一种数学教学用圆规制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学教学用圆规，包括柱形旋柄，该旋柄的一端与连接部的顶端连接，该连接部的底端铰接有对称设置的固定规脚和旋转规脚，其中固定规脚的末端设有吸盘，在吸盘的上方设有用于测量固定规脚与旋转规脚之间距离的位移传感器；其中旋转规脚的末端为信号笔芯的头部；且连接部为中空的且内部设有控制电路，该控制电路包括CPU电路，以及分别与CPU电路电连接的信号处理电路、输出电路以及电源电路；其中信号处理电路还与位移传感器电连接；输出电路还与设在连接部表面的数码管电连接，该数码管用于显示所画圆或弧的半径。本实用新型专利技术能够准确画出所需半径的圆或弧，而且能够在圆心不移动的情况下，快速的画出圆或弧，节省了画图的时间。

【技术实现步骤摘要】
—种数学教学用圆规
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种数学教学用圆规。
技术介绍
在数学教学中圆规是不可或缺的工具之一，通常用于在黑板上画圆或弧。由于现有的数学教学圆规的结构大多为，金属材质的旋柄，包括两个圆规腿，其中一个为固定规脚，另一个为旋转规脚，其中固定规脚的末端设有金属针，该金属针扎在黑板上来确定圆心；旋转规脚末端设有粉笔，该粉笔用于画圆或弧的周边。但是上述的圆规随着教学设施的发展、学习节奏的加快已经不能满足需要。主要表现为:现在学校的黑板由原来的木质材料更新为玻璃黑板或烤漆钢板材质的黑板，而非木质的黑板不容易被金属针扎破，因此所画圆或弧的圆心不能很好的确定，会发生打滑而移动的现象；而且现有的圆规所画的圆或弧的半径都是估计值，那么学生对于圆或弧的半径的大小没有直观的概念，若通过其他直尺辅助确定半径，则耽误教学时间，使用不方便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学教学用圆规，该圆规能够保证圆心在画图过程中不移动，使画圆或弧的过程快速完成从而节省时间；同时该圆规能够快速准确的画出所需圆或弧的半径，从而节省了时间提高了教学质量。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是:一种数学教学用圆规包括柱形旋柄，所述旋柄的一端与连接部的顶端连接，所述连接部的底端铰接有对称设置的固定规脚和旋转规脚，所述固定规脚为中空的柱形，所述固定规脚的末端设有吸盘，在所述固定规脚内所述吸盘的上方设有位移传感器，所述位移传感器用于测量所述固定规脚末端与所述旋转规脚末端之间的距离；所述旋转规脚为中空的柱形，且由通过螺纹连接的上脚和下脚组成，所述下脚内装有信号笔芯，所述信号笔芯的头部从所述下脚末端伸出；所述连接部为中空的且内部设有控制电路，所述控制电路包括CPU电路，以及分别与所述CPU电路电连接的信号处理电路、输出电路以及电源电路；所述信号处理电路还与所述位移传感器电连接；所述输出电路还与设在所述连接部表面的数码管电连接，所述数码管用于显示所画圆的半径。优选方式为，所述旋柄的侧面设有两个把手。采用上述技术方案后，本技术的有益效果是:由于本技术所述的数学教学用圆规包括柱形旋柄，该旋柄的一端与连接部的顶端连接，该连接部的底端铰接有对称设置的固定规脚和旋转规脚；其中固定规脚为中空的柱形，该固定规脚的末端设有吸盘，该吸盘吸住黑板用于固定固定规脚，保证了画圆或弧时圆心不会发生移动，节省了画圆或弧的时间；同时在吸盘的上方设有位移传感器，该位移传感器用于测量固定规脚末端与旋转规脚末端之间的距离，该距离为所画圆或弧的半径；其中旋转规脚为中空的柱形，且由通过螺纹连接的上脚和下脚组成，其中下脚内装有信号笔芯，该信号笔芯的头部从下脚末端伸出，该信号笔芯的头部用作画圆或弧的周边线；其中连接部为中空的且内部设有控制电路，该控制电路包括CPU电路，以及分别与CPU电路电连接的信号处理电路、输出电路以及电源电路；其中信号处理电路还与位移传感器电连接；该输出电路还与设在连接部表面的数码管电连接，该数码管用于显示所画圆或弧的半径。因而使用本技术在黑板上画圆或弧时，先从数码管观察，同时移动旋转规脚，直到数码管上显示出所画圆或弧的半径为止。然后让吸盘吸在黑板上，旋转旋转规脚则信号笔芯的头部在黑板上画出圆或弧的周边。由于信号笔芯没有灰尘非常适合小学的黑板，而且信号笔芯用完后可随时更换，平时放置时也不会轻易折断。