【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用浮力演示装置
本技术涉及一种演示装置，尤其涉及到一种物理教学用浮力演示装置。
技术介绍
物理课程教学中，浮力现象是物理课程的重点内容，液体浮力产生的原因以及影响液体浮力因素始终是教学的难点，教师在讲解的时候一般会通过物理浮力的实验来辅助教学，通常都是采用在水箱内设置可漂浮的物体，由于浮力产生过程的速率无法控制，导致现有实验仪器无法将浮力产生过程和原因直观显示给学生，而且直接观察也表达不形象，学生对其理解比较困难，造成较差的授课效果。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种结构简单，检测精度高的物理教学用浮力演示装置。本技术通过以下技术方案来实现上述目的:本技术包括水箱本体、浮力小球、摇动手柄、拉力传感器和液晶显示器，所述浮力小球与所述摇动手柄之间设置有拉线，所述拉线的一端与所述浮力小球连接，所述拉线的另一端与所述摇动手柄连接，所述摇动手柄设置在所述水箱本体底部，所述摇动手柄上设置有螺杆，所述水箱本体设置有与所述螺杆配合的内螺纹，所述螺杆的前端设置有所述拉力传感器，所述拉力传感器的输出端与所述液晶显示器的输入端连接。具体地，所述拉力传感器上设置有数模转化器，所述数模转化器的输出端与所述液晶显示器连接。进一步地，所述浮力小球为中空塑胶小球。具体地，所述水箱本体与所述摇动手柄的连接处设置有密封环。进一步地，所述螺杆上设置有挡块螺母。本技术的有益效果在于:本技术通过设置在水箱本体内的摇动手柄拉动浮力小球在水中的位置，可以监测浮力小球在不同液体内的浮力值，结构简单，辅助教学的演示效果好，可以重复使用，有利于学生对浮力的物理现象的深刻...
【技术保护点】
一种物理教学用浮力演示装置，包括水箱本体和浮力小球，其特征在于：还包括摇动手柄、拉力传感器和液晶显示器，所述浮力小球与所述摇动手柄之间设置有拉线，所述拉线的一端与所述浮力小球连接，所述拉线的另一端与所述摇动手柄连接，所述摇动手柄设置在所述水箱本体底部，所述摇动手柄上设置有螺杆，所述水箱本体设置有与所述螺杆配合的内螺纹，所述螺杆的前端设置有所述拉力传感器，所述拉力传感器的输出端与所述液晶显示器的输入端连接。
【技术特征摘要】
1.一种物理教学用浮力演示装置，包括水箱本体和浮力小球，其特征在于:还包括摇动手柄、拉力传感器和液晶显示器，所述浮力小球与所述摇动手柄之间设置有拉线，所述拉线的一端与所述浮力小球连接，所述拉线的另一端与所述摇动手柄连接，所述摇动手柄设置在所述水箱本体底部，所述摇动手柄上设置有螺杆，所述水箱本体设置有与所述螺杆配合的内螺纹，所述螺杆的前端设置有所述拉力传感器，所述拉力传感器的输出端与所述液晶显示器的输入端连接。2.根据权利...
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