一种隧道微台阶法工艺教学仿真体制造技术

本实用新型专利技术涉及一种隧道微台阶法工艺教学仿真体，包括其上开有隧道的仿真本体和设置在仿真本体隧道内的正式铁路线，所述的仿真本体隧道内设置有展示铁路隧道微台阶法工艺流程的4个工艺展示段、正式隧道断面展示段（15）和隧道洞门展示段（16），4个工艺展示段中第1工艺展示段为开挖段（11），第2工艺展示段为初期支护段（12），第3工艺展示段为拱墙以及防水板、钢筋骨架、模板段（13），第4工艺展示段为立模完成、浇注墙身、拱顶砼和拱顶注浆段（14）。采用本实用新型专利技术可在室内全天候开展铁路隧道的教学，既保证了教学的真实性，又保证教学的顺利进行，同时具有极高的经济性。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及一种隧道微台阶法工艺教学仿真体，包括其上开有隧道的仿真本体和设置在仿真本体隧道内的正式铁路线，所述的仿真本体隧道内设置有展示铁路隧道微台阶法工艺流程的4个工艺展示段、正式隧道断面展示段（15）和隧道洞门展示段（16），4个工艺展示段中第1工艺展示段为开挖段（11），第2工艺展示段为初期支护段（12），第3工艺展示段为拱墙以及防水板、钢筋骨架、模板段（13），第4工艺展示段为立模完成、浇注墙身、拱顶砼和拱顶注浆段（14）。采用本技术可在室内全天候开展铁路隧道的教学，既保证了教学的真实性，又保证教学的顺利进行，同时具有极高的经济性。【专利说明】一种隧道微台阶法工艺教学仿真体
本技术涉及一种教学用仿真体，特别涉及一种隧道微台阶法工艺教学仿真体。
技术介绍
由于隧道的特殊性，目前，铁路隧道的实践教学一般通过到现场参观来实现。但到现场参观受到参观时机安排、现场接受参观的条件、安全管理以及交通等诸多限制，一次教学往往要花费很多的时间和精力在筹备和组织上。不仅增加了组织筹备的工作量，提高了教学成本，而且由于是野外教学，还会受到天气等因素的影响。另外，到隧道施工现场进行教学工作，还存在一定的安全隐患和管理难度。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是:提供一种可在室内全天候开展铁路隧道的教学，既保证了教学的真实性，又保证教学的顺利进行，同时具有极高的经济性的隧道微台阶法工艺教学仿真体，以解决上述现有技术中存在的问题。解决上述技术问题的技术方案是:一种隧道微台阶法工艺教学仿真体，包括其上开有隧道的仿真本体和设置在仿真本体隧道内的正式铁路线，所述的仿真本体隧道内设置有展示铁路隧道微台阶法工艺流程的工艺展示段。所述的工艺展示段包括4个工艺展示段，4个工艺展示段中第I工艺展示段为开挖段，第2工艺展示段为初期支护段，第3工艺展示段为拱墙以及防水板、钢筋骨架、模板段，第4工艺展示段为立模完成、浇注墙身、拱顶砼和拱顶注浆段，所述的仿真本体隧道内还设置有正式隧道断面展示段和隧道洞门展示段，正式隧道断面展示段设置在第4工艺展示段后，隧道洞门展示段设置在正式隧道断面展示段后，所述的仿真本体隧道内开挖段设有掌子面和微台阶，所述的微台阶延伸至第2工艺展示段上，即微台阶位于第I工艺展示段和第2工艺展示段上。所述的正式铁路线延伸至仿真本体隧道内的长度不少于10m。所述的正式铁路线的钢轨和轨枕是采用有机玻璃或PVC材料制作。本技术之隧道微台阶法工艺教学仿真体，是针对目前隧道施工教学存在不足提出的一种新技术方案，选取隧道施工中最典型的施工方法——微台阶法，将其工艺的主要流程制作外剖面展示。本技术具有以下有益效果:1、采用本技术进行隧道教学可在室内进行，即保证了教学的真实性，又避免施作真实隧道的高额费用和现场参观费用，同时也减少了现场参观的组织筹备工作，不仅减少了工作量，而且有效降低教学成本，具有极高的经济性。2、由于可以在室内进行教学，避免了天气等原因影响野外教学的弊端，可以保证教学的顺利进行。3、消除了需要到现场参观教学存在的安全隐患，有效确保教学工作的安全。下面，结合附图和实施例对本技术之一种隧道微台阶法工艺教学仿真体的技术特征作进一步的说明。【专利附图】【附图说明】图1:本技术之一种隧道微台阶法工艺教学仿真体正视图。图2:图1的A部放大图。图3:本技术之一种隧道微台阶法工艺教学仿真体分段展示图。图中:1-仿真本体，11-开挖段，12-初期支护段，13-拱墙以及防水板、钢筋骨架、模板段，14-立模完成、浇注墙身、拱顶砼和拱顶注浆段，15-正式隧道断面展示段，16-隧道洞门展示段，17-掌子面和微台阶，2-正式铁路线，21-钢轨，22-轨枕，3-隧道。