿,所述桌面板的一端通过合页与主体支架连接,所述桌面板的另 一端开有固定孔,所述主体支架上设置有能够穿过固定孔且将桌面板固定在主体支架上的 固定件,所述支腿的上端通过卡扣与桌面板的底部连接,所述支腿的下端能够支撑在固定 于主体支架上的支撑突起。 上述的一种学生上下铺床,其特征在于:所述主体支架的顶部设置有与其一体成 型的蚊帐架。 上述的一种学生上下铺床,其特征在于:所述固定件由固定杆和挡杆组成,所述固 定杆的一端固定在主体支架上,所述挡杆与固定杆的另一端转动连接。 上述的一种学生上下铺床,其特征在于:所述扶梯的踏板上设置有脚垫。 上述的一种学生上下铺床,其特征在于:所述护栏固定在位于上铺床板外侧中部 处的主体支架上。 上述的一种学生上下铺床,其特征在于:所述书架安装在主体支架的内侧后方。 上述的一种学生上下铺床,其特征在于:所述桌面板的形状为L形。 上述的一种学生上下铺床,其特征在于:所述固定孔的形状为圆端形。 上述的一种学生上下铺床,其特征在于:所述支撑突起与主体支架一体成型。 本技术与现有技术相比具有以下优点: 1、本技术结构简单、设计合理且使用方便。 2、本技术在主体支架上安装电脑桌,当学生使用时,便于放下来使用;当学生 不使用时,可将电脑桌方便收起来固定在床上,这样能大大减少了床铺的占用空间,方便学 生在宿舍学习。 3、本技术通过在下铺床板的底部安装收纳柜,以方便收纳学生杂物;通过在 主体支架上安装有书架,以方便学生存放书籍。 4、本技术通过在两个收纳柜之间设置有鞋架,以方便学生放置鞋子,解决了 现有宿舍上下铺床学生的鞋子容易被弄脏或被踢开的问题。 综上所述,本技术集休息、学习、收纳杂物于一体,大大节省了床铺空间,有效 解决了现有学生上下铺床收纳杂物不便的问题,同时造价低廉,适于推广应用。 下面通过附图和实施例,对本技术做进一步的详细描述。 【附图说明】 图1为本技术的结构示意图。 图2为图1的A处放大图。 图3为图1的B处放大图。 附图标记说明: 1 一桌面板;1-1 一固定孔;2-卡扣; 3-支腿; 4 一主体支架;4-1 一上铺床板; 4-2-下铺床板;5-合页; 6-支撑突起; 7一收纳柜;8一鞋架; 9一扶梯; 10-脚垫; 11-书架; 12-蚊帐架; 13一护栏;14一固定件;14-1一固定杆; 14-2-挡杆。 【具体实施方式】 如图1至图3所示,本技术包括主体支架4以及安装在主体支架4上的上铺 床板4-1和下铺床板4-2,所述主体支架4上且位于上铺床板4-1的外侧固定有护栏13,所 述下铺床板4-2的底部两端均安装有收纳柜7,两个收纳柜7之间设置有鞋架8,所述鞋架8 的两端分别与两个收纳柜7的底部连接,所述上铺床板4-1与下铺床板4-2之间连接有扶 梯9,所述主体支架4的一端内侧安装有书架11,所述书架11的数量为两个且两个书架11 分别位于上铺床板4-1的上方和下铺床板4-2的上方;所述主体支架4的另一端内侧安装 有电脑桌,所述电脑桌的数量为两个且两个电脑桌分别位于上铺床板4-1的上方和下铺床 板4-2的上方,所述电脑桌包括桌面板1和支腿3,所述桌面板1的一端通过合页5与主体 支架4连接,所述桌面板1的另一端开有固定孔1-1,所述主体支架4上设置有能够穿过固 定孔1-1且将桌面板1固定在主体支架4上的固定件14,所述支腿3的上端通过卡扣2与 桌面板1的底部连接,所述支腿3的下端能够支撑在固定于主体支架4上的支撑突起6。 如图1所示,所述主体支架4的顶部设置有与其一体成型的蚊帐架12,可用于挂蚊 帐、遮光帘、衣服等。 如图1和图2所示,所述固定件14由固定杆14-1和挡杆14-2组成,所述固定杆 14-1的一端固定在主体支架4上,所述挡杆14-2与固定杆14-1的另一端转动连接。 如图1所示,所述扶梯9的踏板上设置有脚垫10,其作用是防冷、防滑。 如图1所示,所述护栏13固定在位于上铺床板4-1外侧中部处的主体支架4上, 安全性强。 如图1所示,所述书架11安装在主体支架4的内侧后方,空间合理利用。 如图1所示,所述桌面板1的形状为L形,不仅使用方便,且使用舒适缓解疲劳。 如图1和图2所示,所述固定孔1-1的形状为圆端形,便于将桌面板1固定在主体 支架4上。 本实施例中,所述支撑突起6与主体支架4 一体成型,制造方便,使用可靠性高。 