【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种教学用具。目前，学校使用的普通园规，在坚硬光滑的黑板上面绘图时，易打滑，圆心不好定位，同时 易损伤黑板。本技术的目的是提供一种易在黑板上定位，不损伤黑板，使用方便的教学园规。本技术的目的是通过如下技术方案来实现的它由一个橡胶或塑料制成的吸盘，吸盘顶端有排气球，颈部连接有可旋转360°的滑尺，滑尺上装有可移动的粉笔夹组成。使用时在滑尺上选择好圆的半径后，用固定螺钉定位。吸盘上有角度线，可旋转滑尺来等分园。滑尺可用金属材料或硬塑料、木材等制成。本技术与现在使用的普通教学园规相比，具有在黑板上容易吸附定位。由于采用吸盘代替了传统的尖针式，不损伤黑板，使用方便等优点。 附图说明图1是园规正视图。图2是滑尺示意图。图3是吸盘俯视图。其中，(1)是吸盘，(2)是滑尺，(3)是粉笔夹，(4)是排气球，(5)是角度线，(6)是定位心，(7)是固定螺钉，(8)是韧带。以下结合附图对本技术作进一步详细描述吸盘(1)及排气球(4)可用橡胶或塑料一次模压或铸塑成，也可分两部分别制成后再连接到一起。颈部装上滑尺(2)，滑尺(2)可用金属材料或硬塑料、木材等制成。滑尺(2)上有刻度线，可根据不同园半径要求来移动粉笔夹(3)，然后用固定螺钉(7)固定。吸盘(1)上有角度线(5)，可根据角度线(5)旋转滑尺(2)来等分园。使用时先用手捏瘪排气球(4)，排出球体中的空气，然后将吸盘(1)下端的定位心(6)对准园心按在黑板上，放松排气球(4)后，园规即吸附在黑板上，即可进行绘园。绘制完毕，须取下园规时，只需将排气球捏瘪，园规就会脱落。权利要求1.一种黑板教学园规，它由吸...
【技术保护点】
一种黑板教学园规，它由吸盘（１）、其颈部带有可旋转３６０°的滑尺（２）、滑尺（２）上装有可移动的粉笔夹（３）组成，其特征在于：在吸盘（１）顶端连接有排气球（４）。
【技术特征摘要】
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