一种坐姿矫正器制造技术

一种结构新颖的坐姿矫正器。该矫正器由支撑板和定位支架组成，支撑板为一具有一定厚度的长方形刚性板，板上开有狭长的调位孔，支撑板的上端有一软质的下颌托，定位架为一由两块成正交的托板和一定位板组成的三角形构架，连接固定在支撑板上使用时将定位支架平放在桌面上，支撑板贴在桌沿上即可。该矫正器不仅可以限制坐姿高度，而且承受随一定压力，对欲前倾下趴的错误坐姿有一定的扶助支撑作用。（*该技术在2002年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及了学生用保健器具，具体的说是一种坐姿矫正器，适用于中小学生使用。为了预防中小学生惯于爬伏在课桌上写字造成的近视、斜视和脊柱变形，近年来先后推出不少诸如“坐姿矫正架”“近视预防架”等纠正中小学生坐姿的附助工具，这些工具大都是通过设在课桌上的一个上面带有弧形托架的单臂可调限位支架，来限制学生身体的下倾，长时间使用时，由于小学生体力不支造成上身自然前倾或习惯性伏压时，极容易损坏限位支架，并使学生产生拒用心理，因而给该装置的使用和推广带来不便。本技术的目的在于公开一种在限位功能的同时，还可对学生的坐姿有一定扶助和支撑作用的、携带和使用都十分方便的坐姿矫正器，切实可行的保证学生以正确的书写姿式。本技术的任务是通过一个扶助支撑板和一个定位支架组合在一起来实现的。扶助支撑板为一块具有一定厚度的长方形刚性板，可用塑料或木板制成，在扶助支撑板的中央开在一条狭长的调位孔，在支撑板的上端装有一个具有一定弹性的软体下颌托。定位支架为一由两块成正交的托板和1～2块定位板组成的三角形构架，其中的一块托板(竖直托板)用螺丝连接固定在扶助支撑板上。另一块托板(水平托板)用弹簧铰链连接在竖直托板上，在其中的一块托板(水平或竖直)的非连接端上设有一定位台阶，定位板的一端活动连接在水平托板(或竖直托板)上，另一端可自由的卡在竖直(或水平)托板的定位台阶上(也可以直接卡在两块托板之间)，构成一稳定的直角三角形构架。整个定位支架用连接螺丝固定在扶助支撑板上，调节螺丝在支撑板调位孔中的位置，便可调节定位支架在撑板上的高度位置，从而调节了矫正器的高度。本技术中定位支架的两块托板除了采用弹簧铰链连接外，也可以采用简易的橡皮筋连接，将一根环形橡皮筋分别套挂在两块托板的两端即可实现弹性连接。本技术使用时，可先根据课桌和使用者的高度比例，调节好矫正器高度位置并固紧，将矫正器的定位支架平放在课桌的桌面上，同时使扶助支撑板贴在课桌的里沿上即可。学生写字时，胸部可贴靠在扶助支撑板上，下颌部可依在支撑板的下颌托上，达到了矫正、限位的目的又不至使学生感到别扭和疲劳。为了增加矫正器在课桌上的稳定性，可在矫正的定位支架上连接一根一端带有挂钩的拉紧带，矫正器放到桌面上后，将拉紧带从桌面上平行拉开，钩在课桌的外沿，便可将矫正器平稳的搁置在课桌上。为了扩大矫正器的使用范围，在矫正器的支撑板上标刻有长度刻度尺，使支撑板还可做直尺和写字的垫板用，方便了学生的使用。本技术的最大优点在于不仅可以限制、矫正学生写字的高度和姿式，而且由于能承受一定的压力，可对学生写字久了欲前倾下爬的不正确姿式有一定的扶助、支撑作用，且携带使用十分方便。本技术的具体结构由以下的实施例给出实施例1实施例1给出了由两块托坂和两块定位板构成定位支架的矫正器。附图说明图1为实施例1的结构示意图如图，(1)为扶助支撑板；(2)为水平托板；(3)为铰链；(4)为定位板；(5)为弹簧铰链；(6)固紧螺丝；(7)为竖直托板；(8)为调位孔；(9)为下颌托；(10)为刻度尺；(11)为拉紧带。矫正器的定位支架是由托板(2)、(7)与两块呈三角形的定位板(4)组成，竖直托板(7)用螺丝(6)连接固定在扶助支撑板(1)上，水平托板(2)用弹簧铰链(5)连接在竖直托板(7)的下端，两块三角形定位板(4)用铰链接在水平托板(2)的两侧并支撑在水平托板与竖直托板之间，使支架定位处于工作状态。不使用时，将两块定位板(4)轻轻向外搬动，水平托板即可在弹簧的作用下带动两块定位板一同回弹扣迭在支撑板上，整个定位支架便回收折叠在支撑板上。下颌托(9)为一弹性夹板夹在支撑板(1)的上端，夹板上包垫有包布海棉体，拉紧带(11)系在水平托板上，长度可调。