本实用新型专利技术提供一种教学圆规，其能有效定位固定针，防止定位支脚滑动，便于使用，并且能够有效保护固定针和粉笔，避免其损坏。其包括定位支脚和绘图支脚，定位支脚和绘图支脚通过第一销轴可转动连接，其特征在于：定位支脚底端设有定位槽，定位槽从外到内依次插装有固定针、弹簧，弹簧的两端分别与固定针的下端面和定位槽的底端面固定连接，定位槽端口设有卡塞，卡塞用于将固定针顶装于定位槽内，卡塞支架端部还设有吸盘，固定针位于吸盘中心，绘图支脚下端设有用于放置粉笔的套管，套管的内径大于粉笔的外径，套管径向螺纹连接锁紧螺母。
【技术实现步骤摘要】
一种教学圆规
本技术涉及教学工具
，特别是指一种教学圆规。
技术介绍
圆规是教学中必不可少教学工具，传统的教学圆规包括圆规架，圆规架的定位支 脚端部设置有用于定位圆心的固定针，圆规架的绘图支脚端部设有嵌装粉笔的嵌槽。传统 的教学圆规其固定针端部易于黑板板面打滑，导致定位支脚滑动、使用不便，并且由于固定 针和粉笔外露，易被损坏。
技术实现思路
针对上述问题，本技术提供一种教学圆规，其能有效定位固定针，防止定位支 脚滑动，便于使用，并且能够有效保护固定针和粉笔，避免其损坏。 其技术方案是这样的，包括定位支脚和绘图支脚，所述定位支脚和所述绘图支脚 通过第一销轴可转动连接，其特征在于：所述定位支脚底端设有定位槽，所述定位槽从外到 内依次插装有固定针、弹簧，所述弹簧的两端分别与所述固定针的下端面和所述定位槽的 底端面固定连接，所述定位槽端口设有卡塞，所述卡塞用于将所述固定针顶装于所述定位 槽内，所述卡塞所述支架端部还设有吸盘，所述固定针位于所述吸盘中心，所述绘图支脚下 端设有用于放置粉笔的套管，所述套管的内径大于所述粉笔的外径，所述套管径向螺纹连 接锁紧螺母。 其进一步特征在于： 还包括标尺和第一连杆，所述第一连杆的两端分别与所述标尺、所述定位支脚可 转动连接； 所述绘图支脚包括第一绘图支脚和第二绘图支脚，所述第一绘图支脚和所述定位 支脚通过销轴可转动连接，所述定位支脚、所述第一绘图支脚和所述第二绘图支脚分别与 滑动组件活动连接； 所述滑动组件包括第二连杆、第一铰制螺栓、第二铰制螺栓、螺母和弹性卡块，所 述第二连杆沿其长度方向设有滑槽，所述第二连杆位于滑槽外侧嵌设有盖板，所述滑槽底 部设有与所述滑槽同轴的第一矩形开口，所述盖板设有与所述第一矩形开口对应的第二矩 形开口，所述滑槽一侧设有连续的凸齿，所述凸齿端部为曲面平滑过渡，所述第二连杆通过 所述第一铰制螺栓与所述定位支脚活动连接，所述第一绘图支脚、所述第二绘图支脚分别 通过第二铰制螺栓与所述定位支脚活动连接，第二铰制螺栓依次穿过所述第二矩形开口、 所述第一矩形开口和所述第一绘图支脚或第二绘图支脚连接，所述第一铰制螺栓、所述第 二铰制螺栓的端部分别安装有螺母，第二铰制螺栓上嵌装有弹性卡块，所述弹性卡块与相 邻凸齿构成的齿槽卡合。 采用本技术后：固定针弹性安装于定位支脚端部的定位槽内，支脚端部还设 有吸盘，使用时，通过固定针定位圆心，然后压缩固定针，使吸盘吸附于黑板板面，能有效定 位固定针，防止定位支脚滑动，便于使用；在非使用状态时，固定针通过卡塞顶装于定位槽 内，粉笔放置于套管内，能有效避免固定针和粉笔的意外损坏；通过标尺的设置直尺方便教 师同时测量距离，设置第一绘图支脚和第二绘图支脚可以同时进行两个同心圆作图操作， 提高了教学圆规的功能性和使用的便利性；定位支脚、第一绘图支脚和第二绘图支脚分别 与滑动组件活动连接，通过嵌设于第二铰制螺栓上的弹性卡块和位于第二连杆上的凸齿的 相互卡合，能够有效固定第一绘图支脚、第二支脚和定位支脚的相对位置，进一步提高了教 学圆规使用的便利性。 【附图说明】 图1为本技术的结构示意图； 图2为附图1的局部结构示意图； 图3为本技术中第二铰制螺栓和弹性卡块的连接结构示意图。 【具体实施方式】 为使本技术要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图 及具体实施例进行详细描述。 