法学专业用教具置放台制造技术

本实用新型专利技术涉及一种法学专业用教具置放台。主要解决了现有技术中存在的现有法学教具堆积无序存放查找使用不方便的问题。其特征在于：所述的中间立架分上下两层，下层空间内放置有光盘盒，上层内端固定有支架；所述的左侧架分上下两部分，上部内侧竖直放置若干立板，上部外侧相对两端固定一根连杆；所述的左侧架下部设置一个抽屉；所述的右侧架两侧面为弧形夹板，弧形夹板间由两块横向倾斜搁板分为三个槽；右侧架外侧固定有上部为弧形边沿的书立盒。该法学专业用教具置放台，能够将各种证据放置于不同层次的台架及空间，层次分明，查找使用方便。

【技术实现步骤摘要】
法学专业用教具置放台
本技术涉及法学领域应用的一种教学用具存放工具，特别是一种法学专业用教具置放台。
技术介绍
法学专业是一门应用型实践性很强的学科，该学科既要培养学生掌握基本的法学理论知识及大量的法律法规，又要培养学生具备运用各种证据分析案件、处理实践法律问题的能力。教师为了搞好法学理论教学及法学实践教学，教学中要面对很多书物等教学用具。目前这些教具通常都堆积放置于书桌上，或者放在一个书柜抽屉里，不能妥善有序的管理存放，分类不清晰，非常杂乱无序，查找费时费力。使教师在备课、授课时均感到不方便，影响教学效率。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是克服
技术介绍
中存在的现有教具堆积无序查找使用不方便的问题，而提供一种法学专业用教具置放台，该法学专业用教具置放台能够将各种证据放置于不同层次的台架上，层次分明，查找使用方便，提高教学效率。本技术解决其问题可通过如下技术方案来达到:该法学专业用教具置放台，包括中间立架，所述的中间立架左右两侧分别连接左侧架及右侧架，所述的中间立架分上下两层，下层空间内放置有光盘盒，上层内端固定有支架，支架上开有若干圆孔；所述的左侧架分上下两部分，上部内侧竖直放置若干立板，立板一端头固定有粘贴条，上部外侧相对两端固定一根连杆；所述的左侧架下部设置一个抽屉；所述的右侧架两侧面为弧形夹板，弧形夹板间由2块横向倾斜搁板分为3个槽，3个槽内由隔板分为若干小空间；右侧架外侧固定有上部为弧形边沿的书立盒；所述的光盘盒外部设置有防尘板。本技术与上述
技术介绍
相比较可具有如下有益效果:该法学专业用教具置放台，由于采用上述结构，将收集的各种书证、物证、证人证言、当事人陈述资料、勘验笔录等保存在不同文件袋内，放置于不同的空间内，将视听等光盘资料插放于光盘盒内，光盘盒外部设置有防尘板，保护存放的光盘干净无灰尘污染；将鉴定结论密封于档案袋内存放于书立盒内，将文具插放支架上的圆孔内，取放方便，将保密的证据及安全资料放入抽屉锁好。便于管理及整理分类，便于查找、存取。省时省力，提高了工作效率。本技术结构新颖、使用方便、功能齐全，使教师教学备课的效率得到大大提高。【附图说明】:附图1是本技术的结构示意图。图中:1-中间立架，2-左侧架，3-右侧架，4-光盘盒，5-支架，6-立板，7-粘贴条，8-连杆，9-抽屉，10-倾斜搁板，11-隔板，12-书立盒，13-防尘板。【具体实施方式】:下面结合附图对本技术作进一步说明:[0011 ] 如图1所示，该法学专业用教具置放台，包括中间立架I，所述的中间立架I左右两侧分别连接左侧架2及右侧架3 ；中间立架I分上下两层，下层空间内放置有光盘盒4，上层内端固定有支架5，支架5上开有若干圆孔，插放文具；所述的左侧架2分上下两部分，上部内侧竖直放置若干立板6，立板6间放置教学用书，立板6 —端头固定有粘贴条7，上部外侧相对两端固定一根连杆8，将学生答疑题、每日提醒、听课安排记录于便条贴于连杆上，位置醒目，便于提示；所述的左侧架2下部设置一个抽屉9，内部可以放置保密的证据及安全资料；所述的右侧架3两侧面为弧形夹板，弧形夹板间由2块横向倾斜搁板10分为3个槽，3个槽内由隔板11分为若干小空间，用于存放各种法律法规、条款等；右侧架3外侧固定有上部为弧形边沿的书立盒12，鉴定结论密封于档案袋内存放于书立盒内。所述的光盘盒4外部设置有防尘板13，保护存放的光盘干净无灰尘污染。该法学专业用教具置放台使用时，将收集的各种书证、物证、证人证言、当事人陈述资料、勘验笔录等保存在不同文件袋内，放置于不同的空间内，将视听等光盘资料插放于光盘盒4内，光盘盒4外部设置有防尘板13，保护存放的光盘干净无灰尘污染；将鉴定结论密封于档案袋内存放于书立盒内，将文具插放支架5上的圆孔内，取放方便，将保密的证据及安全资料放入抽屉9锁好。便于管理及整理分类，便于查找、存取。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种法学专业用教具置放台，包括中间立架（1），所述的中间立架（1）左右两侧分别连接左侧架（2）及右侧架（3），其特征在于：所述的中间立架（1）分上下两层，下层空间内放置有光盘盒（4），上层内端固定有支架（5），支架（5）上开有若干圆孔；所述的左侧架（2）分上下两部分，上部内侧竖直放置若干立板（6），立板（6）一端头固定有粘贴条（7），上部外侧相对两端固定一根连杆（8）；所述的左侧架（2）下部设置一个抽屉（9）；所述的右侧架（3）两侧面为弧形夹板，弧形夹板间由2块横向倾斜搁板（10）分为3个槽，3个槽内由隔板（11）分为若干小空间；右侧架（3）外侧固定有上部为弧形边沿的书立盒（12）；所述的光盘盒（4）外部设置有防尘板（13）。

【技术特征摘要】
1.一种法学专业用教具置放台，包括中间立架(1)，所述的中间立架(I)左右两侧分别连接左侧架(2)及右侧架(3)，其特征在于:所述的中间立架(I)分上下两层，下层空间内放置有光盘盒(4 )，上层内端固定有支架(5 )，支架(5 )上开有若干圆孔；所述的左侧架(2 )分上下两部分，上部内侧竖直放置若干立板(6)，立板(6)...

【专利技术属性】
技术研发人员：田金花，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23