本发明专利技术公布了一种可收放横连课桌，它由搭杠和若干可折叠单人课桌构成。可折叠单人课桌横向排列，一张课桌的翻板搭在下一张课桌的搭沿上，最后一张课桌的翻板搭在钉在墙上的搭杠上，形成一个多人使用的长条课桌。下课时，收起翻板，占地面积缩小，腾出空间供学生课余活动和交往。本发明专利技术构造简单，使用方便、价格便宜，易于推广。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本专利技术公布了一种可收放横连课桌，它由搭杠和若干可折叠单人课桌构成。可折叠单人课桌横向排列，一张课桌的翻板搭在下一张课桌的搭沿上，最后一张课桌的翻板搭在钉在墙上的搭杠上，形成一个多人使用的长条课桌。下课时，收起翻板，占地面积缩小，腾出空间供学生课余活动和交往。本专利技术构造简单，使用方便、价格便宜，易于推广。【专利说明】一种可收放横连课桌
本专利技术涉及课桌构造
，更具体的说是一种可收放横连课桌。
技术介绍
目前中小学采用的单人课桌存在着存书容量小、桌面偏小的缺点，特别是到了高中阶段，学生的各种课本、参考书、作业本数量很大，小小的课桌的抽屉很难放下大量的书本和文具，如果堆放在桌面上，又影响写字。
技术实现思路
本专利技术的目的在于针对当前中小学学生课桌存在的容量小，桌面小，使用不便的问题，提出一种新型的可收放横连课桌。一种可收放横连课桌，其构造是这样的:它由搭杠和若干可折叠单人课桌构成；若干张可折叠单人课桌一字横向排列，一张课桌的翻板搭在下一张课桌的搭沿上，依次相连，最后一张课桌的翻板搭在钉在墙上的搭杠上，形成一个多人使用的长条课桌。所述的多张可折叠单人课桌连接成的长条课桌的桌面为一平面，所述的可收放横连课桌由5-20张可折叠单人课桌组成。本专利技术的有益效果: 1.可以提高书桌的藏书功能。现有的单人书桌只有一个抽屉或桌肚，藏书量有限，难以满足中学生，特别是高中生书本、文具存放的要求。本专利技术的立柜有抽屉和分层的柜格，增加了更多的置书空间，还可以让书本，资料，试卷，书包进行很好的分门别类，给学生的学习带来了方便。可以增加桌面的有效使用面积。近年来随着教育制度的改革，书本的面积越变越大。当多本书同时置于桌面时可供学生书写使用的面积就变小。本专利技术的设计能够很好的解决此类问题的发生。当翻板打开时，翻板与柜面共同形成了一个稳定的桌面，扩大了伏案使用的面积。可减小课桌的空间占位。现有的课桌桌面面积小，如果简单地加大课桌的面积，则导致占地面积加大，会使原本拥挤的教室更加不堪重负。而本专利技术的翻板构造能够解决这个问题。下课时，学生将翻板折叠在柜顶板上，课桌占地立即可以减少一半以上，挪开凳子，翻板的位置就成了行走的过道，腾出空间供学生们嬉戏打闹。而当上课时，学生将翻板翻开，搭放在另一课桌的搭沿上，立即使课桌的面积加倍，学生伏在桌面上写字、做笔记、写作业都十分宽敞。应用范围广。可收放横连课桌不仅可以用于学生的学习使用，也可改进作为办公用品加以推广；还可作为会场的座位使用。造价低廉。本专利技术结构简单，造价低廉，实用性强，易于推广。【专利附图】【附图说明】: 图1为一种可收放横连课横连状态图。图2为一种可收放横连课桌收起状态图。图3为一种可折叠单人课桌简图。图中:I柜顶板、2翻板、3合页、4桌柜、5搭沿、6抽屉、7搭杠、8可折叠单人课桌。【具体实施方式】为了进一步说明一种可收放横连课桌的构造，下面结合附图加以说明。一种可收放横连课桌，其构造是这样的:它由搭杠7和5张可折叠单人课桌8构成；5张可折叠单人课桌8 一字横向排列，第一张课桌的翻板2搭在第二张课桌的搭沿5上，依次相连，第五张课桌的翻板2搭在钉在墙上的搭杠7上，形成一个5人使用的长条课桌(图1)。下课时，学生各自将翻板2叠合到柜顶板I上，又变成一个个独立的可折叠单人课桌8 (图2)。所述的5张可折叠单人课桌8连接成的长条课桌的桌面为一平面。一种可折叠单人课桌的构造:图3可见，它由桌柜4、翻板2、搭沿5构成，翻板2处于桌柜4的右侧，用合页3与桌柜4相连；搭沿5钉在桌柜4的左侧。桌柜4由柜顶板1、抽屉6和柜格构成。桌柜4的顶板左右宽40cm(—般中学学生单人课桌的宽度为60cm左右，本产品的宽度比现有产品少50%)，桌柜4上有一个抽屉6和2个柜格，供存放书籍、试卷、文具之用。翻板2的左右宽度与柜顶板I相等。课桌不用时，翻板2叠合在柜顶板I上，掀开时可搭在右边的另外一张课桌的搭沿5上，与柜顶板I共同构成课桌的桌面。上课时，每个学生以自己课桌的翻板2为桌面的中心就坐，侧边有连为一体的自己课桌的柜顶板I和另一侧同学的柜顶板1，共同形成一个左右宽80cm的宽敞桌面。本课桌下课不用时，其占地宽度为40cm (比现有产品少50%)，上课使用时，其可伏案使用宽度可达到80cm (比现有产品多了三分之一)，具有占地面积少，使用面积大优异性倉泛。【权利要求】1.一种可收放横连课桌，其特征在于，它由搭杠和若干可折叠单人课桌构成；若干张可折叠单人课桌一字横向排列，一张课桌的翻板搭在下一张课桌的搭沿上，依次相连，最后一张课桌的翻板搭在钉在墙上的搭杠上，形成一个多人使用的长条课桌。2.根据权利要求1所述的一种可收放横连课桌，其特征在于，所述的多张可折叠单人课桌连接成的长条课桌的桌面为一平面。3.根据权利要求1所述的一种可收放横连课桌，其特征在于，所述的可收放横连课桌由5-20张可折叠单人课桌组成。【文档编号】A47B41/02GK103919368SQ201410193155【公开日】2014年7月16日 申请日期:2014年5月9日 优先权日:2014年5月9日 【专利技术者】林平, 李艳阳, 何克勤 申请人:林平本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种可收放横连课桌，其特征在于，它由搭杠和若干可折叠单人课桌构成；若干张可折叠单人课桌一字横向排列，一张课桌的翻板搭在下一张课桌的搭沿上，依次相连，最后一张课桌的翻板搭在钉在墙上的搭杠上，形成一个多人使用的长条课桌。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：林平，李艳阳，何克勤，
申请(专利权)人：林平，
类型：发明
国别省市：安徽;34
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