综上所述，本技术能够快速的在黑板上画出所需半径的圆或弧，节省了时间，间接的提高了教学质量。【附图说明】图1是本技术的数学教学用圆规的结构示意图；图中:1一旋柄、2—连接部、3—固定规脚、30—吸盘、4一旋转规脚、40—上脚、41一下脚、410—信号笔芯的头部、5—把手、60—数码管、61一位移传感器。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1所示，一种数学教学用圆规，包括柱形旋柄I，该旋柄I的侧面设有两个把手5 ;该旋柄I的一端与连接部2的顶端连接，该连接部2的底端铰接有对称设置的固定规脚3和旋转规脚4 ;其中固定规脚3为中空的柱形，该固定规脚3的末端设有吸盘30，在固定规脚3内吸盘30的上方设有位移传感器61，该位移传感器61用于测量固定规脚3末端与旋转规脚4末端之间的距离；其中旋转规脚4为中空的柱形，由通过螺纹连接的上脚40和下脚41组成，其中下脚41内装有信号笔芯，该信号笔芯的头部410从下脚41的末端伸出；其中连接部2为中空的且内部设有控制电路，该控制电路包括CPU电路，以及分别与CPU电路电连接的信号处理电路、输出电路以及电源电路；其中信号处理电路还与位移传感器61电连接；其中输出电路还与设在连接部2表面的数码管60电连接，该数码管60用于显示所画圆或弧的半径。本技术在使用时，先打开连接部2的开关，内部的控制电路的电源可选用电池工作。开关打开后，眼睛观察数码管60上的数值，调节旋转规脚4即拉开或拉近与固定规脚3之间的距离，该距离为所画的圆或弧的半径，而且该距离显示在数码管60上。当数码管60上的数值为所需数值为止，停止调节旋转规脚4 ;接着将固定规脚3末端的吸盘30吸附在黑板上，由于现在的黑板大多为玻璃材质的，因此吸盘30会很好的吸附在黑板上，即固定了所画圆或弧的圆心。此时旋转规脚4的信号笔芯的头部410与黑板接触，然后手握把手5借力，接着让旋转规脚4以吸盘30为圆心旋转；最后所需圆或弧的周边被画在黑板上。由于上述圆或弧的半径的调节很方便快速且准确，在让学生具有直观的圆的概念的同时，节省了画圆或弧以及调整圆或弧大小的时间，间接的提高了教学质量。另外，本技术中空的柱形旋转规脚4由上脚40和下脚41组成，下脚41内放置信号笔芯，该信号笔芯的头部410从下脚41的末端露出作为圆规的笔使用，因信号笔芯的头部410很容易在玻璃材质的黑板上留下痕迹，使画圆或弧时很方便。而且信号笔芯在本技术存放时不易折断，而且螺纹连接的上脚40和下脚41打开非常方便，使信号笔芯的更换非常方便；进一步的信号笔芯所画的圆或弧擦除时不会产生灰尘，利用小学生健康成长。而且本技术结构简单，操作方便。以上所述本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同数学教学用圆规和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学教学用圆规，包括柱形旋柄，所述旋柄的一端与连接部的顶端连接，所述连接部的底端铰接有对称设置的固定规脚和旋转规脚，其特征在于：所述固定规脚为中空的柱形，所述固定规脚的末端设有吸盘，在所述固定规脚内所述吸盘的上方设有位移传感器，所述位移传感器用于测量所述固定规脚末端与所述旋转规脚末端之间的距离；所述旋转规脚为中空的柱形，且由通过螺纹连接的上脚和下脚组成，所述下脚内装有信号笔芯，所述信号笔芯的头部从所述下脚末端伸出；所述连接部为中空的且内部设有控制电路，所述控制电路包括CPU电路，以及分别与所述CPU电路电连接的信号处理电路、输出电路以及电源电路；所述信号处理电路还与所述位移传感器电连接；所述输出电路还与设在所述连接部表面的数码管电连接，所述数码管用于显示所画圆的半径。

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用圆规，包括柱形旋柄，所述旋柄的一端与连接部的顶端连接，所述连接部的底端铰接有对称设置的固定规脚和旋转规脚，其特征在于: 所述固定规脚为中空的柱形，所述固定规脚的末端设有吸盘，在所述固定规脚内所述吸盘的上方设有位移传感器，所述位移传感器用于测量所述固定规脚末端与所述旋转规脚末端之间的距离； 所述旋转规脚为中空的柱形，且由通过螺纹连接的上脚和下脚组成，所述下脚内装有信...

【专利技术属性】
技术研发人员：王桂霞，
申请(专利权)人：王桂霞，
类型：新型
国别省市：山东;37