一种细长压杆的稳定性课堂教学演示装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种细长压杆的稳定性课堂教学演示装置，包括演示装置主体支架、活动杠杆、待测细长压杆、内支撑板、压紧机构、压力提供装置、连杆、侧支架、L型连接板、连接杆、换向装置、滑板和压力传感器，所述演示装置主体支架内固定有C型内支撑板，所述C型内支撑板上下方均有槽，所述C型内支撑板一侧有换向装置，所述C型内支撑板上下方均固定有压紧机构，所述C型内支撑板上方的压紧机构上有压力提供装置，所述C型内支撑板下方的压紧机构下有压力传感器；本发明专利技术通过模拟细长杆两端不同约束情况下的轴向压缩，观测压杆在临界压力时的稳态挠曲线，从而验证细长压杆临界压力计算公式的正确性，且便于学生理解相关公式的推导过程。

【技术实现步骤摘要】
一种细长压杆的稳定性课堂教学演示装置
本专利技术涉及课堂教学实验演示设备领域，特别是涉及一种细长压杆的稳定性课堂 教学演示装置。
技术介绍
材料力学相对抽象，这门学科通常使用的研究方法是通过实验现象得出合理的假 设，由假设推导实用的计算公式，公式的正确性要在实验中验证，由于其过于抽象，试验又 非常复杂，学生在学习中很难理解，因此若能有相应的课堂教学实验演示设备对其进行演 示，则可大大降低学生的理解难度，提高学习效率。 其中教材中对于细长压杆的临界压力给出了如下公式：

【技术保护点】
一种细长压杆的稳定性课堂教学演示装置，包括演示装置主体支架（1）、活动杠杆（2）、待测细长压杆（3）、内支撑板（4）、压紧机构（5）、压力提供装置（6）、连杆（7）、侧支架（8）、L型连接板（9）、连接杆（10）、上滑杆（11）、下滑杆（12）、侧支架（13）、主支架（14）、中心滑杆（15）、上活动圆盘（16）、旋转圆盘（17）、棘爪(18) 、棘轮（19）、连接板（20）、滑板（21）和压力传感器（22），其特征在于：所述演示装置主体支架（1）内固定有C型内支撑板（4），所述C型内支撑板（4）上下方均有槽，所述C型内支撑板（4）上下方均固定有压紧机构（5），所述C型内支撑板（4）上方的压紧机构（5）上有压力提供装置（6），所述C型内支撑板（4）下方的压紧机构（5）下有压力传感器（22）；所述压紧机构（5）包括压紧杆（5‑1）、凸轮（5‑2）、底板槽（5‑3）、固定框（5‑4）、外部U型压板（5‑5）和内部U型压板（5‑6），所述固定框（5‑4）内有外部U型压板（5‑5），所述内部U型压板（5‑6）在外部U型压板（5‑5）内，所述外部U型压板（5‑5）开口朝下，所述内部U型压板（5‑6）开口方向与外部U型压板（5‑5）开口方向垂直，所述固定框（5‑4）与C型内支撑板（4）相连的端面有底板槽（5‑3）与C型内支撑板（4）的槽相对应，所述底板槽（5‑3）在内部U型压板（5‑6）开口的另一端与外部U型压板（5‑5）内壁之间，所述凸轮（5‑2）卡装在内部U型压板（5‑6）内与内部U型压板（5‑6）和外部U型压板（5‑5）的侧板相接触，所述凸轮（5‑2）端部固定有压紧杆（5‑1）；所述待测细长压杆（3）两侧均有卡接端(3‑1), 所述待测细长压杆（3）通过卡接端(3‑1)卡装在C型内支撑板（4）上下方的槽及压紧机构（5）的底板槽（5‑3）内，所述C型内支撑板（4）的两个拐角处均有L型连接板（9），所述L型连接板（9）通过侧支架（8）固定在C型内支撑板（4）的拐角处，所述L型连接板（9）一端通过连杆（7）与对应压紧机构（5）的压紧杆（5‑1）相连；所述C型内支撑板（4）侧端上有一对主支架（14）和一对侧支架（13），所述侧支架（13）在主支架（14）外侧，所述中心滑杆（10）插装在支架（14）的通孔内，所述中心滑杆（10）下端套装有连接板（20），所述连接板（20）通过连接件与活动杠杆（2）中部相连，所述上滑杆（11）安装在C型内支撑板（4）侧端上方对应的主支架（14）和侧支架（13）上，所述下滑杆（12）安装在C型内支撑板（4）侧端下方对应的主支架（14）和侧支架（13）上，所述上滑杆（11）的上端和下滑杆（12）的下端的端部均通过连接杆（10）与L型连接板（9）另一端相连； 所述中心滑杆（10）上有上活动圆盘（16）、旋转圆盘（17）和棘爪（18），所述上活动圆盘（16）有4个扇形板（16‑1），所述扇形板（16‑1）等角度绕上活动圆盘（16）中心一周，所述上滑杆（11）的下端有弯折部，所述上活动圆盘（16）旋转下滑时上活动圆盘（16）的扇形板（16‑1）与上滑杆（11）下端的弯折部相接触，所述旋转圆盘（17）侧边上有盘齿（17‑1），所述盘齿（17‑1）等角度绕旋转圆盘（17）中心一周，所述旋转圆盘（17）为内部有4块均匀分布的60°镂空槽的圆盘，所述旋转圆盘（17）内60°镂空槽的扇形与上活动圆盘（16）的扇形板（16‑1）之间的夹角为30°，所述旋转圆盘（17）一侧有棘轮（19），所述棘爪（18）的爪部卡在棘轮（19）的棘齿内，所述C型内支撑板（4）侧端的中部有腰槽，所述C型内支撑板（4）侧端的中部的腰槽内有滑板（12），所述滑板（12）一端置于C型内支撑板（4）侧端的中部的腰槽内，另一端固定在所述C型内支撑板（4）侧端的中部，所述滑板（12）以此固定点为圆心做圆弧运动，所述旋转圆盘（17）的盘齿（17‑1）在移动过程中与滑板（12）相接触；所述演示装置主体支架（1）侧面有U型槽（1‑1），所述活动杠杆（2）穿过U型槽（1‑1），所述活动杠杆（2）的端部通过连接件与下滑杆（12）下端相连。...

