【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种方便看书学习用的书签。学生看书学习时，为了标出每次看到的地方，以便下次从该地方看起，多是用折叠书页角或在书中夹入纸条等方法，这样做虽然标出了看到的页数，但比较麻烦。本技术的目的就是针对学生看书时标出所看到的页数比较麻烦的问题，而设计的一种随书带着、使用方便的书签。本技术的是这样实现的，该学生学习书签是在靠书籍装订边的左上角打一小孔，在小孔内穿入一根较细的线绳或绶带。由于采用上述结构，当书看到一定页数暂时不看时，可在相应的页数上拉出线绳或绶带，即可标出所看到的页数。以下结合附图详细说明本技术的实施例附图说明图1合上书本时的示意图图2打开书本时的示意图图中1、书本2、小孔3、线绳或绶带在图1中示出了书本(1)及书本(1)装订边左上角的小孔(2)，穿在小孔(2)上的线绳或绶带(3)。在图2中示出了打开的书本(1)及用于穿线绳或绶带(3)的小孔(2)。权利要求1.一种学生学习书签，其特征在于该学生学习书签是在靠书籍装订边的左上角打一小孔，在小孔内穿入一根较细的线绳或绶带。专利摘要本技术公开了一种学生学习书签，该学生学习书签是在靠书籍装订边的左上角打一小孔，在小孔内穿入一根较细的线绳或绶带。由于采用上述结构，当书看到一定页数暂时不看时，可在相应的页数上拉出线绳或绶带，即可标出所看到的页数。文档编号B42D9/00GK2523602SQ0127699公开日2002年12月4日 申请日期2001年12月14日 优先权日2001年12月14日专利技术者胡发宝, 于淑文, 秦兴才, 张忠嘉, 冯其海 申请人:胡发宝, 秦兴才, 张忠嘉
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：胡发宝，于淑文，秦兴才，张忠嘉，冯其海，
申请(专利权)人：胡发宝，秦兴才，张忠嘉，
类型：实用新型
国别省市：
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