【技术实现步骤摘要】
一种英语课用教具
本技术属于教学用具
，涉及到一种教具，特别是一种英语课用教具。
技术介绍
申请号为201220659707.X的专利公开了一种英语教具，包括盒体，盒体为四方框结构，盒体的两端各设有一组对应的盲孔，盲孔内插有连接杆，连接杆上穿有六面体，六面体的每个面上设有磁片，盒体的底部设有支架。这种英语教具可以实现英语字母的随意组合，从而增加教学的趣味性，增强学生的记忆效果。但是这种英语教具存在以下两个缺点: 1、盒体的高低不可调，不能很好地适应高低不同的讲桌；2、盒体的背面是空的，没有任何背景，学生看字母时容易受后面物体的影响而看不清楚。
技术实现思路
本技术为了克服现有技术的缺陷，设计了一种英语课用教具，可以根据讲桌的高低相应地调节壳体的高低，以满足实际需要，方便学生观看，结构简单，使用方便。 本技术所采用的具体技术方案是:一种英语课用教具，包括底座、设置在底座上的壳体、连接杆、穿通在连接杆上的六面体、设置在六面体每个面上的磁片，壳体的两侧壁上各设置有一组相对应的定位孔，连接杆借助定位孔与壳体形成插接配合，关键是:所述的底座包括底板、设置在底板上的立柱、与立柱形成升降配合的调节杆，调节杆的顶部与壳体固定连接。 本技术的有益效果是:通过改变调节杆与立柱之间的高度差，调节壳体的高度，以适应高低不同的讲桌，满足实际需要，方便学生观看，结构简单，使用方便。调节杆借助支撑托板与壳体固定连接，结构简单，使用方便。调节杆借助定位销与立柱形成锁紧配合，操作简单方便。底板底部设置有万向轮，可以根据实际需要任意地旋转壳体的...
【技术保护点】
一种英语课用教具，包括底座、设置在底座上的壳体(1)、连接杆(2)、穿通在连接杆(2)上的六面体(3)、设置在六面体(3)每个面上的磁片(4)，壳体(1)的两侧壁上各设置有一组相对应的定位孔，连接杆(2)借助定位孔与壳体(1)形成插接配合，其特征在于：所述的底座包括底板(5)、设置在底板(5)上的立柱(6)、与立柱(6)形成升降配合的调节杆(7)，调节杆(7)的顶部与壳体(1)固定连接，底座还包括设置在调节杆(7)顶部的支撑托板(8)，调节杆(7)借助支撑托板(8)与壳体(1)固定连接，调节杆(7)借助定位销(9)与立柱(6)形成锁紧配合。
【技术特征摘要】
1.一种英语课用教具，包括底座、设置在底座上的壳体(1)、连接杆(2)、穿通在连接杆(2)上的六面体(3)、设置在六面体(3)每个面上的磁片(4)，壳体(1)的两侧壁上各设置有一组相对应的定位孔，连接杆(2)借助定位孔与壳体(1)形成插接配合，其特征在于:所述的底座包括底板(5)、设置在底板(5)上的立柱(6)、与立柱(6)形成升降配合的调节杆(7)，调节杆(7)的顶部...
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