本技术的工作原理为:电脑桌可用于摆放电脑、书籍等物品,当使用电脑桌 时,转动挡杆14-2使得挡杆14-2与固定孔1-1的轴线相平行,这时可下放桌面板1,将支腿 3支撑在支撑突起6上,则桌面板1处于水平位置(如图1所示下铺的电脑桌),即可使用电 脑桌;当不使用电脑桌时,将桌面板1沿着合页5合拢方向抬起,挡杆14-2和固定杆14-1 均穿过固定孔1-1,转动挡杆14-2使得挡杆14-2与固定孔1-1的轴线相垂直,则支腿3靠 在桌面板1上,这时电脑桌处于收起状态(如图1所示上铺的电脑桌)。另外,本技术中, 收纳柜7用于收纳学生物品,鞋架8用于放置学生鞋子,书架11用于放置学生书籍等物品, 护栏13用于保障上铺学生安全。 以上所述,仅是本技术的较佳实施例,并非对本技术作任何限制,凡是根 据本技术技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、变更以及等效结构变换,均仍 属于本技术技术方案的保护范围内。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种学生上下铺床,其特征在于:包括主体支架(4)以及安装在主体支架(4)上的上铺床板(4‑1)和下铺床板(4‑2),所述主体支架(4)上且位于上铺床板(4‑1)的外侧固定有护栏(13),所述下铺床板(4‑2)的底部两端均安装有收纳柜(7),两个收纳柜(7)之间设置有鞋架(8),所述鞋架(8)的两端分别与两个收纳柜(7)的底部连接,所述上铺床板(4‑1)与下铺床板(4‑2)之间连接有扶梯(9),所述主体支架(4)的一端内侧安装有书架(11),所述书架(11)的数量为两个且两个书架(11)分别位于上铺床板(4‑1)的上方和下铺床板(4‑2)的上方;所述主体支架(4)的另一端内侧安装有电脑桌,所述电脑桌的数量为两个且两个电脑桌分别位于上铺床板(4‑1)的上方和下铺床板(4‑2)的上方,所述电脑桌包括桌面板(1)和支腿(3),所述桌面板(1)的一端通过合页(5)与主体支架(4)连接,所述桌面板(1)的另一端开有固定孔(1‑1),所述主体支架(4)上设置有能够穿过固定孔(1‑1)且将桌面板(1)固定在主体支架(4)上的固定件(14),所述支腿(3)的上端通过卡扣(2)与桌面板(1)的底部连接,所述支腿(3)的下端能够支撑在固定于主体支架(4)上的支撑突起(6),所述固定件(14)由固定杆(14‑1)和挡杆(14‑2)组成,所述固定杆(14‑1)的一端固定在主体支架(4)上,所述挡杆(14‑2)与固定杆(14‑1)的另一端转动连接,所述固定孔(1‑1)的形状为圆端形;所述桌面板(1)的形状为L形;所述主体支架(4)的顶部设置有与其一体成型的蚊帐架(12),所述扶梯(9)的踏板上设置有脚垫(10),所述护栏(13)固定在位于上铺床板(4‑1)外侧中部处的主体支架(4)上,所述书架(11)安装在主体支架(4)的内侧后方,所述支撑突起(6)与主体支架(4)一体成型。...
【技术特征摘要】
1. 一种学生上下铺床,其特征在于:包括主体支架(4)以及安装在主体支架(4)上的 上铺床板(4-1)和下铺床板(4-2),所述主体支架(4)上且位于上铺床板(4-1)的外侧固 定有护栏(13),所述下铺床板(4-2)的底部两端均安装有收纳柜(7),两个收纳柜(7)之 间设置有鞋架(8),所述鞋架(8)的两端分别与两个收纳柜(7)的底部连接,所述上铺床板 (4-1)与下铺床板(4-2)之间连接有扶梯(9),所述主体支架(4)的一端内侧安装有书架 (11),所述书架(11)的数量为两个且两个书架(11)分别位于上铺床板(4-1)的上方和下 铺床板(4-2)的上方;所述主体支架(4)的另一端内侧安装有电脑桌,所述电脑桌的数量为 两个且两个电脑桌分别位于上铺床板(4-1)的上方和下铺床板(4-2)的上方,所述电脑桌 包括桌面板(1)和支腿(3),所述桌面板(1)的一端通过合页(5)与主体支架(4)连接,...
【专利技术属性】
技术研发人员:张接信,张超,孟凡为,张晋奇,
申请(专利权)人:长安大学,
类型:新型
国别省市:陕西;61
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