【技术实现步骤摘要】
讲桌
:本技术涉及一种讲桌。
技术介绍
:传统的讲桌桌面不是倾斜的。由于是站立在讲台上，老师在阅读放在桌面上的教案等文件时头要弯的角度很大才能看清，时间稍微一长脖颈就会感觉不适。
技术实现思路
:本技术的目的是提供一种讲桌。上述的目的通过以下的技术方案实现:一种讲桌，其组成包括:底箱，所述的底箱与桌面箱连接，在所述的底箱与所述的桌面箱侧壁上均具有圆形散布式散热孔，在所述的桌面箱上设置有两个木纹扶手，所述的桌面箱的桌面包括可转动的倾斜桌面板、带开启拉手的计算机显示操作面板，所述的倾斜桌面板铰接在所述的桌面箱侧端的转动轴上，在所述的桌面箱的侧壁上设置有一组调节孔，在所述的倾斜桌面板上设置有磁石挡块。所述的讲桌，所述的倾斜桌面板是L型板，在所述的倾斜桌面板的下端设置有插销，所述的插销与所述的调节孔连接。有益效果:本技术承装多媒体教具，实现现代的多媒体教学。本技术的倾斜桌面板能够调节倾斜角度，只需将插销插在不同的调节孔孔里即可，结构简单，操作方便。教案等文件放在倾斜桌面板上，老师只需微微低头就能阅读到文件，不易疲劳。【附图说明】:附图1是本技术的结构示意图。附图2是本技术的倾斜桌面板的侧视图。【具体实施方式】:实施例1:一种讲桌，其组成包括:底箱1，所述的底箱与桌面箱2连接，在所述的底箱与所述的桌面箱侧壁上均具有圆形散布式散热孔3，在所述的桌面箱上设置有两个木纹扶手4，所述的桌面箱的桌面包括可转动的倾斜桌面板5、带开启拉手的计算机显示操作面板6，所述的倾斜桌面板铰接在所述的桌面箱侧端的转动轴上，在所述的桌面箱的侧壁上设置有一组调节孔，在所述的倾斜桌面板上设置有磁石...
【技术保护点】
一种讲桌，其组成包括: 底箱，其特征是:所述的底箱与桌面箱连接，在所述的底箱与所述的桌面箱侧壁上均具有圆形散布式散热孔，在所述的桌面箱上设置有两个木纹扶手，所述的桌面箱的桌面包括可转动的倾斜桌面板、带开启拉手的计算机显示操作面板，所述的倾斜桌面板铰接在所述的桌面箱侧端的转动轴上，在所述的桌面箱的侧壁上设置有一组调节孔，在所述的倾斜桌面板上设置有磁石挡块。
【技术特征摘要】
1.一种讲桌，其组成包括:底箱，其特征是:所述的底箱与桌面箱连接，在所述的底箱与所述的桌面箱侧壁上均具有圆形散布式散热孔，在所述的桌面箱上设置有两个木纹扶手，所述的桌面箱的桌面包括可转动的倾斜桌面板、带开启拉手的计算机显示操作面板，所述的倾斜桌...
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