【具体实施方式】实施例1:一种隧道微台阶法工艺教学仿真体，如图1-图3所示，包括其上开有隧道的仿真本体I和设置在仿真本体隧道内的双线正式铁路线2，所述的仿真本体隧道内设置有展示铁路隧道微台阶法工艺流程的工艺展示段(即按照铁路隧道微台阶法分段展示各工艺流程的主要工艺)，所述的工艺展示段包括4个工艺展示段，4个工艺展示段中最前方一段即第I工艺展示段为开挖段11，设有开挖掌子面和微台阶，掌子面模拟开挖面的原始土层和超前导管、锚杆、大管棚等；第2工艺展示段为初期支护段12，包括钢筋格栅拱架支护、工字钢拱架支护、锚杆支护、导管以及喷锚支护等；第3工艺展示段为拱墙以及防水板、钢筋骨架、模板段13，第4工艺展示段为立模完成、浇注墙身、拱顶砼和拱顶注浆段14，所述的仿真本体隧道内还设置有正式隧道断面展示段(包括二衬、水沟、电缆沟、接触网以及避车洞等)和隧道洞门展示段，正式隧道断面展示段15设置在第4工艺展示段后，隧道洞门展示段16设置在正式隧道断面展示段后，所述的微台阶17延伸至第2工艺展示段上，即微台阶位于第I工艺展示段和第2工艺展示段上。所述的正式铁路线2延伸至仿真本体隧道内的长度不少于10m。土断面、混凝土采用轻质材料模拟的形式，内部构造材料采用真实材料制作。所述的正式铁路线的钢轨21和轨枕22等重构件采用有机玻璃或高强度PVC材料制作，扣配件则采用全真的轨道材料，加强实训的真实性。作为本实施例的一种变换，如场地允许，则可将隧道做得尽量长，展示更多工艺流程，更加利于教学；如确实由于场地的受限，可将隧道做得短一些，工艺流程更紧凑一些。作为本实施例的又一种变换，所述的正式铁路线延伸至仿真本体隧道内的长度可以根据实际情况增加或减少。【权利要求】1.一种隧道微台阶法工艺教学仿真体，其特征在于:包括其上开有隧道的仿真本体(I)和设置在仿真本体隧道内的正式铁路线(2)，所述的仿真本体隧道内设置有展示铁路隧道微台阶法工艺流程的工艺展示段，所述的工艺展示段包括4个工艺展示段，4个工艺展示段中第I工艺展示段为开挖段(11)，第2工艺展示段为初期支护段(12)，第3工艺展示段为拱墙以及防水板、钢筋骨架、模板段(13)，第4工艺展示段为立模完成、浇注墙身、拱顶砼和拱顶注浆段(14)，所述的仿真本体隧道内还设置有正式隧道断面展示段(15)和隧道洞门展示段(16)，正式隧道断面展示段(15)设置在第4工艺展示段后，隧道洞门展示段(16)设置在正式隧道断面展示段后，所述的仿真本体隧道内开挖段(11)设有掌子面和微台阶(17)，所述的微台阶延伸至第2工艺展示段上，即微台阶位于第I工艺展示段和第2工艺展示段上。2.根据权利要求1所述的一种隧道微台阶法工艺教学仿真体，其特征在于:所述的正式铁路线(2)延伸至仿真本体隧道内的长度不少于10m。3.根据权利要求2所述的一种隧道微台阶法工艺教学仿真体，其特征在于:所述的正式铁路线的钢轨(21)和轨枕(22)是采用有机玻璃或PVC材料制作。【文档编号】G09B25/04GK203689815SQ201320688651【公开日】2014年7月2日 申请日期:2013年11月4日 优先权日:2013年6月9日【专利技术者】梁斌, 刘吉福, 郭程方, 谭敏, 熊辉, 冯春盛 申请人:柳州铁道职业技术学院本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种隧道微台阶法工艺教学仿真体，其特征在于：包括其上开有隧道的仿真本体（1）和设置在仿真本体隧道内的正式铁路线（2），所述的仿真本体隧道内设置有展示铁路隧道微台阶法工艺流程的工艺展示段，所述的工艺展示段包括4个工艺展示段，4个工艺展示段中第1工艺展示段为开挖段（11），第2工艺展示段为初期支护段（12），第3工艺展示段为拱墙以及防水板、钢筋骨架、模板段（13），第4工艺展示段为立模完成、浇注墙身、拱顶砼和拱顶注浆段（14），所述的仿真本体隧道内还设置有正式隧道断面展示段（15）和隧道洞门展示段（16），正式隧道断面展示段（15）设置在第4工艺展示段后，隧道洞门展示段（16）设置在正式隧道断面展示段后，所述的仿真本体隧道内开挖段（11）设有掌子面和微台阶（17），所述的微台阶延伸至第2工艺展示段上，即微台阶位于第1工艺展示段和第2工艺展示段上。

【技术特征摘要】
...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁斌，刘吉福，郭程方，谭敏，熊辉，冯春盛，
申请(专利权)人：柳州铁道职业技术学院，
类型：新型
国别省市：广西;45