【技术特征摘要】
1. 一种细长压杆的稳定性课堂教学演示装置，包括演示装置主体支架（1)、活动杠杆 (2)、待测细长压杆（3)、内支撑板（4)、压紧机构（5)、压力提供装置（6)、连杆（7)、侧支架 (8)、L型连接板（9)、连接杆（10)、上滑杆（11)、下滑杆（12)、侧支架（13)、主支架（14)、中 心滑杆（15)、上活动圆盘（16)、旋转圆盘（17)、棘爪（18)、棘轮（19)、连接板（20)、滑板 (21)和压力传感器（22)，其特征在于：所述演示装置主体支架（1)内固定有C型内支撑板 (4)，所述C型内支撑板（4)上下方均有槽，所述C型内支撑板（4)上下方均固定有压紧机构 (5 )，所述C型内支撑板（4 )上方的压紧机构（5 )上有压力提供装置（6 )，所述C型内支撑板 (4 )下方的压紧机构（5 )下有压力传感器（22 ); 所述压紧机构（5)包括压紧杆（5-1)、凸轮（5-2)、底板槽（5-3)、固定框（5-4)、外部U 型压板（5-5 )和内部U型压板（5-6 )，所述固定框（5-4 )内有外部U型压板（5-5 )，所述内部 U型压板（5-6)在外部U型压板（5-5)内，所述外部U型压板（5-5)开口朝下，所述内部U型 压板（5-6)开口方向与外部U型压板（5-5)开口方向垂直，所述固定框（5-4)与C型内支撑 板（4 )相连的端面有底板槽（5-3 )与C型内支撑板（4 )的槽相对应，所述底板槽（5-3 )在内 部U型压板（5-6)开口的另一端与外部U型压板（5-5)内壁之间，所述凸轮（5-2)卡装在内 部U型压板（5-6)内与内部U型压板（5-6)和外部U型压板（5-5)的侧板相接触，所述凸轮 (5-2)端部固定有压紧杆（5-1); 所述待测细长压杆（3)两侧均有卡接端（3-1)，所述待测细长压杆（3)通过卡接端 (3-1)卡装在C型内支撑板（4 )上下方的槽及压紧机构（5 )的底板槽（5-3 )内，所述C型内 支撑板（4 )的两个拐角处均有L型连接板（9 )，所述L型连接板（9 )通过侧支架（8 )固定在 C型内支撑板（4)的拐角处，所述L型连接板（9 ) 一端通过连杆（7 )与对应压紧机构（5 )的 压紧杆（5-1)相连； 所述C型内支撑板（4)侧端上有一对主支架（14)和一对侧支架（13)，所述侧支架（13) 在主支架（14)外侧，所述中心滑杆（10)插装在支架（14)的通孔内，所述中心滑杆（10)下 端套装有连接板（20)，所述连接板（20)通过连接件与活动杠杆（2)中部相连，所述上滑杆 (11) 安装在C型内支撑板（4)侧端上方对应的主支架（14)和侧支架（13)上，所述下滑杆 (12) 安装在C型内支撑板（4)侧端下方对应的主支架（14)和侧支架（13)上，所述上滑杆 (11)的上端和下滑杆（12)的下端的端部均通过连接杆（10)与L型连接板（9)另一端相连； 所述中心滑杆（10 ...

【专利技术属性】
技术研发人员：付香梅，万宏，李伟超，
申请(专利权)人：金陵科技学院，
类型：发明
国别省市：江苏;32