电热取暖黑板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种电热取暖黑板，属于教学设备领域。发热体的一侧通过胶片与玻璃粘接，另一侧通过胶片与黑板板面粘接并进一步与框架卡合固定；所述发热体上电连接电源插口。所述的电源插口电连接有温控器。优点在于：结构新颖、简单，使用方便、安全。采用温控器外置安装，方便快捷，自动控制室内温度。采用精美的铝合金边框，黑色的铁料包角。采用加热方式后，使用加湿板擦，黑板板面会速干，可直接书写。安全性能高，安装合理的位置，不存在烫伤和引起的火灾等安全隐患，既保证取暖效果不干燥而且升温快，也是目前国内外对教育具有最开拓前景、最经济实用的新型教学器材。实用性强。

【技术实现步骤摘要】

    本技术涉及教学设备领域，特别涉及一种电热取暖黑板，是一种速干、无灰尘、辅助取暖的新型教学设备，具有防尘的功能，有利于老师和学生的身体健康。
技术介绍
目前，教学黑板多为普通的黑板，老师和学生用粉笔在黑板上写字，然后用板擦擦除，同时讲台附近粉尘和扬尘到处飞扬。根据相关医学研究表明，学生长期不断的吸入粉笔尘极容易患呼吸道疾病和肺病，这对老师和学生的身体健康造成了很大的危害。普通黑板板面用加湿板擦擦除时，板面留有水分，二次书写容易断格、模糊不清晰，影响教学质量。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种电热取暖黑板，解决了现有技术存在的上述问题。本技术使用加湿板擦时可达到速干的效果，且易书写，提高了教学质量；同时能够做到辅助取暖，热的转换率可达98％以上，将电能转为热能温度自控。本技术的上述目的通过以下技术方案实现：电热取暖黑板，发热体1的一侧通过胶片与玻璃2粘接，另一侧通过胶片与黑板板面3粘接并进一步与框架4卡合固定；所述发热体1上电连接电源插口5。所述的电源插口5电连接有温控器。所述的框架4为铝合金材质。本技术的有益效果在于：结构新颖、简单，使用方便、安全。采用温控器外置安装，方便快捷，自动控制室内温度。采用精美的铝合金边框，黑色的铁料包角。采用加热方式后，使用加湿板擦，黑板板面会速干，可直接书写。安全性能高，安装合理的位置，不存在烫伤和引起的火灾等安全隐患，此外，该产品通电后产生远红外线向外辐射散热，促进保健功能，教师在讲台上讲课会有温暖如春的感觉，这种方式既保证取暖效果不干燥而且升温快，也是目前国内外对教育具有最开拓前景、最经济实用的新型教学器材。对教育事业实现了节能、低碳远红外保健于一体的新型取暖电热黑板，集使用寿命长、安全性能高、可控性为一体。实用性强。附图说明此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。图1为本技术的立体分解示意图；图2为本技术的剖视示意图。图中：1、发热体；2、玻璃；3、黑板板面；4、框架；5、电源插口。具体实施方式下面结合附图进一步说明本技术的详细内容及其具体实施方式。参见图1及图2所示，本技术的电热取暖黑板，包括发热体1、玻璃2、黑板板面3、框架4及电源插口5，所述发热体1的一侧通过胶片与玻璃2粘接，另一侧通过胶片与黑板板面3粘接并进一步与框架4卡合固定；所述发热体1上电连接电源插口5。所述的电源插口5电连接有温控器。所述的框架4为铝合金材质。制作时在黑板板面3上加上相同尺寸的胶片、发热体1胶片及玻璃2，摆放好后放入高温炉内进行加温，加压5Pa、加热至120~140℃，两小时后取出，自然冷却，再放上精美的框架，将220V电线座与发热体连接后，即成为电热取暖书写板。以上所述仅为本技术的优选实例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡对本技术所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种电热取暖黑板，其特征在于：发热体（1）的一侧通过胶片与玻璃（2）粘接，另一侧通过胶片与黑板板面（3）粘接并进一步与框架（4）卡合固定；所述发热体（1）上电连接电源插口（5）。

【技术特征摘要】
1.一种电热取暖黑板，其特征在于：发热体（1）的一侧通过胶片与玻璃（2）粘接，另一侧通过胶片与黑板板面（3）粘接并进一步与框架（4）卡合固定；所述发热体（1）上电连接电源插口（5）。

【专利技术属性】
技术研发人员：刘云山，
申请(专利权)人：刘云山，
类型：新型
国别省市：吉林;22