【技术实现步骤摘要】
一种经济学教学使用的展示装置
本技术涉及教学设备
，具体涉及一种经济学教学使用的展示装置。
技术介绍
经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论，经济学是也应该是一门科学，不是科学的经济学说、作为政治意识形态组成部分的政治经济学只是前经济学而不是真正的经济学。经济学在进行教学时都会采用展示装置，但是现有的展示装置在使用时，由于功能比较单一，无法方便使用者及时准确的了解更多的经济学知识。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种经济学教学使用的展示装置，它结构简单、设计合理且操作方便，展示装置采用多种展示方式对经济学的内容进行展示，更好的方便使用者的使用，且能够更好的把经济学的内容展示出来。为了解决
技术介绍
所存在的问题，本技术是采用以下技术方案:它包含底座1、支撑板2、控制器3、驱动电机4、第一滚动轴5、第二滚动轴6、支撑框架7、滚动展示板8和液晶显示器9，底座I的上端设置有支撑板2，支撑板2的上端设置有支撑框架7，支撑板2的左侧设置有控制器3，支撑板2的左侧上端设置有驱动电机4，支撑框架7的内侧上端设置有第二滚动轴6，支撑框架7的内侧下端设置有第一滚动轴5，驱动电机4的右端与第一滚动轴5连接，第一滚动轴5和第二滚动轴6的之间套接有滚动展示板8，滚动展示板8的后侧设置有液晶显示器9。本技术工作原理:展示装置通过底座I放置在地面上，展示装置通过液晶显示器9和滚动展示板8将经济学的知识展示出来，使用者根据自己的需要利用控制器3控制驱动电机4，使展示板8上的内容显示出来，同时控制器3还可以控制液晶显示器9上的显示内容，更好的方便使用者的...
【技术保护点】
一种经济学教学使用的展示装置，其特征在于它包含底座(1)、支撑板(2)、控制器(3)、驱动电机(4)、第一滚动轴(5)、第二滚动轴(6)、支撑框架(7)、滚动展示板(8)和液晶显示器(9)，底座(1)的上端设置有支撑板(2)，支撑板(2)的上端设置有支撑框架(7)，支撑板(2)的左侧设置有控制器(3)，支撑板(2)的左侧上端设置有驱动电机(4)，支撑框架(7)的内侧上端设置有第二滚动轴(6)，支撑框架(7)的内侧下端设置有第一滚动轴(5)，驱动电机(4)的右端与第一滚动轴(5)连接，第一滚动轴(5)和第二滚动轴(6)的之间套接有滚动展示板(8)，滚动展示板(8)的后侧设置有液晶显示器(9)。
【技术特征摘要】
1.一种经济学教学使用的展示装置，其特征在于它包含底座(1)、支撑板(2)、控制器(3)、驱动电机(4)、第一滚动轴(5)、第二滚动轴(6)、支撑框架(7)、滚动展示板(8)和液晶显示器(9)，底座(1)的上端设置有支撑板(2)，支撑板(2)的上端设置有支撑框架(7)，支撑板(2)的左侧设置有控制器(...
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