实施例2实施例2给出了一种由两块托板和一块定位板组成定位支架的矫正器图2为实施例2的结构示意图如图，矫正器的定位支架是由水平托板(2)，竖直托板(7)和定位板(4)组成的一个三角形支架，竖直托板(7)用螺丝(6)连接固定在支撑板(1)上，水平托板(2)用弹簧铰链(5)连接在竖直托板上，与竖直托板(7)正交，在水平托板的外端有一定位台阶(12)，定位板(4)为一块长方形板，一端用铰链(3)连接在竖直托板上，另一端卡在水平托板的定位台阶(12)上，使托架处在打开工作状态。不使用时只需轻轻向下搬动水平托板，定位板和水平托板便会收回扣叠在支撑板(1)上。下颌托(9)，刻度尺(10)和拉紧带(11)的结构形状和功能与实施例1相同。实施例3实施例3给出了另一种由两块托板和一块定位板构成定位支架的矫正器。图3为本实例的结构示意图如图，定位支架结构与实施例2相同，为由水平托板(2)竖直托板(7)和定位板(4)构成的三角形支架，竖直托板用螺丝(6)连接固定在支撑板(1)上，水平托板仍是用弹簧铰链(5)连接在竖直托板上，只是将定位台阶(12)设在了竖直托板(7)的上端，定位板(4)的一端是用铰链(3)连接在水平托板上，另一端卡在位于竖直托板上的定位板(12)上，使托架处于打开工作状态。权利要求1.一种具有限位和支撑功能的坐姿矫正器，由支撑板和定位支架两部分组成，其特征在于支撑板(1)为一块具有一定厚度的长方形刚性板，在支撑板的中央开有一条狭长的调位孔(8)，支撑板的上端有一软质的下颌托(9)，定位支架为由两块成正交的托板与定位板组成的三角形支架，竖直托极(7)连接固定在支撑板(1)上，水平托板(2)用弹簧铰链(5)连接在竖直托板上，在竖直托板或水平托板一端有一定位台阶(12)，定位板(4)连接在水平托板(或竖直托板)上并支撑在水平托板与竖直托板之间。2.如权利要求1所述的矫正器，其特征在于所说的定位板(4)为两块三角形板，用铰链(3)分别连接在水平托板(2)的两侧。3.如权利要求1所述的矫正器，其特征在于定位板(4)为一长方形板，定位板的上端用铰链连接在竖直托板(7)上，下端自由卡在水平托板上的定位台阶(12)上。4.如权利要求1、3所述的矫正器，其特征在于定位板(4)是下端用铰链连接在水平托板(2)上，上端自由卡在竖直托板上的定位台阶(12)上。5.如权利要求1所述的矫正器，其特征在于定位支架的竖直托板(7)是用螺丝(6)固定在支撑板(1)的调位孔(8)上。6.如权利要求1所述的矫正器，其特征在于在定位支架的水平托板(2)上，连接固定有一根一端带有挂钩的拉紧带(11)。7.如权利要求1所述的矫正器，其特征在于在支撑板(1)的侧边上标注有长度刻度尺(10)。专利摘要一种结构新颖的坐姿矫正器。该矫正器由支撑板和定位支架组成，支撑板为一具有一定厚度的长方形刚性板，板上开有狭长的调位孔，支撑板的上端有一软质的下颌托，定位架为一由两块成正交的托板和一定位板组成的三角形构架，连接固定在支撑板上。使用时将定位支架平放在桌面上，支撑板贴在桌沿上即可。该矫正器不仅可以限制坐姿高度，而且承受随一定压力，对欲前倾下趴的错误坐姿有一定的扶助支撑作用。文档编号B43L13/00GK2120690SQ92208169公开日1992年11月4日 申请日期1992年4月29日 优先权日1992年4月29日专利技术者王希和 申请人:王希和本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种具有限位和支撑功能的坐姿矫正器，由支撑板和定位支架两部分组成，其特征在于支撑板（１）为一块具有一定厚度的长方形刚性板，在支撑板的中央开有一条狭长的调位孔（８），支撑板的上端有一软质的下颌托（９），定位支架为由两块成正交的托板与定位板组成的三角形支架，竖直托极（７）连接固定在支撑板（１）上，水平托板（２）用弹簧铰链（５）连接在竖直托板上，在竖直托板或水平托板一端有一定位台阶（１２），定位板（４）连接在水平托板（或竖直托板）上并支撑在水平托板与竖直托板之间。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：王希和，
申请(专利权)人：王希和，
类型：实用新型
国别省市：13[中国|河北]