如图1至图3所示，包括定位支脚1和绘图支脚，定位支脚1和绘图支脚通过第一 销轴可转动连接，定位支脚1底端设有定位槽5,定位槽5从外到内依次插装有固定针6、 弹簧4,弹簧4的两端分别与固定针6的下端面和定位槽5的底端面固定连接，定位槽5端 口设有卡塞，卡塞用于将固定针6顶装于定位槽5内，卡塞支架端部还设有吸盘7,固定针 6位于吸盘7中心，绘图支脚下端设有用于放置粉笔的套管8,套管8的内径大于粉笔的外 径，套管8径向螺纹连接锁紧螺母9 ;还包括标尺10和第一连杆11，第一连杆11的一端通 过销12与标尺10可转动连接，第一连杆11的另一端通第一铰制螺栓13与定位支脚1可 转动连接；绘图支脚包括第一绘图支脚2和第二绘图支脚3,第一绘图支脚2和定位支脚1 通过销轴可转动连接，定位支脚1、第一绘图支脚2和第二绘图支脚3分别与滑动组件活动 连接；滑动组件包括第二连杆14、第一铰制螺栓13、第二铰制螺栓17、螺母和弹性卡块18， 第二连杆14沿其长度方向设有滑槽，第二连杆14位于滑槽外侧嵌设有盖板15,滑槽底部 设有与滑槽同轴的第一矩形开口 21，盖板15设有与第一矩形开口 21对应的第二矩形开口 16,滑槽一侧设有连续的凸齿19,凸齿19端部为曲面平滑过渡，第二连杆14通过第一铰制 螺栓与定位支脚1活动连接，第一绘图支脚2、第二绘图支脚3分别通过第二铰制螺栓17与 定位支脚1活动连接，一第二铰制螺栓17依次穿过第二矩形开口 16、第一矩形开口并与第 一绘图支脚2连接，另一第二铰制螺栓17依次穿过第二矩形开口 16、第一矩形开口并与第 二绘图支脚3连接，第一铰制螺栓、第二铰制螺栓17的端部分别安装有螺母，第二铰制螺栓 17上嵌装有弹性卡块18,弹性卡块18与相邻凸齿19构成的齿槽20卡合。 以上所述是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术 人员来说，在不脱离本技术所述原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进 和润饰也应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种教学圆规，包括定位支脚和绘图支脚，所述定位支脚和所述绘图支脚通过第一销轴可转动连接，其特征在于：所述定位支脚底端设有定位槽，所述定位槽从外到内依次插装有固定针、弹簧，所述弹簧的两端分别与所述固定针的下端面和所述定位槽的底端面固定连接，所述定位槽端口设有卡塞，所述卡塞用于将所述固定针顶装于所述定位槽内，所述卡塞所述支架端部还设有吸盘，所述固定针位于所述吸盘中心，所述绘图支脚下端设有用于放置粉笔的套管，所述套管的内径大于所述粉笔的外径，所述套管径向螺纹连接锁紧螺母。
【技术特征摘要】
1. 一种教学圆规，包括定位支脚和绘图支脚，所述定位支脚和所述绘图支脚通过第一 销轴可转动连接，其特征在于：所述定位支脚底端设有定位槽，所述定位槽从外到内依次插 装有固定针、弹簧，所述弹簧的两端分别与所述固定针的下端面和所述定位槽的底端面固 定连接，所述定位槽端口设有卡塞，所述卡塞用于将所述固定针顶装于所述定位槽内，所述 卡塞所述支架端部还设有吸盘，所述固定针位于所述吸盘中心，所述绘图支脚下端设有用 于放置粉笔的套管，所述套管的内径大于所述粉笔的外径，所述套管径向螺纹连接锁紧螺 母。2. 根据权利要求1所述的一种教学圆规，其特征在于：还包括标尺和第一连杆，所述第 一连杆的两端分别与所述标尺、所述定位支脚可转动连接。3. 根据权利要求2所述的一种教学圆规，其特征在于：所述绘图支脚包括第一绘图支 脚和第二绘图支脚，所述第一绘图支脚和所述定位支脚通过销轴可转动连接，所述定位支 脚、所述第一绘图支脚和所述第二绘...
【专利技术属性】
技术研发人员：詹圣麒，
申请(专利权)人：无锡科技职业学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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