知识趣味、情感交流型多功能作业用纸制品制造技术

本发明专利技术涉及一种作业用纸制品，特别是学生用的作业本的发明专利技术。本发明专利技术能实现师生之间的心情交流，能实现教育的情感体验；有潜移默化的道德品质教育，有日历功能，同时还含有多种多样的知识和趣味内涵。它的内页有情感、问候语、奖励贴纸，内页的空白处还有名人名言，谜语、脑筋急转弯、笑话等其它知识；封底有公益道德教育标语，知识图文贴卡，印有日历表。它趣味诱人，内涵丰富。学生能进行动手动脑，既增长了学生的知识，还解决了学生学习中的一些困难，加深了师生之间或人与人之间的了解和沟通，对教师的教育和学生的学习有着重要的意义。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种作业用纸制品，特别是学生用的作业本的专利技术。
技术介绍
现有的作业本由封面、封底、和内页组成，它的结构单调，内容贫乏，没有体现出知识内涵；形式呆板，缺乏趣味性，不能吸引学生。更缺少人与人之间的情感交流(特别是教师与学生之间的情感了解与交流)，目前的作业本在现代素质教育下，在以人为本，重视情感教育，对学生的知识面的扩展和能力的提高日益重视的素质教育要求中，越来越力不从心，落后于时代的要求。
技术实现思路
本专利技术是一种融情感交流，知识智慧趣味型多功能的作业用纸制品，它能实现人与人之间的情感交流，特别是师生之间的心情和情感交流，能实现教育的情感体验；同时还含有多种多样的知识，生动有趣的谜语，开心逗趣的笑话、思维创新的脑筋急转弯，潜移默化的道德品质教育，还有日历功能，体现出以人为本的深刻内涵，符合现代素质教育的要求。本专利技术通过下述方案予以实现。在作业用纸制品的内部增有情感交流部件、日历内页、趣味内页、公益道德教育标语、知识卡部件。作业用纸制品的内页有情感贴纸、问候语贴纸，奖励贴纸，内页的空白处还有名人名言，谜语、脑筋急转弯、幽默、笑话等其它知识的趣味内页；封底有公益道德教育标语，在靠近封底的内页还有可替换性的知识卡，内页还印有日历表。具体实施例方式下面结合附图和实施例对本专利技术作进一步的描述。在该作业用纸制品的第一页(如附图说明图1)采用一种可移动、粘贴的，表达心情、情感的贴纸，它能表达各种各样的心情、情感，例如兴奋、高兴、愉快、一般、低落、悲伤等内涵，每一种心情，每一种情感都有一张独立的贴纸来表达。当某学生今天的心情是高兴时，他可以选择一张表达高兴含义的贴纸，贴到特定的地方，向他人表达自己的心情，如果第二天他的心情低落，那他可以选择一张表达“低落”情绪含义的贴纸.如果教师看到之后，就会在教育的时候，对他的关心和体贴会更多一些。而学生的“老师，您辛苦了，谢谢！”等充满感情的话语贴纸能使师生之间的情感更深厚。对表现进步的学生有鼓励性贴纸，对学习优秀的学生有奖励性贴纸，激励学生不断的上进；有了这些表达心情、情感的贴纸，教育就会更具有人性化、教育实施更准确、成功性更大。在作业用纸制品的内页里有日历表。学生在书写作业时，经常要写上该次作业的日期，忘记了，经常要问别人，非常麻烦。有了这个学生实用日历表，学生就不会弄错日期，同时还能从日历表中充分了解相关的知识和内容。本专利技术还充分利用作业用纸制品的内页的空白之处，合理安排和处理，印上各种激励人勤奋努力的名人名言、生动有趣的谜语、令人开心的幽默、笑话，创新思维的脑筋急转弯等融知识性、趣味性的内容，使学生在学中乐、乐中学，更加勤奋努力地学习。本专利技术的作业用纸制品封底还印有各种公益道德宣传内容，使学生能潜移默化地受到良好的影响和教育，培养良好的道德品质和社会公德行为。本专利的作业用纸制品内还有可粘贴、替换的知识卡(如图2)，知识卡上有一粘条，知识卡内容(图2的A区)包含有社会、政治、经济、文化、生活、科技等各方面的知识，它可以在学生中互换交流，它能扩展学生的知识面，开阔学生的眼界；粘贴在作业本上还便于教师对学生课外知识掌握情况的检阅。卡上有签名处，还有穿孔小洞，便于学生收集成册；知识卡中还有可以撕剪下来进行收集、拼图、游戏的小图卡(如图2中的B区)。符合新时代素质教育动脑动手的要求。它的专利技术使学生喜欢作业本，不再像以往那样把作业本当作一种厌烦的工具；它丰富多彩的内容，生动有趣的形式，潜移默化的教育，深深地吸引着学生，使学生在学中乐，在乐中学，改变了以往那种苍白、无趣的作业本的面貌，以一种全面素质培育的方式来引导学生学习。权利要求1.一种多功能的作业用纸制品，其特征是在作业用纸制品的内部增有情感交流部件、日历内页、趣味内页、公益道德教育标语、知识卡部件。2.根据权利要求1所述的多功能作业用纸制品，其特征是所述的情感交流部件是一种可传达人与人之间的心情、情感，且具有奖励、激励作用的部件。3.根据权利要求1所述的多功能作业用纸制品，其特征是所述的日历内页是一张学生实用日历表。4.根据权利要求1所述的多功能作业用纸制品，其特征是所述的趣味内页是在作业本的内页空白处印有含趣味性、知识性、激励性的内容。5.根据权利要求1所述的多功能作业用纸制品，其特征是所述的知识卡部件是一种实现不同知识内容，可替换的知识图文贴卡所构成。6.根据权利要求1所述的多功能作业用纸制品，其特征是所述的封底印有公益道德教育标语。7.根据权利要求2所述的多功能作业用纸制品，其特征是所述的可传达人与人之间的心情、情感的部件是由可表达各种心情、情感，且一一对应标有心情、情感等字样的贴纸构成。8.根据权利要求5所述的多功能作业用纸制品，其特征是所述的知识卡有穿孔小洞。9.根据权利要求5和8所述的多功能作业用纸制品，其特征是所述的知识卡内含有可剪贴、拼图、游戏功能的小图卡。全文摘要本专利技术涉及一种作业用纸制品，特别是学生用的作业本的专利技术。本专利技术能实现师生之间的心情交流，能实现教育的情感体验；有潜移默化的道德品质教育，有日历功能，同时还含有多种多样的知识和趣味内涵。它的内页有情感、问候语、奖励贴纸，内页的空白处还有名人名言，谜语、脑筋急转弯、笑话等其它知识；封底有公益道德教育标语，知识图文贴卡，印有日历表。它趣味诱人，内涵丰富。学生能进行动手动脑，既增长了学生的知识，还解决了学生学习中的一些困难，加深了师生之间或人与人之间的了解和沟通，对教师的教育和学生的学习有着重要的意义。文档编号B42D12/00GK1689838SQ200410037040公开日2005年11月2日 申请日期2004年4月25日 优先权日2004年4月25日专利技术者韦元方 申请人:韦元方本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能的作业用纸制品，其特征是：在作业用纸制品的内部增有情感交流部件、日历内页、趣味内页、公益道德教育标语、知识卡部件。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：韦元方，
申请(专利权)人：韦元方，
类型：发明
国别省市：45[中国|广西]