【技术实现步骤摘要】
数学课用学习台
本技术涉及一种数学课用学习台，属于学习台
。
技术介绍
上数学课时通常要用到很多的工具，比如直尺、三角板、量角器、圆规，还有各种型线模板等，由于各种工具的外表都不是很规则，携带不方便，放在课桌上也不是很规矩，一旦掉到地上容易损坏。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决上述现有技术存在的问题，即上数学课时通常要用到很多的工具，比如直尺、三角板、量角器、圆规，还有各种型线模板等，由于各种工具的外表都不是很规则，携带不方便，放在课桌上也不是很规矩，一旦掉到地上容易损坏。进而提供一种数学课用学习台。本技术的目的是通过以下技术方案实现的:一种数学课用学习台，包括:灯管、灯罩，灯架、矩形尺桶、台体、拎手、圆形笔筒、右边盖子、左边盖子、右边箱、左边箱和有机玻璃面板，所述台体前侧安装有拎手，台体后侧的上端设有灯架，灯架内的顶部安装有灯管，灯架的前部设有灯罩，台体后侧上端的左侧设有矩形尺桶，台体后侧上端的右侧设有圆形笔筒，有机玻璃面板固定在台体上部的中间位置，台体的右侧设置有右边箱，右边箱的上部设有右边盖子，右边盖子与台体铰接，台体的左侧设置有左边箱，左边箱的上部设有左边盖子，左边盖子与台体铰接。本技术的台体上设有左右两个箱，用于放置直尺、三角板、量角器、圆规、铅笔、橡皮，以及各种型线模板等工具，使这些外表都不规则的工具被规矩的放在箱里面，用什么拿什么，用后可以暂时放在台体上的矩形尺桶或圆形笔筒中，再用时很方便的就可以拿到。课后或者需要搬移时，将工具放入箱中，拎起来就可以搬走。如果光线不好还可以使用台体上的灯具照明。【附图说明】图1为本技术...
【技术保护点】
一种数学课用学习台，包括：（1）、灯罩（2），灯架（3）、矩形尺桶（4）、台体（5）、拎手（6）、圆形笔筒（7）、右边盖子（8）、左边盖子（9）、右边箱（10）、左边箱（11）和有机玻璃面板（12），其特征在于，所述台体（5）前侧安装有拎手（6），台体（5）后侧的上端设有灯架（3），灯架（3）内的顶部安装有灯管（1），灯架（3）的前部设有灯罩（2），台体（5）后侧上端的左侧设有矩形尺桶（4），台体（5）后侧上端的右侧设有圆形笔筒（7），有机玻璃面板（12）固定在台体（5）上部的中间位置，台体（5）的右侧设置有右边箱（10），右边箱（10）的上部设有右边盖子（8），右边盖子（8）与台体（5）铰接，台体（5）的左侧设置有左边箱（11），左边箱（11）的上部设有左边盖子（9），左边盖子（9）与台体（5）铰接。
【技术特征摘要】
1.一种数学课用学习台，包括:(1)、灯罩(2)，灯架(3)、矩形尺桶(4)、台体(5)、拎手(6)、圆形笔筒(7)、右边盖子(8)、左边盖子(9)、右边箱(10)、左边箱(11)和有机玻璃面板(12)，其特征在于，所述台体(5)前侧安装有拎手(6)，台体(5)后侧的上端设有灯架(3)，灯架(3 )内的顶部安装有灯管(I)，灯架(3 )的前部设有灯罩(2 )，台体(5 )后侧上端的左侧设有矩形尺桶(4)，台体(5)后侧上端的右侧设有圆形笔筒(7)，有机玻璃面板...
【专利技术属性】
技术研发人员：成琨，左鹏，裴巍，
申请(专利权)人：东北农业大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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